紹興文理學院的機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的紹興文理學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年紹興文理學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、紹興文理學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年紹興文理學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道紹興文理學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在天津省份2022年的紹興文理學院機械類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是512分，對應的最低錄取位次在32478名；

2、在河北省份2019年的紹興文理學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是493分，對應的最低錄取位次在96338名；

3、在山西省份2022年的紹興文理學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是486分，對應的最低錄取位次在42975名；

4、在浙江省份2019年的紹興文理學院機械類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是572分，對應的最低錄取位次在77311名；

5、在江西省份2019年的紹興文理學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是513分，對應的最低錄取位次在46771名；

6、在貴州省份2019年的紹興文理學院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是432分，對應的最低錄取位次在70151名；

二、紹興文理學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)(口試:否)(智能制造工程、機械電子工程；一年后學生自主選擇分流；校本部)機械類專業(yè)	2022	天津	綜合	物	512	32478
2	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)；1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2020	河北	理科	-	531	87809
3	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)；1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2019	河北	理科	-	493	96338
4	(包含專業(yè)智能制造工程、機械電子工程)機械類專業(yè)	2022	山西	理科	-	486	42975
5	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
6	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	562	88509
7	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	-	-
8	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	572	77311
9	(含智能制造工程、機械電子工程專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)機械類專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	563	90745
10	(含機械設計制造及其自動化、機械電子工程，1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2020	福建	理科	-	502	42923
11	(含機械設計制造及其自動化機械電子工程一年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2019	福建	理科	-	477	42594
12	(含智能制造工程、機械電子工程。一年后由學生自主選擇分流到智能制造工程、機械電子工程專業(yè)。)機械類專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	506	48753
13	(機械設計制造及其自動化、機械電子工程)(1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2020	江西	理科	-	529	48129
14	(機械設計制造及其自動化、機械電子工程)(1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2019	江西	理科	-	513	46771
15	(智能制造工程、機械電子工程)(一年后由學生自主選擇分流到智能制造工程、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2022	江西	理科	-	500	61722
16	(智能制造工程、機械電子工程)(1年后由學生自主選擇分流到智能制造工程、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2022	山東	綜合	物	508	132276
17	(5500元/年；包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、機械電子工程；1年后學生自主選擇類內專業(yè)分流)機械類專業(yè)	2020	河南	理科	-	542	113569
18	(包含專業(yè)：機械設計制造及其自動化、機械電子工程；1年后由學生自主選擇分流專業(yè))機械類專業(yè)	2019	河南	理科	-	501	108397
19	(1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2020	湖南	理科	-	502	78172
20	(1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2019	湖南	理科	-	489	66783
21	(理工類，4年，5500元/年，包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、機械電子工程，一年后由學生自主選擇分流到大類包含的專業(yè))機械類專業(yè)	2020	廣西	理科	-	466	56835
22	(包含專業(yè)：機械設計制造及其自動化、機械電子工程，1年后由學生自主選擇分流到專業(yè)大類所包含的專業(yè)中學習)機械類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	465	58081
23	(理工類，4年，5500元/年，包含專業(yè)智能制造工程、機械電子工程，1年后由學生自主選擇分流到專業(yè)大類所包含的專業(yè)中學習)機械類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	411	89032
24	(1年后由學生自主選擇分流到包含專業(yè)。包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、機械電子工程)機械類專業(yè)	2020	重慶	理科	-	477	53298
25	(1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)包含專業(yè)：機械設計制造及其自動化、機械電子工程)機械類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	499	53292
26	(包含專業(yè)智能制造工程、機械電子工程)機械類專業(yè)	2022	四川	理科	-	450	158391
27	(機械設計制造及其自動化、機械電子工程)(1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))(語種不限)機械類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	446	69241
28	(機械設計制造及其自動化、機械電子工程1年后由學生自主選擇分流到機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè))機械類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	432	70151
29	(智能制造工程、機械電子工程，1年后由學生自主選擇分流到智能制造工程、機械電子工程專業(yè))(語種:不限)機械類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	407	85257

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三、紹興文理學院師資和院系介紹

紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會初級師范學堂監(jiān)督（校長）。1996年紹興師范專科學校與紹興高等專科學校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉(xiāng)建設職工中等專業(yè)學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。學校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。擁有風則江（河東、河西區(qū)塊）、南山、蘭亭、上虞等4個校區(qū)，校園占地面積2618.45畝，校舍總建筑面積91.96萬平方米，教學科研儀器設備總值4.89億元，館藏紙質圖書189.48萬冊，電子圖書約116.82萬冊，各類中外文電子期刊184.72萬冊，資料數(shù)據(jù)庫49個。設有16個二級學院。學校面向全國26個省區(qū)市和港澳臺地區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校學生近1.5萬人。另有獨立學院（元培學院）和直屬附屬醫(yī)院。學校堅持“以本為本”，全面落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)具有強烈社會責任感、較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質應用型人才。學�，F(xiàn)有本科專業(yè)63個，涵蓋九大學科門類，擁有國家級特色專業(yè)3個、國家級一流專業(yè)2個、省級重點（優(yōu)勢、特色）專業(yè)23個、省級一流專業(yè)9個，省級重點建設實驗教學示范中心3個、省級實驗教學示范中心8個，省級大學生校外實踐基地3個、省級高校思政名師工作室2個。近兩屆教學成果獎評選中，獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項。學校是“全國優(yōu)秀人文社科普及基地”“全國大學英語教學改革第二批示范點項目學�！薄罢憬�省應用型建設試點院�！薄罢憬�省課堂教學示范�！薄罢憬�省教師教育基地”“浙江省重點建設教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設試點單位”“浙江省‘三全育人’綜合改革試點單位”“浙江省高校外國留學生書法教育基地”“浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地”“浙江省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”�！帮L則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”、“卓越獎學金”評選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌，書院制改革和文明寢室建設兩次獲全國高校學生公寓實踐類成果一等獎。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎，總成績排名位列省內同類院校前列。畢業(yè)生深受社會好評，近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均95%以上，用人單位滿意度調查位居全省高校前列。學校堅持以學科建設為重心、科學研究為支撐，積極推進協(xié)同創(chuàng)新，全面提升科研水平與社會服務能力。擁有一級學科碩士學位授權點7個、專業(yè)碩士學位授權點6個，省一流學科（B類）6個，工程學學科進入ESI國際學科排名全球前1%。學校有省級重點實驗室3個，教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（書法）傳承基地、省哲學社會科學重點研究基地、省推進長三角一體化發(fā)展智庫、省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省工程研究中心、省國際合作研究基地、省科技創(chuàng)新平臺