廣東工程職業(yè)技術學院是省屬公辦高職院校，創(chuàng)辦于1958年,前身為廣東省成人科技大學，2005年轉制為高職院校，是一所以工科專業(yè)為特色，文、經(jīng)、管、藝等專業(yè)綜合發(fā)展的高職院校。現(xiàn)有廣州天河、省職教城（清遠）兩個校區(qū)，全日制在校生21000多人。 學校是廣東省域高水平高職院校建設單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校、國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、全國現(xiàn)代學徒制研究中心秘書長單位、全國首批1+X證書制度試點院校、廣東省“綠色學校”、廣東省紅十字標準校，廣東省“三全育人”體制機制建設試點單位、全國建筑工程技術專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學校堅守為黨育人、為國育才的初心與使命，秉承“工于建構 成于創(chuàng)造”校訓精神，堅持“以高素質為靈魂，以高技術技能為核心，以高質量就業(yè)為導向，政校行企全方位融合，全面服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學理念，突出特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強化內(nèi)涵建設，深化產(chǎn)教融合，綜合辦學實力不斷增強，社會影響力和聲譽度日益提升。 辦學條件優(yōu)越 學校廣州天河、省職教城（清遠）兩校區(qū)，占地總面積93萬平方米（1395畝），建筑面積81.12萬平米,其中教學及實踐實訓場所48萬平方米；圖書館藏書150.88萬冊，電子圖書45.45萬冊；教學科研儀器設備資產(chǎn)總值超1.8億元；校內(nèi)外實踐基地230個，其中中央財政支持實訓基地3個，省財政支持實訓基地11個，省級產(chǎn)教融合實訓基地2個。現(xiàn)有9個二級學院、7家特色產(chǎn)業(yè)學院、3個登記式事業(yè)單位獨立法人研究所。 師資力量雄厚 學校擁有一支結構合理、專兼結合、教學水平高的師資隊伍，教職工總人數(shù)1099人。高級職稱教師占教師總數(shù)的20%，具有碩士及以上學位占教師總數(shù)的70.3%，“雙師”素質教師占教師總數(shù)86%。其中有全國技術能手1人，全國高校思政課教學能手1人，全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會委員1人，廣東省督學1人，廣東省教學名師2人，廣東省高校思政課名師工作室主持人1人，廣東省技術能手2人，廣東省職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手2人，南粵優(yōu)秀教師5人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人，廣東省職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)導師2人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質兼職教師資源庫，企業(yè)兼職教師數(shù)219人。 專業(yè)特色鮮明 共開設工科類為主的專業(yè)47個，是全國首個開設電梯專業(yè)的學校。現(xiàn)有國家骨干專業(yè)1個，教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個，省級高水平專業(yè)群3個，省級示范專業(yè)2個，省重點專業(yè)1個，省二類品牌專業(yè)2個，高本協(xié)同應用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)3個。學校立足廣東，服務于粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)轉型升級，形成“數(shù)字設計+智能制造+智慧服務”格局的高水平專業(yè)集群。專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提升，近幾年學生獲得國家級、省級職業(yè)技能競賽130多個獎項，“互聯(lián)網(wǎng)+”等省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項50多個；榮獲“挑戰(zhàn)杯”系列競賽省賽特等獎1項，二等獎及以下16項；近三年，學生榮獲國家級榮譽70多項，省級榮譽1400多項。 思政工作亮點紛呈 學校成立華南首家、全國第二家高職馬克思主義學院，深入推進思想課改革創(chuàng)新，建成“黨史紅課”云上育人資源庫、“德e行社區(qū)”等思政課融媒體平臺，樹立紅色思政課育人新標桿，榮獲全省高職院校黨建和思想政治工作優(yōu)秀典型案例一等獎、全國黨史學習知識競賽優(yōu)秀組織獎等多個獎項，榮獲2022年度全國易班共建高校；獲評廣東省先進基層黨組織1個，廣東省高校“三型”黨支部3個，入選全國黨建工作樣板支部1個、廣東省黨建工作標桿院系1個、廣東省黨建工作樣板支部3個。學校是廣東省示范性高校思政課教學科研單位建設項目單位、廣東省委宣傳部扶持性馬克思主義學院建設項目單位、廣東省高校思想政治理論課教師國內(nèi)外研修項目單位、廣東省高職高專“概論”課骨干教師培訓基地、廣東省“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設示范點、中國科協(xié)“馬上學習”學風傳承示范基地。 產(chǎn)教融合成效顯著 學校重視產(chǎn)教融合、校企合作。與世界500強企業(yè)迅達電梯共建全國首家電梯產(chǎn)業(yè)學院，與全球通信巨頭華為公司共建ICT學院，與世界民族品牌企業(yè)長隆集團共建首家長隆產(chǎn)業(yè)學院，與中國電商巨頭京東集團共建京東物流產(chǎn)業(yè)學院等7家特色產(chǎn)業(yè)學院；電梯工程技術專業(yè)群校企合作案例入選教育部職業(yè)教育提質培優(yōu)典型案例。學校校長為中國基本建設優(yōu)化研究會常務理事，依托企業(yè)行業(yè)辦學關系，積極參與政府、學術界、實業(yè)界的高端對話。依托專業(yè)集群成立了獨立法人事業(yè)單位廣東工程建筑設計研究所、廣東工程環(huán)境凈化技術研究所、廣東工程節(jié)能減排技術研究所，構建 “一專業(yè)群一產(chǎn)業(yè)學院”“一院一研究所”校企協(xié)同育人平臺。成功申報2項省級重點平臺類項目，1項省普通高校工程技術中心項目，榮獲“2022年中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新與促進獎”。 招生就業(yè)兩旺 學校以就業(yè)為導向，實施多元化招生。現(xiàn)有3+證書、現(xiàn)代學徒制、中高職貫通培養(yǎng)三二分段、高職專業(yè)學院自主招生等多種招生類型，近年來新生報到率均超過92%。學校堅持全員、全過程、全方位服務好學生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生對母校滿意度超過95%，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度高達98%，學校曾獲評“全國就業(yè)50強”。 國際合作穩(wěn)步提升 學校積極拓展國際交流與合作辦學工作，引進國外優(yōu)質教育資源，穩(wěn)步提升國際化建設水平。與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作舉辦建筑工程技術（中外合作）專業(yè)，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的建筑工程類應用型國際化高技能人才；與西班牙、白俄羅斯、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家院校開展了多層次、多渠道、多元化的交流與合作，探索科研、文化、社會服務等方面的合作，推動國際化辦學模式創(chuàng)新，打造應用型人才培養(yǎng)培訓基地，積極輸出廣東特色先進制造業(yè)的現(xiàn)代服務理念與技能標準。 “十四五”時期,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立新發(fā)展理念，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，以體制機制改革為動力，深入推進校企合作產(chǎn)教融合，加快內(nèi)涵式發(fā)展、高質量發(fā)展、特色化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力把學校建設成為工科特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響力的高水平高職院校。 （2023年10月更新）