學校軟弱渙散黨組織整頓工作方案范文

學校軟弱渙散黨組織整頓方案

根據市委組織部《關于開展軟弱渙散黨組織專項整頓工作的通知》(海組發[201X]13號)文件要求，按照細致排查、深查細究的工作原則，對確定為軟弱渙散黨組織的水庫學校進行全面整頓，特制定此方案。

一、軟弱渙散的具體原因

水庫學校是被撤并了的一個農村中學，現在沒有任何學生，只剩下校長、政工等三個人在上班，其他的職工已經分流或調到別的單位工作，面臨著人員少，支部工作無法開展，支部作用不能得到充分發揮，黨建基礎工作落實不規范，黨組織戰斗堡壘作用發揮不夠明顯，群眾對認可度較低等情況對水庫學校黨組織進行專項整改。

二、整頓的目標時限

通過對水庫學校黨支部集中排查整治軟弱渙散的現象，為此水庫學校要黨組織達到以下目標

整頓時間：(201X年4月至201X年8月完成)：

一是組織健全規范。加強黨組織領導核心作用，組織運行要規范，各項制度要健全。

二是要發揮黨員干部的核心作用。學校領導要發揮骨干帶頭作用，能夠貫徹執行黨的各項方針政策，改善學校支部的組織開展和各項工作的運行。

三是學校班子重塑新形象。認真開展黨的群眾路線教育活動，政治堅定，求實創新，奮發有為，廉潔勤政，團結協作，領導方式和方法不斷得到有效改進。

三、具體的整改措施

1.配齊配強班子。我們要把選優配強水庫班子作為首要任務。要拓寬選人渠道。通過上級選派、群眾推薦、主動聯系、鼓勵動員等多種方式，集中選拔一批優秀人才，充實水庫學校班子隊伍。要嚴格選人標準。要注重選拔年富力強、熱心服務、思想觀念比較新、善于做群眾工作的黨員擔任黨支部書記。

2.抓好黨員隊伍建設。要加大對優秀青年教師的教育和引導，把優秀青年教師吸引到黨組織周圍。要嚴把黨員入口關，控制總量、提高質量、嚴明黨的紀律，嚴格處置程序，運用黨員互評、群眾測評、黨支部審評的方式進行科學評議，及時清退不合格黨員。

3.強化黨性教育。設定符合實際、針對性強的基本黨內活動模式，落實好“三會一課”制度，通過召開民主生活會、民主評議黨員等方式，開展批評與自我批評，統一思想，凝聚共識。要根據不同單位特點，豐富完善學習教育內容，把開展黨史、宗旨教育與業務知識等有機結合起來，并采取“走出去、請進來”到愛國主義教育基地和先進基層黨組織參觀學習等靈活多樣的方式，增強學習教育的吸引力和實際效果。

4.健全完善黨內組織生活制度。結合自身特點、進一步健全和完善工作制度，進一步落實好黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設等方面要求，增強學校黨建活動的針對性、嚴肅性、實效性等。黨支部重點建立和完善“三會一課”、民主評議黨員、黨組織活動報告、民主管理等相關制度，著力解決“戰斗力不強”的問題，著力解決“基礎不牢”的問題。

5.加大幫扶支持力度。教育黨委對教育實踐活動聯系點中的水庫基層黨組織，進行一次全方位的調研，對照軟弱渙散表現形式，引導水庫黨組織主動認領問題、對號入座。統籌協調、整合力量，有針對性地采取整治和幫扶措施，聚焦解決突出問題。

6.結合教育實踐活動推進專項整治開展。把整治軟弱渙散的水庫學校黨組織，作為開展群眾路線教育實踐活動的前提基礎和重要任務，納入教育實踐活動突出整改問題清單，立行立改、邊學邊改。推動整治活動健康有序地開展。

四、整頓的方法步驟

一是摸底準備階段(4月1日至4月30日)，打好基礎，摸清情況，通過各種形式廣泛聽取黨員和教師意見，把情況摸清，把問題搞準，對軟弱渙散的水庫學校黨組織情況進行詳細分析研究，在此基礎上，召開會議進行部署，把工作全面鋪開。

二是集中整改階段(5月1日至年5月30日)，重點整頓工作要從強化班子、隊伍、制度建設入手，不斷提升水庫學校軟弱渙散黨組織的戰斗力，并要從解決突出問題的實踐中檢驗整頓效果。

三是鞏固提高階段(6月1日至7月31日)，積極開展各類專項活動，以活動成效鞏固整頓成果。活動結束后，黨組織要及時進行總結，對產生的問題進行及時有效的整改，進一步提高重點整頓工作成效。

五、幾點要求

1、統一思想，提高認識。按照方案要求扎實開展工作，充分認識加強和辦好人民滿意教育的重要性，進一步增強政治責任感和工作緊迫感，認真履行職責，采取行之有效的措施，切實做好水庫學校軟弱渙散黨組織的整治工作，深入推進我市教育建設，努力實現教育事業穩步發展。

2、明確責任，加強領導。組成整頓領導小組，組長由黨委副書記劉程擔任。領導小組下設辦公室，主任由黨委組織員白金杰擔任，成員王曉慶、王嬌及相關部門組成，負責整頓工作進行指導、檢查、驗收.