長(zhǎng)春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通本科高等教育的獨(dú)立學(xué)院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校；2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；2019年1月，獲評(píng)“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入選第三屆“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”；2019年9月被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。 學(xué)校現(xiàn)有奢嶺、高新兩個(gè)校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級(jí)風(fēng)景區(qū)-凈月潭國(guó)家森林公園南端，風(fēng)景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬(wàn)㎡，建筑面積39.20萬(wàn)㎡；高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)火炬路1519號(hào)，校園占地20公頃，建筑面積18萬(wàn)㎡。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生14806人，圖書(shū)館藏書(shū)129萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11175萬(wàn)元。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、管理學(xué)院、交通學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教研部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院等15個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)了44個(gè)行業(yè)特色鮮明的本科專(zhuān)業(yè)，形成了土木建筑類(lèi)、電氣信息類(lèi)、工程管理類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)、健康類(lèi)、人工智能類(lèi)六個(gè)與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接的專(zhuān)業(yè)集群。學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科為吉林省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科B類(lèi)；環(huán)境設(shè)計(jì)、工程造價(jià)2個(gè)專(zhuān)業(yè)是吉林省特色高水平專(zhuān)業(yè)A類(lèi)；環(huán)境設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、土木工程、電氣工程及其自動(dòng)化、道路橋梁與渡河工程、自動(dòng)化、建筑學(xué)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)是省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)；土木工程專(zhuān)業(yè)是省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)；土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、電氣工程及自動(dòng)化3個(gè)專(zhuān)業(yè)是省級(jí)卓越工程師教育培育計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；職場(chǎng)實(shí)態(tài)下的設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式和土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式2個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)是省級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)，省級(jí)一流課程12門(mén)、省級(jí)學(xué)科育人示范課2門(mén)、省級(jí)精品課4門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀課23門(mén)、省級(jí)在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén)和省級(jí)校企合作開(kāi)發(fā)課程1門(mén)。 學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師780人，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師331人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的616人。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師1人；省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人；長(zhǎng)白山技能名師2人；省級(jí)教學(xué)名師2人；省級(jí)優(yōu)秀教師3人；省級(jí)教學(xué)新秀1人；省高教學(xué)會(huì)專(zhuān)家8人；省第八批拔尖創(chuàng)新人才1人；省社會(huì)科學(xué)“十四五”規(guī)劃學(xué)科專(zhuān)家2人；長(zhǎng)春市“師德標(biāo)兵”2人。省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。建成省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽獎(jiǎng)97項(xiàng)。教師學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強(qiáng)的中青年教師在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。 學(xué)校科研工作在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)群1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)10個(gè)、省級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)7個(gè)。學(xué)校承擔(dān)省級(jí)以上項(xiàng)目358項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2500余篇，獲得專(zhuān)利181項(xiàng)，其中包括發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、長(zhǎng)春市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，吉林省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，吉林省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，長(zhǎng)春市第一屆創(chuàng)新杯高價(jià)值專(zhuān)利大賽最佳組織獎(jiǎng)及單項(xiàng)專(zhuān)利獲獎(jiǎng)1項(xiàng)，其他科研成果獎(jiǎng)百余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著多部。“小微文創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)”獲批國(guó)家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，該項(xiàng)目是繼完成國(guó)家文化創(chuàng)新工程、國(guó)家文化科技提升計(jì)劃項(xiàng)目后的又一獲批國(guó)家資助項(xiàng)目。 學(xué)校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)單位，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索“個(gè)性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，是吉林省教育廳批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客工場(chǎng)、1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、3個(gè)吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、3個(gè)省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近年來(lái)始終保持在90﹪以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中，25%左右的畢業(yè)生進(jìn)入中國(guó)建筑工程總公司、中國(guó)中鐵股份有限公司、中國(guó)鐵建股份有限公司等大中型國(guó)有企業(yè)就業(yè)；30%左右的畢業(yè)生進(jìn)入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)；45%左右的畢業(yè)生服務(wù)于吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)出的3萬(wàn)余名畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等方面得到社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干。畢業(yè)生在社會(huì)上逐漸形成了下得去、用得上、信得過(guò)、干得好的新長(zhǎng)建品牌。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造的校園風(fēng)氣；不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍；大力加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育培養(yǎng)，著力提升學(xué)生人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)；積極開(kāi)展具有特色品牌的校園文化活動(dòng)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中。 學(xué)校實(shí)行校、院兩級(jí)管理，突出分院辦學(xué)主體。開(kāi)設(shè)了全省首家高校行政服務(wù)大廳，可同時(shí)辦理123項(xiàng)業(yè)務(wù)，極大方便了師生。 學(xué)校重視開(kāi)放辦學(xué)，先后與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家及我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)20余所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校于2015年、2017年、2019年成功舉辦三屆海峽兩岸大學(xué)校長(zhǎng)論壇，兩岸70余所高校校長(zhǎng)出席論壇，對(duì)促進(jìn)海峽兩岸大學(xué)間交流與合作產(chǎn)生了重大的影響和推動(dòng)作用。學(xué)校于2019年成功加入一帶一路建筑類(lèi)大學(xué)國(guó)際聯(lián)盟，廣泛開(kāi)展與聯(lián)盟高校間聯(lián)合人才培養(yǎng)、師生交流互訪、校際學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等學(xué)習(xí)與交流合作，為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，并以實(shí)際行動(dòng)為“一帶一路”建設(shè)向縱深推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實(shí)施優(yōu)特強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建設(shè)一所特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)闊步前進(jìn)。