今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于武夷山職業學院在湖北錄取分數線的問題,包含武夷山職業學院在湖北錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將武夷山職業學院在湖北近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
武夷山職業學院在湖北的歷年錄取分數從低到高的區間為200分至200分,錄取位次在201846 至108815排名區間,湖北的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以考慮報考武夷山職業學院。
1、武夷山職業學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是200分,最低錄取排名位次在129138名;
2、武夷山職業學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是200分,最低錄取排名位次在129138名;
3、武夷山職業學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是200分,最低錄取排名位次在129138名;
4、武夷山職業學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是200分,最低錄取排名位次在129138名;
5、武夷山職業學院在湖北2021年歷史最低錄取分數線是200分,最低錄取排名位次在148879名;
1、武夷山職業學院在湖北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 129138 | 5 | ? |
2022 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 129138 | 5 | ? |
2022 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 129138 | 5 | 專科 |
2022 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 129138 | 7 | ? |
2022 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 201846 | 5 | ? |
2022 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 201846 | 5 | ? |
2022 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 201846 | 5 | 專科 |
2022 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 201846 | 8 | ? |
2、武夷山職業學院在湖北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 148879 | 5 | ? |
2021 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 148879 | 5 | ? |
2021 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 148879 | 5 | ? |
2021 | 湖北 | 歷史+不限 | 歷史 | 200 | 148879 | 8 | ? |
2021 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 146811 | 5 | ? |
2021 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 146811 | 5 | ? |
2021 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 146811 | 5 | ? |
2021 | 湖北 | 物理+不限 | 物理 | 200 | 146811 | 7 | 專科 |
3、武夷山職業學院在湖北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | - | 理科 | 200 | 186193 | 20 | 專科 |
2020 | 湖北 | - | 文科 | 200 | 110969 | 20 | ? |
4、武夷山職業學院在湖北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 湖北 | - | 文科 | 200 | 108815 | 10 | 專科 |
"武夷山職業學院成立于2007年,是一所由臺商投資興辦,并經省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業院校。學院已建成占地500畝,建筑面積達8萬平方米的花園式校園。學院以“格物致知,明德尚行”為校訓,以“立足武夷,連接兩岸,服務福建,輻射全國,全力打造與現代服務產業融合度的職業院!睘檗k學定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片,主動融入新福建經濟建設和大武夷旅游經濟圈,把學院建成規模適中、特色鮮明、優勢突出的地方性高職院校。在專業建設方面,提出了六個“一”的專業建設目標,即:每個專業至少有一名來自相關行業具有高級職稱的專業帶頭人;每個專業至少有一個校內生產性實訓實踐基地;每個專業至少有一本和企業共同合編的校本教材;每個專業群至少有一個中級以上職業技能鑒定機構;每個專業至少要與一家大型的、穩定的企業合作;每個專業群至少要有一個與臺灣兄弟校的合作項目。目前,學院依據閩北產業對技能型人才的需求,構建了5個專業群(旅游餐飲專業群,財金專業群,茶產業專業群,建筑工程專業群,視覺設計專業群)。開設23個高職專業。2009年6月,學院被福建省教育廳確定為首批閩臺聯合辦學先行先試校。近年來,。
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