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南通大學在浙江高考專業招生計劃(人數+代碼)

更新:2024-12-25 23:02:04 高考升學網

一、南通大學在浙江專業招生計劃(人數+代碼)

1、南通大學在浙江的應用心理學專業招生人數為3人;

2、南通大學在浙江的化學((師范))招生人數為7人;

3、南通大學在浙江的康復治療學專業招生人數為2人;

4、南通大學在浙江的護理學專業招生人數為4人;

5、南通大學在浙江的地理信息科學專業招生人數為2人;

6、南通大學在浙江的環境科學專業招生人數為2人;

南通大學在浙江高考專業招生計劃(人數+代碼)

二、南通大學在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022南通大學在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱 招生省份 年份/批次 專業招生代碼 招生計劃人數 選科要求 科目
思想政治教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 001 2 綜合
小學教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 002 2 不限 綜合
學前教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 003 2 不限 綜合
應用心理學 浙江 2022/1段 004 3 不限 綜合
翻譯 浙江 2022/1段 005 1 不限 綜合
化學 ((師范)) 浙江 2022/1段 006 7 物 或 化 綜合
高分子材料與工程 浙江 2022/1段 007 3 綜合
通信工程 浙江 2022/1段 008 2 綜合
電子信息工程 浙江 2022/1段 009 2 綜合
計算機科學與技術 浙江 2022/1段 010 2 綜合
紡織工程 浙江 2022/1段 011 5 物 或 化 綜合
服裝設計與工程 浙江 2022/1段 012 5 物 或 化 綜合
康復治療學 浙江 2022/1段 014 2 物 或 化 或 生 綜合
醫學影像學 浙江 2022/1段 015 2 化 和 生 綜合
護理學 浙江 2022/1段 016 4 不限 綜合
預防醫學 浙江 2022/1段 017 1 物 或 化 或 生 綜合
醫學檢驗技術 浙江 2022/1段 018 3 物 或 化 或 生 綜合
地理信息科學 浙江 2022/1段 023 2 物 或 化 或 地 綜合
環境科學 浙江 2022/1段 024 2 物 或 化 或 生 綜合
交通工程 浙江 2022/1段 025 5 物 或 化 綜合
交通設備與控制工程 浙江 2022/1段 026 6 物 或 化 綜合
藥學 浙江 2022/1段 027 2 物 或 化 或 生 綜合

2、2021南通大學在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱 招生省份 年份/批次 專業招生代碼 招生計劃人數 選科要求 科目
思想政治教育 ((師范)) 浙江 2021/1段 001 2 綜合
小學教育 ((師范)) 浙江 2021/1段 002 2 不限 綜合
應用心理學 浙江 2021/1段 003 3 不限 綜合
翻譯 浙江 2021/1段 004 1 不限 綜合
化學 ((師范)) 浙江 2021/1段 005 5 物 或 化 綜合
高分子材料與工程 浙江 2021/1段 006 3 綜合
紡織工程 浙江 2021/1段 007 5 物 或 化 綜合
服裝設計與工程 浙江 2021/1段 008 5 物 或 化 綜合
康復治療學 浙江 2021/1段 009 2 物 或 化 或 生 綜合
醫學影像學 浙江 2021/1段 010 2 化 和 生 綜合
護理學 浙江 2021/1段 011 4 不限 綜合
預防醫學 浙江 2021/1段 012 3 物 或 化 或 生 綜合
醫學檢驗技術 浙江 2021/1段 013 3 物 或 化 或 生 綜合
地理信息科學 浙江 2021/1段 018 2 物 或 化 或 地 綜合
環境科學 浙江 2021/1段 019 2 物 或 化 或 生 綜合
交通工程 浙江 2021/1段 020 5 物 或 化 綜合
交通設備與控制工程 浙江 2021/1段 021 6 物 或 化 綜合
藥學 浙江 2021/1段 022 2 物 或 化 或 生 綜合

3、2020南通大學在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱 招生省份 年份/批次 專業招生代碼 招生計劃人數 選科要求 科目
翻譯 浙江 2020/1段 001 2 不限 綜合
交通設備與控制工程 浙江 2020/1段 002 2 物 或 化 綜合
化學 ((師范)) 浙江 2020/1段 003 1 物 或 化 綜合
地理信息科學 浙江 2020/1段 004 6 物 或 化 或 地 綜合
環境科學 浙江 2020/1段 005 2 物 或 化 或 生 綜合
藥學 浙江 2020/1段 006 2 物 或 化 或 生 綜合
醫學影像學 浙江 2020/1段 007 2 化 和 生 綜合
預防醫學 浙江 2020/1段 008 5 物 或 化 或 生 綜合
生物信息學 浙江 2020/1段 009 3 物 或 化 或 生 綜合
護理學 浙江 2020/1段 010 12 不限 綜合
交通工程 浙江 2020/1段 011 5 物 或 化 綜合
醫學檢驗技術 浙江 2020/1段 012 5 物 或 化 或 生 綜合
工商管理 浙江 2020/1段 013 1 不限 綜合
康復治療學 浙江 2020/1段 014 1 物 或 化 或 生 綜合
服裝設計與工程 浙江 2020/1段 015 5 物 或 化 綜合
紡織工程 浙江 2020/1段 016 5 物 或 化 綜合
高分子材料與工程 浙江 2020/1段 017 3 綜合
思想政治教育 ((師范)) 浙江 2020/1段 018 2 綜合
應用心理學 浙江 2020/1段 019 5 不限 綜合
歷史學 ((師范)) 浙江 2020/1段 020 1 史 或 地 綜合
交通設備與控制工程 浙江 2020/2段 002 1 物 或 化 綜合
生物信息學 浙江 2020/2段 009 3 物 或 化 或 生 綜合
護理學 浙江 2020/2段 010 10 不限 綜合
交通工程 浙江 2020/2段 011 4 物 或 化 綜合
服裝設計與工程 浙江 2020/2段 015 5 物 或 化 綜合
紡織工程 浙江 2020/2段 016 5 物 或 化 綜合
高分子材料與工程 浙江 2020/2段 017 3 綜合
護理學 浙江 2020/3段 010 1 不限 綜合
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三、南通大學的最新學校簡介

南通大學(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年,原南通醫學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學,江蘇高水平大學建設高峰計劃建設高校。在中國管理科學研究院《2021中國大學評價》中列第108位,ESI中國高校綜合排名列第115位,2020軟科中國大學造就杰出醫學校友排名列第33位。一個多世紀以來,學校秉承“祈通中西,力求精進”的校訓精神、“學必期于用,用必適于地”的辦學理念、“道德優美,學術純粹”的價值追求,銳意進取,砥礪前行,現已建設成為一所規模結構合理、學科門類齊全、教學質量優秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來,共有3名本科畢業生入選兩院院士,人數并列全國高校第35位。學校設有20個學

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