1、常州大學在重慶的機械設計制造及其自動化((辦學地點科教城校區。))招生人數為2人;
2、常州大學在重慶的油氣儲運工程((辦學地點科教城校區。))招生人數為2人;
3、常州大學在重慶的土木工程((辦學地點科教城校區。))招生人數為2人;
4、常州大學在重慶的商務英語專業招生人數為2人;
5、常州大學在重慶的國際經濟與貿易專業招生人數為2人;
6、常州大學在重慶的物流管理專業招生人數為1人;
1、2022常州大學在重慶的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
商務英語 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 501 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
化學工程與工藝 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5A0 | 3 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
應用化學 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5A1 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
制藥工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5B0 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
藥學 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5B2 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
過程裝備與控制工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5C0 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
機械設計制造及其自動化 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5C1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
油氣儲運工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5D1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
高分子材料與工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5E0 | 4 | 物理+化學 | 物理 |
材料科學與工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5E1 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
土木工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5F3 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
應急技術與管理 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5F5 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
金融工程 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5H7 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
消防工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2022/本科 | 5R2 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
商務英語 | 重慶 | 2022/本科 | 100 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
國際經濟與貿易 | 重慶 | 2022/本科 | 10H | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
社會工作 | 重慶 | 2022/本科 | 12P | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
物流管理 | 重慶 | 2022/本科 | 14H | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021常州大學在重慶的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
會計學 | 重慶 | 2021/本科 | 100 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
商務英語 | 重慶 | 2021/本科 | 102 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
國際經濟與貿易 | 重慶 | 2021/本科 | 10H | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
社會工作 | 重慶 | 2021/本科 | 12P | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
物流管理 | 重慶 | 2021/本科 | 14H | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
會計學 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 501 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
商務英語 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 503 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
化學工程與工藝 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5A0 | 3 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
應用化學 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5A1 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
制藥工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5B0 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
藥學 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5B2 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
過程裝備與控制工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5C0 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
機械設計制造及其自動化 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5C1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
油氣儲運工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5D1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
高分子材料與工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5E0 | 5 | 物理+化學 | 物理 |
材料科學與工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5E1 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
土木工程 ((辦學地點科教城校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5F3 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
自動化 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5G1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
國際經濟與貿易 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5H0 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
物流管理 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5H4 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
金融工程 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5H7 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
社會工作 ((辦學地點西太湖校區。)) | 重慶 | 2021/本科 | 5P2 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020常州大學在重慶的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
國際經濟與貿易 | 重慶 | 2020/本一 | 0H | 2 | - | 文科 |
會計學 | 重慶 | 2020/本一 | 1H | 2 | - | 文科 |
物流管理 | 重慶 | 2020/本一 | 4H | 2 | - | 文科 |
化學工程與工藝 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | A0 | 3 | - | 理科 |
制藥工程 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | B0 | 2 | - | 理科 |
過程裝備與控制工程 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | C0 | 3 | - | 理科 |
機械設計制造及其自動化 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | C1 | 2 | - | 理科 |
油氣儲運工程 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | D1 | 2 | - | 理科 |
高分子材料與工程 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | E0 | 5 | - | 理科 |
材料科學與工程 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | E1 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本一 | F3 | 2 | - | 理科 |
自動化 ((辦學地點西太湖校區)) | 重慶 | 2020/本一 | G1 | 2 | - | 理科 |
商務英語 | 重慶 | 2020/本二 | 1K | 3 | - | 文科 |
社會工作 ((政府社會服務)) | 重慶 | 2020/本二 | 2P | 2 | - | 文科 |
應用化學 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本二 | A1 | 2 | - | 理科 |
藥學 ((辦學地點武進校區)) | 重慶 | 2020/本二 | B2 | 2 | - | 理科 |
金融工程 ((辦學地點西太湖校區)) | 重慶 | 2020/本二 | H7 | 2 | - | 理科 |
常州大學坐落于經濟繁榮、人文薈萃的江南歷史文化名城——江蘇常州,是江蘇省人民政府與中國石油天然氣集團有限公司、中國石油化工集團有限公司及中國海洋石油集團有限公司共建的省屬全日制本科院校,江蘇高水平大學建設高峰計劃建設高校,以及江蘇省教育廳與常州市人民政府共建高校。學校始建于1978年,前身為南京化工學院無錫分院、常州分院。1981年經國務院批準,學校定名為江蘇化工學院;1992年成為中國石油化工集團公司管理的部屬院校,并更名為江蘇石油化工學院;2002年更名為江蘇工業學院;2010年更名為常州大學。學校歷經43年的發展,現已建成完整的學士—碩士—博士人才培養體系以及多層次的科學研究和社會服務體系。2020年學校在軟科中國大學排名中位居全國第129位。學校以“責任”為校訓,秉承“勇擔責任,追求卓越”的學校精神和“以人為美、育人為本,開放辦學、協同發展”的辦學理念,積極培養具有創新精神
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