廈門理工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2019

一、廈門理工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線多少分

二、廈門理工學(xué)院簡介

廈門理工學(xué)院位于被譽為“高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城、高顏值的生態(tài)花園之城”的國家中心城市——廈門，是福建省屬公立本科大學(xué)，實行省市共建、以市為主的管理體制。學(xué)校秉持“以學(xué)生為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓(xùn)，積極探索產(chǎn)學(xué)融合、校企合作、對外合作三位一體的服務(wù)地方發(fā)展道路，建設(shè)“親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化”的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校1981年建校（前身鷺江職業(yè)大學(xué)），2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本并更名為“廈門理工學(xué)院”。2011年，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和國家首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點高�！薄�2012年，順利通過教育部本科教學(xué)合格評估。2013年，獲批為“福建省重點建設(shè)高�！�。 2016年，入選教育部、發(fā)改委“十三五”應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校（全國100所）。2017年，成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（全國99所）。

學(xué)�，F(xiàn)有集美、思明、廈軟三個校區(qū)，占地面積1927畝，建筑面積50余萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.96億元，館藏紙質(zhì)圖書184.3 萬余冊，電子圖書531.9萬冊。信息化、數(shù)字化校園高起點建設(shè)。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有機械與汽車工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程與自動化學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院（微電子學(xué)院）、計算機與信息工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)與服裝工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院（海峽商貿(mào)學(xué)院）、文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與傳播學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、軟件工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、研究生學(xué)院等19個院、部。

學(xué)�，F(xiàn)有2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域（車輛工程和電氣工程），56個本科專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝、法等學(xué)科門類；全日制在校生20508人（含研究生284人，留學(xué)生113人）；專任教師1061人，其中，具有高級職稱的教師占比44.3%，具有碩士以上學(xué)位的教師占比為90%，“雙師雙能型”教師占比42.3%，享受國務(wù)院特殊津貼7人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃4人，閩江學(xué)者特聘教授5人，國家級教學(xué)名師2名，省級教學(xué)名師12名，省級教學(xué)團(tuán)隊2個。學(xué)校的“教師發(fā)展中心” 被評為省級示范中心。

學(xué)校確立了“強工程、厚經(jīng)管、大文化”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局。緊密對接廈門市十大千億產(chǎn)業(yè)鏈，布局發(fā)展電子信息（微電子、光電信息）、裝備制造、軟件與信息服務(wù)、材料應(yīng)用技術(shù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)保、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意與設(shè)計、金融服務(wù)與物流等8個學(xué)科專業(yè)群�，F(xiàn)有機械工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、光學(xué)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等5個福建省重點學(xué)科以及15個校級重點建設(shè)學(xué)科。　　

人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校緊緊圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新性高級專門人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，積極開展人才“供給側(cè)”改革，探索校企協(xié)同育人的“六聯(lián)合”、“二元制”、“卓越應(yīng)用人才”等多種培養(yǎng)方式。2012年以來，在福建省本二批高考文理科錄取分?jǐn)?shù)線居省內(nèi)同批次高校首位；自2013年起部分專業(yè)在福建省及其它部分省列入本一批招生。具有籃球（女子）和健美操兩個國家大學(xué)生高水平運動隊招生資格。

2014年以來，學(xué)生在國內(nèi)外各類學(xué)科競賽中成績突出，已獲得國家級獎項近1100項，連續(xù)三年全省第一。在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國及世界大學(xué)生方程式汽車大賽、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、英語競賽、工程算量、物流設(shè)計、機器人等國家級大賽中獲冠軍、金獎或一等獎近160項。大學(xué)生方程式賽車大賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、全國高等院校工程算量軟件大賽等部分賽事更是連續(xù)多年蟬聯(lián)冠軍。

畢業(yè)生以“務(wù)實精神好、動手能力強、創(chuàng)新意識足、外語水平高”等特點廣受業(yè)界歡迎，一次性就業(yè)率位居全省高校前列，連續(xù)多年被評為“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)與教學(xué)改革成效顯著。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)9個；國家級專業(yè)綜合改革試點1個，省級專業(yè)綜合改革試點7個；福建省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)8個；“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)國家級5個、省級6個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)9個；省級精品課程52門；建有車輛工程國家級實驗教學(xué)示范中心，省級實驗教學(xué)示范中心10個；與林德（中國）叉車有限公司共建國家級工程實踐教育中心；省級示范性校企共建實訓(xùn)基地1個；國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目130項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目212個。2014年以來，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果特等獎3項，省級教學(xué)成果獎二等獎以上累計23項。土木工程專業(yè)通過了住建部高等教育土木工程專業(yè)評估，計算機科學(xué)與技術(shù)、車輛工程專業(yè)已通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，材料成型及控制工程、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)通過臺灣IEET認(rèn)證。

針對我校辦學(xué)特點，在廣大學(xué)生中大力培養(yǎng)與親產(chǎn)業(yè)人才相匹配的人文素質(zhì)。精心實施“陽光雨露計劃”，培育了以“周末文化集市”、“文明班級創(chuàng)建”、“素質(zhì)養(yǎng)成主題周”為代表的一批校園文化品牌活動，把學(xué)生帶進(jìn)舞臺中央，最大限度地讓每一位學(xué)生都成為素質(zhì)養(yǎng)成平臺上的主角。積極搭建線上線下良性互動的服務(wù)育人平臺，“廈理工e起來”微信公眾平臺獲福建省高校校園文化建設(shè)成果一等獎。大力倡導(dǎo)“守望相助”的校園親情理念，激發(fā)學(xué)生自助互助的熱情，引導(dǎo)學(xué)生親情體驗，完善陽光健康人格。富有廈門理工特色的黨建和思想政治工作有效保障了學(xué)校的快速發(fā)展，滿足了學(xué)生成長成才的需要。

科研水平快速提升�？蒲许椖康募墑e、數(shù)量和經(jīng)費總額連續(xù)十年居省內(nèi)同類高校前列。2014年至今，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目近2000項（其中國家基金項目98項、省部級項目242項），累計到賬科研經(jīng)費超過1.5億元（橫向科研經(jīng)費達(dá)1億元），獲得省級科研獎勵17項，市級科研獎勵15項。2017年10月，我校喻志陽博士以第一作者在《Science》上發(fā)表研究論文，在材料學(xué)界引起很大反響。

平臺建設(shè)扎實推進(jìn)。建有福建省客車及特種車輛研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心，福建省新能源汽車與安全技術(shù)研究院，“客車先進(jìn)設(shè)計與制造”、“光電技術(shù)與器件”、“高電壓技術(shù)”、“功能材料及應(yīng)用”等5個福建省重點實驗室和“醫(yī)療數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用”、“軟件評測”等2個福建省工程技術(shù)研究中心，福建省社會科學(xué)研究基地廈門理工學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)研究中心等省級平臺23個、廈門市平臺18個。

服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力持續(xù)提升。在廈高校中率先啟動《服務(wù)海西/廈門行動計劃（2009-2013年）》；制定并實施《服務(wù)閩西南產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動綱要（2015-2018年）》；成立大學(xué)科技園，與宸鴻科技、冠捷集團(tuán)、聯(lián)芯電子、麥克奧迪等企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立全球安卓系統(tǒng)研發(fā)中心、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用中心、觸控產(chǎn)品檢測中心等校企合作研發(fā)中心；積極參加6·18中國海峽項目成果交易會（福州）、9·8中國國際投資貿(mào)易洽談會（廈門）、中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會等進(jìn)行項目成果交流，每年發(fā)布“兩岸創(chuàng)意經(jīng)濟研究年度報告”；建有科技部“創(chuàng)新工程師培訓(xùn)基地”和人社部專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等。

國際交流多元拓展，閩臺合作成果豐碩。與美、英、加、新等20多個國家54所高校開展深度合作交流。與密蘇里大學(xué)合作，成功獲批教育部本科層次中外合作辦學(xué)二級機構(gòu)——廈門理工學(xué)院密蘇里學(xué)院（福建省唯一）。與英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)共建軌道交通研究中心，與美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校聯(lián)合共建“中美（廈門）國際離岸孵化器”（福建省首個）等。2010年起成為福建省首批“閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目”試點高校，先后以“3+1分段對接”、“4+0”模式聯(lián)合培養(yǎng)人才；兩岸校校企共建海峽商貿(mào)學(xué)院、微電子學(xué)院；兩岸高校共建實驗室和研究所5個；與臺灣科技大學(xué)、臺北科技大學(xué)、元智大學(xué)聯(lián)合設(shè)立福建省師資閩臺聯(lián)合培養(yǎng)中心。

學(xué)校的快速發(fā)展得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，連續(xù)三屆獲評“省級文明學(xué)校”；獲評省“先進(jìn)基層黨組織”，被譽為“地方經(jīng)濟的人才搖籃”，“福建省最受考生歡迎的高校之一”等。2017年5月，省委常委、市委書記裴金佳等市領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示，充分肯定我校深化綜合改革成效。我國高等教育研究泰斗潘懋元先生帶隊到�？疾煺{(diào)研，高度肯定了我�！耙詫W(xué)生為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念以及“產(chǎn)學(xué)融合、校企合作”的發(fā)展道路，指出學(xué)校發(fā)展緊貼廈門經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，辦學(xué)成效顯著。在近幾年福建省教育廳發(fā)布的本科高校內(nèi)涵建設(shè)評價和高校提升辦學(xué)水平績效評價中，我校主要指標(biāo)均居同類高校前列。據(jù)省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告（2017）》顯示，我校躋身福建省11所重點建設(shè)高校發(fā)展?jié)摿Φ?名。