黑龍江建筑職業技術學院在浙江高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-10-05 22:05:11 高考升學網一、黑龍江建筑職業技術學院在浙江專業招生計劃(人數+代碼)
1、黑龍江建筑職業技術學院在浙江的建筑設計專業招生人數為9人;
2、黑龍江建筑職業技術學院在浙江的建筑室內設計專業招生人數為5人;
3、黑龍江建筑職業技術學院在浙江的大數據與會計專業招生人數為5人;
4、黑龍江建筑職業技術學院在浙江的工程測量技術專業招生人數為2人;
5、黑龍江建筑職業技術學院在浙江的機械制造及自動化專業招生人數為2人;
6、黑龍江建筑職業技術學院在浙江的建設工程管理專業招生人數為2人;
二、黑龍江建筑職業技術學院在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022黑龍江建筑職業技術學院在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2022/1段 | 501 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 工程測量技術 | 浙江 | 2022/1段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2022/1段 | 503 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2022/1段 | 504 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2022/1段 | 505 | 9 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2022/1段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑室內設計 | 浙江 | 2022/1段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2022/1段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2022/1段 | 509 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 浙江 | 2022/1段 | 510 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2022/1段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體藝術設計 | 浙江 | 2022/1段 | 512 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 浙江 | 2022/1段 | 513 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體技術 | 浙江 | 2022/1段 | 514 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 浙江 | 2022/1段 | 515 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網絡技術 | 浙江 | 2022/1段 | 516 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 大數據技術 | 浙江 | 2022/1段 | 517 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2022/2段 | 501 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 工程測量技術 | 浙江 | 2022/2段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2022/2段 | 503 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2022/2段 | 504 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2022/2段 | 505 | 9 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2022/2段 | 506 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑室內設計 | 浙江 | 2022/2段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2022/2段 | 508 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2022/2段 | 509 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 浙江 | 2022/2段 | 510 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2022/2段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體藝術設計 | 浙江 | 2022/2段 | 512 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 浙江 | 2022/2段 | 513 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體技術 | 浙江 | 2022/2段 | 514 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 浙江 | 2022/2段 | 515 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網絡技術 | 浙江 | 2022/2段 | 516 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 大數據技術 | 浙江 | 2022/2段 | 517 | 1 | 不限 | 綜合 |
2、2021黑龍江建筑職業技術學院在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 501 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工程測量技術 | 浙江 | 2021/1段 | 502 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路與橋梁工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 505 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑電氣工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 506 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑智能化工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2021/1段 | 508 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 509 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2021/1段 | 510 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 古建筑工程技術 | 浙江 | 2021/1段 | 511 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2021/1段 | 512 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 （(項目信息化管理)） | 浙江 | 2021/1段 | 513 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 現代物業管理 | 浙江 | 2021/1段 | 514 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 浙江 | 2021/1段 | 515 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經濟信息化管理 | 浙江 | 2021/1段 | 516 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2021/1段 | 517 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2021/1段 | 518 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 現代物流管理 | 浙江 | 2021/1段 | 519 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2021/1段 | 520 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數字化運營 | 浙江 | 2021/1段 | 521 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 浙江 | 2021/1段 | 522 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網絡技術 | 浙江 | 2021/1段 | 523 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體技術 | 浙江 | 2021/1段 | 524 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 大數據技術 | 浙江 | 2021/1段 | 525 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 浙江 | 2021/1段 | 526 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 501 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工程測量技術 | 浙江 | 2021/2段 | 502 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 環境工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路與橋梁工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 505 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑電氣工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 506 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑智能化工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2021/2段 | 508 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2021/2段 | 509 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2021/2段 | 510 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2021/2段 | 512 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 （(項目信息化管理)） | 浙江 | 2021/2段 | 513 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 現代物業管理 | 浙江 | 2021/2段 | 514 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 浙江 | 2021/2段 | 515 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經濟信息化管理 | 浙江 | 2021/2段 | 516 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 浙江 | 2021/2段 | 517 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2021/2段 | 518 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 現代物流管理 | 浙江 | 2021/2段 | 519 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2021/2段 | 520 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理與數字化運營 | 浙江 | 2021/2段 | 521 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術 | 浙江 | 2021/2段 | 522 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網絡技術 | 浙江 | 2021/2段 | 523 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體技術 | 浙江 | 2021/2段 | 524 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 大數據技術 | 浙江 | 2021/2段 | 525 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 浙江 | 2021/2段 | 526 | 1 | 不限 | 綜合 |
3、2020黑龍江建筑職業技術學院在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 浙江 | 2020/1段 | 501 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2020/1段 | 502 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 供熱通風與空調工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經濟管理 | 浙江 | 2020/1段 | 505 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 506 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2020/1段 | 508 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 古建筑工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 509 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路橋梁工程技術 | 浙江 | 2020/1段 | 510 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 浙江 | 2020/2段 | 501 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2020/2段 | 502 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 供熱通風與空調工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經濟管理 | 浙江 | 2020/2段 | 505 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 506 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2020/2段 | 508 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 古建筑工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 509 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路橋梁工程技術 | 浙江 | 2020/2段 | 510 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 浙江 | 2020/3段 | 501 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建設工程管理 | 浙江 | 2020/3段 | 502 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 供熱通風與空調工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市政工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑經濟管理 | 浙江 | 2020/3段 | 505 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 506 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2020/3段 | 508 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 道路橋梁工程技術 | 浙江 | 2020/3段 | 510 | 1 | 不限 | 綜合 |
三、黑龍江建筑職業技術學院的最新學校簡介
黑龍江建筑職業技術學院始建于1948年，原名哈爾濱技術專門學校，是我黨在東北地區創辦最早的一所建筑類職業技術學校，經過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業院校，學院伴隨著共和國的成長不斷發展，學院歷經高職校、示范校、優質校、雙高校建設，歷經70多年的辦學歷程，鑄就了嚴謹的治學態度，物質文明和精神文明都結出了豐碩成果。建院以來，學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念，以“行知精神”為引領，形成培育工匠精神的育人實踐體系。學院始終堅持“團結奮進，求實創新，傳承奉獻”的校風，恪守“敬業、善能、重導、愛生”的教風，倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風，以提高教育教學質量，以隊伍建設為保障，以提高人才素質為本位，以鞏固國家示范性項目建設成果為重點，以培養高素質
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