1、青島職業技術學院在河北的機電一體化技術專業招生人數為1人;
2、青島職業技術學院在河北的應用化工技術專業招生人數為2人;
3、青島職業技術學院在河北的海洋化工技術專業招生人數為2人;
4、青島職業技術學院在河北的休閑服務與管理專業招生人數為9人;
5、青島職業技術學院在河北的健身指導與管理專業招生人數為2人;
6、青島職業技術學院在河北的人力資源管理專業招生人數為3人;
1、2022青島職業技術學院在河北的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機電一體化技術 | 河北 | 2022/專科 | 05 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
應用化工技術 | 河北 | 2022/專科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
海洋化工技術 | 河北 | 2022/專科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術 | 河北 | 2022/專科 | 08 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
現代物流管理 | 河北 | 2022/專科 | 01 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
休閑服務與管理 | 河北 | 2022/專科 | 02 | 9 | 歷史+不限 | 歷史 |
健身指導與管理 | 河北 | 2022/專科 | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
人力資源管理 | 河北 | 2022/專科 | 04 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021青島職業技術學院在河北的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
酒店管理與數字化運營 | 河北 | 2021/專科 | 01 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
休閑服務與管理 | 河北 | 2021/專科 | 02 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
人力資源管理 | 河北 | 2021/專科 | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
機電一體化技術 | 河北 | 2021/專科 | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
應用化工技術 ((不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)) | 河北 | 2021/專科 | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
海洋化工技術 ((不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)) | 河北 | 2021/專科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術 | 河北 | 2021/專科 | 07 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
現代物流管理 | 河北 | 2021/專科 | 08 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
酒店管理與數字化運營 | 河北 | 2021/專科 | 09 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
人力資源管理 | 河北 | 2021/專科 | 10 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020青島職業技術學院在河北的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機電一體化技術 | 河北 | 2020/專科 | 04 | 2 | - | 理科 |
應用電子技術 | 河北 | 2020/專科 | 05 | 2 | - | 理科 |
軟件技術 | 河北 | 2020/專科 | 06 | 2 | - | 理科 |
應用化工技術 | 河北 | 2020/專科 | 07 | 2 | - | 理科 |
海洋化工技術 | 河北 | 2020/專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
酒店管理 | 河北 | 2020/專科 | 09 | 3 | - | 理科 |
物流管理 | 河北 | 2020/專科 | 10 | 2 | - | 理科 |
人力資源管理 | 河北 | 2020/專科 | 11 | 2 | - | 理科 |
酒店管理 | 河北 | 2020/專科 | 01 | 4 | - | 文科 |
休閑服務與管理 | 河北 | 2020/專科 | 02 | 2 | - | 文科 |
人力資源管理 | 河北 | 2020/專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
一、辦學定位青島職業技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業技能培訓,兼顧成人學歷教育、中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等,具有接收外國留學生資質和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人,全日制高職在校生12000余人,近五年,畢業生就業率穩定在98%。二、辦學理念學校秉承“修能致用”的校訓,“厚德樂學、修能致用”的校風和“樂學善思、知行合一”的學風,構建并不斷完善“黨建引領 四聯四驅”三全育人體系,通過“學校與社會、學校與企業、學校與家庭、學院與書院”四方聯動和“思政育人、專業育人、文化育人、實踐育人”四維驅動,全面落實立德樹人根本任務。全面實施大學生文明修身、體質提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進“三全育人”,不斷提升大學生綜合素質,助推學生成長成才。三、歷史沿革1951年11月,青島教工業余學院創建,
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