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青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少?最低位次排名

更新:2024-12-26 10:17:38 高考升學(xué)網(wǎng)

今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少?最低位次排名

一、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少

青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為414分至414分,錄取位次在131883 至44067排名區(qū)間,湖南的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考青海大學(xué)昆侖學(xué)院。

1、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是471分,最低錄取排名位次在44473名;

2、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2021年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是481分,最低錄取排名位次在44067名;

3、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是443分,最低錄取排名位次在131883名;

4、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是454分,最低錄取排名位次在123354名;

5、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是457分,最低錄取排名位次在120916名;

二、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2022 湖南 歷史+不限 歷史 471 44473 4 本科
2022 湖南 物理+不限 物理 443 131883 6 本科

2、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2021 湖南 歷史+不限 歷史 481 44067 4 本科
2021 湖南 物理+(化學(xué)或生物) 物理 454 123354 2 本科
2021 湖南 物理+不限 物理 457 120916 4 本科

3、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2020 湖南 - 理科 440 128300 10 本三

4、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2019 湖南 - 理科 418 128202 12 本三

5、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在湖南2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2018 湖南 - 理科 414 124811 12 本三
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三、青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

青海大學(xué)昆侖學(xué)院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園,是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由青海大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院,也是青海省唯一一所全日制普通本科獨立學(xué)院。 學(xué)院秉承青海大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念,堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“依托青大、規(guī)范辦學(xué)、注重質(zhì)量、突出特色”的辦學(xué)思路,致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型高技能人才,設(shè)置有20個本科專業(yè),涉及工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科,現(xiàn)有本科在校學(xué)生4000余人。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,利用獨立學(xué)院辦學(xué)機動、轉(zhuǎn)換靈活的優(yōu)勢,大力推進教育教學(xué)改革,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量;不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃,加強實踐教學(xué),突出應(yīng)用型培養(yǎng)特征;不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,優(yōu)化課程設(shè)置并融入人才培養(yǎng)全過程,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,完善休學(xué)創(chuàng)業(yè)管理機制;不斷完善彈性學(xué)制、工學(xué)兼修、因材施教等培養(yǎng)制度;不斷改進交互式大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)分級教學(xué)組織形式;建設(shè)計算機類公共基礎(chǔ)課無紙化考試系統(tǒng);利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,開設(shè)人文素質(zhì)教育課程;開展測量技能競賽、英語水。

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