1、廈門南洋職業學院在廣東的大數據與會計(住宿費:待定,辦學地點:校本部)招生人數為3人;
2、廈門南洋職業學院在廣東的中醫康復技術(住宿費:待定,辦學地點:校本部)招生人數為5人;
3、廈門南洋職業學院在廣東的軟件技術(住宿費:待定,辦學地點:校本部)招生人數為3人;
4、廈門南洋職業學院在廣東的學前教育(住宿費:待定,辦學地點:校本部)招生人數為5人;
5、廈門南洋職業學院在廣東的數字媒體藝術設計(住宿費:待定,辦學地點:校本部)招生人數為3人;
6、廈門南洋職業學院在廣東的計算機網絡技術(住宿費:待定,辦學地點:校本部)招生人數為2人;
1、2022廈門南洋職業學院在廣東的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融服務與管理 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 001 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數據與會計 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 002 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
國際經濟與貿易 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 003 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
工商企業管理 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 004 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
電子商務 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 005 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
網絡營銷與直播電商 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 006 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
環境藝術設計 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 007 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
廣告藝術設計 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 008 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
融媒體技術與運營 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 009 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
護理 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 010 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
中醫康復技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 011 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
空中乘務 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 012 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
建筑設計 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 013 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
物聯網應用技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 014 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
計算機網絡技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 015 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
軟件技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 016 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
學前教育 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 017 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
數字媒體藝術設計 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 018 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
攝影攝像技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 020 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
無人機應用技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 021 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
工程造價 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 022 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
計算機網絡技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 023 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術 (住宿費:待定,辦學地點:校本部) | 廣東 | 2022/專科 | 024 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021廈門南洋職業學院在廣東的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
市場營銷 | 廣東 | 2021/專科 | 005 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數據與會計 | 廣東 | 2021/專科 | 006 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
國際經濟與貿易 | 廣東 | 2021/專科 | 007 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
金融服務與管理 | 廣東 | 2021/專科 | 008 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
現代家政服務與管理 | 廣東 | 2021/專科 | 009 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
建筑設計 | 廣東 | 2021/專科 | 010 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
工程造價 | 廣東 | 2021/專科 | 011 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
影視編導 | 廣東 | 2021/專科 | 012 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
戲劇影視表演 | 廣東 | 2021/專科 | 013 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
動漫制作技術 | 廣東 | 2021/專科 | 014 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
游戲藝術設計 | 廣東 | 2021/專科 | 015 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
學前教育 | 廣東 | 2021/專科 | 016 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
酒店管理與數字化運營 | 廣東 | 2021/專科 | 017 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
城市軌道交通運營管理 | 廣東 | 2021/專科 | 018 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數據技術 | 廣東 | 2021/專科 | 019 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
學前教育 | 廣東 | 2021/專科 | 020 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
無人機應用技術 | 廣東 | 2021/專科 | 021 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
機場運行服務與管理 | 廣東 | 2021/專科 | 022 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
飛機機載設備裝配調試技術 | 廣東 | 2021/專科 | 023 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
計算機網絡技術 | 廣東 | 2021/專科 | 024 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020廈門南洋職業學院在廣東的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
無人機應用技術 | 廣東 | 2020/專科 | 016 | 3 | - | 理科 |
機場運行 | 廣東 | 2020/專科 | 017 | 3 | - | 理科 |
航空電子電氣技術 | 廣東 | 2020/專科 | 018 | 3 | - | 理科 |
計算機網絡技術 | 廣東 | 2020/專科 | 019 | 3 | - | 理科 |
學前教育 | 廣東 | 2020/專科 | 020 | 3 | - | 理科 |
會計 | 廣東 | 2020/專科 | 001 | 3 | - | 文科 |
國際經濟與貿易 | 廣東 | 2020/專科 | 002 | 3 | - | 文科 |
市場營銷 | 廣東 | 2020/專科 | 003 | 5 | - | 文科 |
物流管理 | 廣東 | 2020/專科 | 004 | 4 | - | 文科 |
金融管理 | 廣東 | 2020/專科 | 005 | 3 | - | 文科 |
建筑室內設計 | 廣東 | 2020/專科 | 006 | 3 | - | 文科 |
動漫制作技術 | 廣東 | 2020/專科 | 007 | 3 | - | 文科 |
酒店管理 | 廣東 | 2020/專科 | 008 | 3 | - | 文科 |
空中乘務 | 廣東 | 2020/專科 | 009 | 3 | - | 文科 |
城市軌道交通運營管理 | 廣東 | 2020/專科 | 010 | 3 | - | 文科 |
工程造價 | 廣東 | 2020/專科 | 011 | 3 | - | 文科 |
建筑設計 | 廣東 | 2020/專科 | 012 | 3 | - | 文科 |
大數據技術與應用 | 廣東 | 2020/專科 | 013 | 3 | - | 文科 |
學前教育 | 廣東 | 2020/專科 | 014 | 5 | - | 文科 |
家政服務與管理 | 廣東 | 2020/專科 | 015 | 3 | - | 文科 |
廈門南洋職業學院由魯加升、潘恒曦等海內外熱心教育的15位學者、企業家于2000年聯合發起創辦,2007年由福建省人民政府批準建立、教育部備案的全日制普通高等職業院校。主要創辦人魯加升是“全國黃炎培職業教育杰出校長”入選“福建省職業教育名校長”培養計劃。學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門,現有學生一萬兩千余名,校園環境幽雅、花木繁茂,占地近600畝,設計建筑面積31萬平方米,由瑞士著名建筑師設計,集現代、生態、數字、環保等多重概念于一體,被廈門市綠化委員會評為“花園式單位”。創新治校引領示范。學校在21年的發展建設過程中,堅持“以人為本,特色辦學,全面育人”的辦學理念,師資結構日趨合理,內部管理高效規范,校園建設、人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新取得明顯成效,沉淀并總結出的“六個堅持”治校方略與“創業型、創新型、開放型”的辦學特色廣受推崇,注重培養外向型、復合型、應用型人才,
廈門南洋職業學院在廣東高
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