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大理大學的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-02-22 08:28:09 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大理大學小學教育專業錄取分數線數據,包含近三年大理大學小學教育專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

大理大學的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、大理大學小學教育專業分數線是多少分

最新據2023年大理大學招生辦官方公布的小學教育專業錄取數據,我們可以知道大理大學小學教育專業錄取分數線如下:

1、在山西省份2022年的大理大學小學教育專業文科專業分數線是475分,對應的最低錄取位次在17426名;

2、在山東省份2021年的大理大學小學教育專業綜合專業分數線是522分,對應的最低錄取位次在105925名;

3、在河南省份2021年的大理大學小學教育專業文科專業分數線是553分,對應的最低錄取位次在25867名;

4、在河南省份2020年的大理大學小學教育專業文科專業分數線是551分,對應的最低錄取位次在25030名;

5、在四川省份2022年的大理大學小學教育專業文科專業分數線是533分,對應的最低錄取位次在21735名;

6、在貴州省份2020年的大理大學小學教育專業文科專業分數線是542分,對應的最低錄取位次在10747名;

二、大理大學小學教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范類)小學教育專業 2021 河北 物理 物理+不限 515 73018
2 (師范類)小學教育專業 2020 河北 文科 - 545 18242
3 (師范類)小學教育專業 2020 河北 理科 - 536 83258
4 (師范類)小學教育專業 2019 河北 文科 - 543 21201
5 (師范類)小學教育專業 2019 河北 理科 - 502 88051
6 師范類小學教育專業 2022 河北 物理 物理+不限 516 72762
7 (師范類)小學教育專業 2021 山西 文科 - 505 13931
8 (師范類)小學教育專業 2020 山西 文科 - 496 17357
9 (師范類)小學教育專業 2019 山西 文科 - 511 13926
10 (師范類)小學教育專業 2022 山西 文科 - 475 17426
11 (師范類)小學教育專業 2021 山東 綜合 不限 522 105925
12 (師范類)小學教育專業 2020 山東 綜合 不限 529 115518
13 (師范類)小學教育專業 2019 山東 文科 - 537 27709
14 (師范類)小學教育專業 2022 山東 綜合 不限 519 110416
15 (師范)(3400元/年)小學教育專業 2021 河南 文科 - 553 25867
16 (師范)(3400元/年)小學教育專業 2020 河南 文科 - 551 25030
17 (師范)小學教育專業 2019 河南 文科 - 530 25644
18 (師范)(3400元/年)小學教育專業 2022 河南 文科 - 519 28595
19 (師范類)小學教育專業 2021 湖北 歷史 歷史+不限 542 19147
20 (師范類)小學教育專業 2021 湖北 物理 物理+不限 514 60211
21 (師范類)小學教育專業 2020 湖北 理科 - 507 62690
22 (師范類)小學教育專業 2019 湖北 理科 - 485 64761
23 (師范類)小學教育專業 2022 湖北 歷史 歷史+不限 513 17754
24 (師范類)小學教育專業 2022 湖北 物理 物理+不限 495 66552
25 (師范)小學教育專業 2021 湖南 物理 物理+不限 512 70684
26 (師范)小學教育專業 2020 湖南 理科 - 499 80687
27 (師范)小學教育專業 2019 湖南 理科 - 497 60245
28 (師范)小學教育專業 2022 湖南 物理 物理+不限 493 78396
29 (理工類,師范,4年,3400元/年)小學教育專業 2021 廣西 理科 - 477 49582
30 (理工類,師范,4年,3400元/年)小學教育專業 2020 廣西 理科 - 498 40895
31 (師范)小學教育專業 2019 廣西 理科 - 492 45328
32 (理工類,師范,4年,3400元/年)小學教育專業 2022 廣西 理科 - 464 53147
33 (師范類。)小學教育專業 2021 重慶 歷史 歷史+不限 555 9676
34 (師范類。)小學教育專業 2021 重慶 物理 物理+不限 565 29173
35 (師范類)小學教育專業 2020 重慶 文科 - 537 10888
36 (師范類)小學教育專業 2020 重慶 理科 - 500 42071
37 (師范類)小學教育專業 2019 重慶 文科 - 539 10886
38 (師范類)小學教育專業 2019 重慶 理科 - 519 43140
39 (師范類。)小學教育專業 2022 重慶 物理 物理+不限 533 27130
40 (師范類。)小學教育專業 2022 重慶 歷史 歷史+不限 524 8596
41 (師范)小學教育專業 2021 四川 文科 - 538 19818
42 (師范)小學教育專業 2020 四川 文科 - 523 19603
43 (師范)小學教育專業 2019 四川 文科 - 537 19375
44 (師范)小學教育專業 2022 四川 文科 - 533 21735
45 (師范)(語種:不限)小學教育專業 2021 貴州 文科 - 555 10336
46 (師范)(語種不限)小學教育專業 2020 貴州 文科 - 542 10747
47 (師范)小學教育專業 2019 貴州 文科 - 534 11641
48 (師范)(語種:不限)小學教育專業 2022 貴州 文科 - 544 11214
49 (師范類)小學教育專業 2021 云南 文科 - 555 15170
50 (師范類)小學教育專業 2021 云南 理科 - 516 40487
51 (師范類)小學教育專業 2020 云南 文科 - 540 14889
52 (師范類)小學教育專業 2020 云南 理科 - 527 38605
53 (師范類)小學教育專業 2019 云南 文科 - 544 14086
54 (師范類)小學教育專業 2019 云南 理科 - 520 40181
55 (師范類)小學教育專業 2022 云南 理科 - 507 44555
56 (師范類)小學教育專業 2022 云南 文科 - 567 14688
57 (師范)(語種不限)小學教育專業 2021 寧夏 文科 - 500 3822
58 (師范)(語種不限)小學教育專業 2020 寧夏 文科 - 516 3749
59 (師范)小學教育專業 2019 寧夏 文科 - 526 3640
60 (師范)(語種不限)小學教育專業 2022 寧夏 文科 - 480 3959
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三、大理大學師資和院系介紹

大理大學是省州共建的普通高等院校,前身是成立于1978年的大理醫學院、大理師范高等專科學校。2001年兩校合并組建成大理學院,2003年獲批碩士學位授予單位,2015年更名為大理大學。經過42年的辦學積淀,學校已發展成為一所以醫藥學科、民族文化學科為特色,多學科交叉融合、多層次協調發展的綜合性大學,是云南省地處非省會城市辦學高校中成立最早且最先具有碩士學位授予權和省級立項建設新增博士學位授予單位。學校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝,有古城和下關兩個校區。學校芳草凝綠、鳥語花香,被譽為“山水中的大學、大學中的山水”。學校設有17個教學學院,10所附屬醫院,現有69個本科專業,6個一級學科碩士學位授權點,43個二級學科碩士學位授權點,7個碩士專業學位授權點。學校匯集了全國創新爭先獎獲得者、國家科技進步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創新領軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人。現有“藥用特種昆蟲開發”國家地方聯合工程研究中心、國家教師發展協同創新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研平臺,培育了校級創新團隊50余個,獲批省部級創新團隊20余個。近5年,學校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項,其中2019年國家社會科學基金項目宗教學立項數與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發表學術論文100余篇,獲國家級教學成果二等獎、云南省科技進步一等獎等省部級以上教學科研成果獎30余項,本科生及研究生參加國內各類學科競賽獲獎50余項。2006年至今,學校連續獲得云南省高校畢業生就業工作一等獎;2008年在教育部本科教學工作水平評估獲優秀結論;2009年被評為全國50所畢業生就業典型經驗高校;2015年被評為“全國文明單位”;2018年在本科教學審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。長期以來,學校堅持“立足大理,服務滇西,面向云南及周邊省區,輻射南亞東南亞”的服務定位,緊緊圍繞區域經濟社會發展需要,致力于人才培養、科學研究、文化傳承與創新、國際合作與交流工作,辦學成效不斷顯現,辦學特色日益彰顯,為擴大大理的影響力,提升大理的知名度,推動區域經濟社會發展作出了積極貢獻。 一是根植滇西辦學,為滇西邊疆民族地區經濟社會發展提供了人才支撐。辦學42年來,學校秉持“改變滇西缺醫少藥、教育落后狀況”的初心,緊密結合云南省及滇西得天獨厚的區位和資源優勢,不斷挖掘學科專業特色,創新人才培養模式,累計培養“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質人才15萬余名,其中,80%畢業生留在滇西等邊疆少數民族地區工作,為促進邊疆繁榮穩定、民族團結和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動服務地方,積極開展政產學研用科技創

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