焦作師范高等專科學校在重慶錄取分數線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于焦作師范高等專科學校在重慶錄取分數線的問題，包含焦作師范高等專科學校在重慶錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將焦作師范高等專科學校在重慶近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、焦作師范高等專科學校在重慶錄取分數線是多少

焦作師范高等專科學校在重慶的歷年錄取分數從低到高的區間為195分至195分，錄取位次在63048 至41255排名區間,重慶的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考焦作師范高等專科學校。

1、焦作師范高等專科學校在重慶2022年歷史最低錄取分數線是377分，最低錄取排名位次在46645名;

2、焦作師范高等專科學校在重慶2021年歷史最低錄取分數線是450分，最低錄取排名位次在41255名;

3、焦作師范高等專科學校在重慶2020年文科最低錄取分數線是419分，最低錄取排名位次在44970名;

4、焦作師范高等專科學校在重慶2019年文科最低錄取分數線是370分，最低錄取排名位次在58123名;

5、焦作師范高等專科學校在重慶2018年文科最低錄取分數線是195分，最低錄取排名位次在63048名;

二、焦作師范高等專科學校在重慶2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、焦作師范高等專科學校在重慶2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	重慶	-	歷史	377	46645	5	專科

2、焦作師范高等專科學校在重慶2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	重慶	-	歷史	450	41255	5	專科

3、焦作師范高等專科學校在重慶2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	重慶	-	文科	419	44970	5	專科

4、焦作師范高等專科學校在重慶2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	重慶	-	文科	370	58123	9	專科

5、焦作師范高等專科學校在重慶2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	重慶	-	文科	195	63048	5	專科

焦作師范高等專科學校重慶錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

焦作師范高等專科學校浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

焦作師范高等專科學校和天津輕工職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

焦作師范高等專科學校在河南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

焦作師范高等專科學校在廣西預估錄取分數線2024年多少分

武漢軟件工程職業學院和焦作師范高等專科學校哪個好 2024分數線排名對比

焦作師范高等專科學校和長春醫學高等專科學校哪個好 2024分數線排名對比

焦作師范高等專科學校的市場營銷專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

焦作師范高等專科學校在四川預估錄取分數線2024年多少分

焦作師范高等專科學校在天津預估錄取分數線2024年多少分

焦作師范高等專科學校的新聞采編與制作專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

焦作師范高等專科學校的金融服務與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、焦作師范高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

"焦作師范高等專科學校（簡稱“焦作師專”）是河南省高水平高等職業學校和高水平專業建設單位。學校前身為創辦于1907年（清光緒三十三年）的“懷慶府師范學堂”，是河南省最早舉辦教師教育的院校之一，2002年3月經國家教育部批準組建專科學校。建校以來，一代代師專人堅守教育報國的初心和使命，秉承“厚德、進學、明辨、篤行”的校訓，接續奮斗、砥礪前行，為河南省特別是豫西北地區基礎教育和經濟社會發展作出了積極貢獻。基礎設施完善，師資隊伍力量雄厚。現有新校區、南校區、北校區三個校區，建筑面積30余萬平方米，教學儀器設備價值近1億元，館藏中外文紙質圖書127.09萬冊，電子圖書47.28萬冊，建有現代化的智慧校園平臺和功能齊全的實習實訓場所。學校現有教職工678人，其中正高級職稱37人、副高級職稱179人，具有博士、碩士學位404人，享受國務院特殊津貼專家1人，河南省教學名師1人，市廳級以上學術技術帶頭人23人、省級優秀教學團隊3個。專業布局合理，人才培養成效顯著。學校設有12個學院、45個專業，圍繞區域教育事業和行業產業發展需求，重點布局了小學教育、學前教育、電子商務、計算機網絡技術、文化與旅游管。