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基層黨員黨課開講了學習心得體會范文(四篇)

更新:2023-09-20 13:22:30 高考升學網

黨課開講啦學習心得體會范文一

近期,“黨課開講啦”活動在各級黨組織中如火如荼地開展。開展好活動,需要不斷增強黨員教育的政治性、針對性、實效性,努力提升黨課的“味”,方能在黨員中“圈粉”“吸睛”。

常憶來時路,深學新思想,提升“黨味”。黨課姓“黨”,要始終把保持濃郁而醇厚“黨味”放在第一位,不斷傳播信仰之火、深植思想之根、補足精神之鈣、提振奮進信心。要講好來時路上的火紅革命故事,講好先賢人物、先烈人物的英雄故事,以有溫度的紅色歷史,引導黨員追尋初心、獲得力量、堅定信念,在傳承紅色基因中奮力走好的“長征路”。要把深學習作為黨課的“必修課”,旗幟鮮明地學好講透的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求,大張旗鼓地學習宣講黨的路線、方針、政策,持續經常地開展黨章學習研討,不斷增強黨員的政治認同、思想認同、情感認同,真正讓新思想鑄入靈魂、新部署融入日常、新要求落到實處。

基層黨員黨課開講了學習心得體會范文(四篇)

多講微故事,善借活教材,提升“新味”。“故事最能打動人心。”講故事是講好黨課的重要“法寶”。要多用情感濃度深、精神濃度高、語詞濃度亮的話,講好微言大義、生動鮮活、喜聞樂見、沁人心脾的故事,把“高大上”的理論和“抽象化”的概念轉化為讓黨員樂意聽、聽得懂、能記住的“大白話”,才能讓黨課真正令黨員有所感悟、受到教育。“身邊事最能教育身邊人。”要多用黨員“看得見”的“身邊事”來展現講授內容,比如講好身邊黨員戰疫、戰貧的故事,使黨員聽得進、受觸動、有共鳴,在感同身受中接受教育、增強黨性。要轉變黨課形式,變“書記講”為“大家講”,鼓勵每位黨員上臺講“微黨課”,真正把自己“擺”進去,把“小黨課”變成黨員人人參與的“大講堂”,激發黨員你追我趕的學習熱情。

跟著黨員走,瞄準問題治,提升“實味”。貼近實際、貼近生活、貼近黨員,查找問題、思考問題、解決問題,黨課才有十足的活力和旺盛的生命力,才能在黨員心中落下來、扎下根。要以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣,緊緊圍繞脫貧攻堅、鄉村振興、社會治理等大事要事,緊緊抓住黨員群眾渴望解決的揪心事、煩心事,選準課題,下功夫把問題摸準、癥結找對、方子理清,通過黨課主動回應黨員思想上、工作上的疑難困惑,為真正解決問題掃除思想障礙、提供除病良方,做到知行合一、以知促行,真正入腦入心、入言入行,才能不斷提升黨課實效。

黨課開講啦學習心得體會范文二

近日,中央組織部組織開展“黨課開講啦”活動,組織各省部級單位積極推薦精品黨課,并在共產黨員網設置專欄播出,供學習借鑒和廣泛交流。

“羊群走路靠頭羊。”“黨課開講啦”活動啟動以來,各級黨組織積極響應,黨員領導干部帶頭上講臺,掀起了講黨課、聽黨課的新潮流。廣大黨員干部要抓住這個拓寬黨員受教育渠道的良機,進一步拓展與創新黨課的內容、形式、方法和步驟,激勵黨員充分發揮先鋒模范作用,提升基層黨組織的組織力和戰斗力。

黨課教育是強化黨員意識、錘煉黨性的重要途徑。扎實開展黨課教育,有利于推動全面從嚴治黨要求和“三會一課”制度落地落實,增強黨員教育的針對性有效性,引導廣大黨員自覺做的堅定信仰者和忠實實踐者。要始終堅持思想上建黨原則,堅持黨性立場、突出黨性教育,充分運用馬克思主義的立場、觀點和方法強化理論武裝,組織黨員讀原著學原文悟原理、收看理論知識講座和黨員教育專題片等,既把黨的基本理論情理交融地滲透到黨員內心,又引導黨員以主人翁的態度積極參加黨課,真正使黨員受到啟迪、得到教育。

問題是思考的動因,現實是思考的起點。提高黨課教育的實效性和感染力,使其在黨員教育管理工作中發揮更大作用,需要堅持理論聯系實際,突出解決問題的功能定位,采取生動活潑多樣、黨員喜聞樂見的方式方法。要用好調查研究這一“傳家寶”,通過談心談話、問卷調查、征求意見等方式,掌握黨員的思想狀況,重點關注理想信念、宗旨意識、能力作風方面存在的問題,從解決思想困惑、走出認識誤區、縮短行動差距的角度,進行“剝筍式”的分析、“同志式”的批評,讓黨支部把“自己擺進去”,讓黨課觸動黨員的靈魂。

發揮黨員作用是黨課教育的重要目的之一。要充分尊重和發揮黨員的主體地位,針對不同行業、職業和崗位的需求,去分析黨課教育對象的特點,精準制定黨課計劃,精心準備黨課教材,合理確定黨課的時間、內容、授課人和主要講授方式,注意設置黨員自主討論的環節和細節,把黨課教育同分析解決改革發展中的現實問題、黨員關心的重難點問題結合起來,通過討論、爭辯把黨課引向深入,實現教學相長、學學相長,不斷豐富黨員教育內容體系。要強化“互聯網+黨建”思維,注重運用視頻連線、現代遠程教育技術,打破時空阻隔和黨員外出流動等限制,加快解決基層黨課供應不足、質量參差不齊等問題,持續提高黨課的質量。

“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”實踐證明,黨員領導干部以身作則、言傳身教是堅持黨課制度、增強教育效果的關鍵。黨員領導干部既要帶頭講黨課,又要帶頭聽黨課。要從講政治的高度堅持黨課制度,對黨員參加學習教育情況進行嚴格考核,重申黨員無論職務高低都要參加黨的組織生活,引導黨員主動參加黨課學習,抹去講授者與聽課者的界線,倡導平等參與,鼓勵建言獻策。要建立健全黨員干部上講臺制度,注重邀請領導干部、離退休老黨員、專家學者、先進人物講授黨課,有選擇地組織入黨積極分子和入黨申請人聽黨課,用身邊事教育身邊人,組織黨員對照先進查找不足,提高黨課教育的思想性、權威性和理論性,加快人才培養和后備力量建設。

黨課開講啦學習心得體會范文三

學習完黨課開講啦,我開始認真系統學習黨史、新中國史、改革開放史、發展史,通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,從而堅定教育初心理想信念,在平凡的工作中不斷實踐創新,腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。

“明鏡所以照形,古事所以知今”,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”,我了解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命,初心不改、矢志不渝,團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期,在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創和,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革、勇于創新,敢于面對曲折,勇于修正錯誤,攻克無數難關,創造了無數彪炳史冊的人間奇跡。

作為一名基層黨員教師,在“四史”學習過程中,我愈加清醒地認清世情國情,時刻以中華民族發展史上涌現的許許多多的優秀人物為榜樣,學習他們的優秀品質,從中汲取智慧和力量,以實踐創新為引領,牢固樹立“教書育人,以人為本”的教育教學及工作理念,把服務意識放在首位,不斷強化自身專業素養,不斷增強工作的主動性、預見性和創造性,自覺把紀律和規矩時刻放在前面,以理論指導實踐,提升自身黨性修養和政治覺悟,潛移默化地把教師師德修養融入到學生的成長中,引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量,力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發展。

以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標,一定會持續謹守育人初心、勇擔教育使命,為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。

黨課開講啦學習心得體會范文四

“中國共產黨作為在全球最大的發展中國家也是最大的執政__年的世界第一大執政黨,站在新的歷史起點,能否永葆青春活力,能否在新的歷史條件下長期執政呢?”7月1日,江西農業大學馬克思主義學院形勢與政策課黨支部書記潘錫楊以《中國共產黨為什么能夠永葆青春活力》為題,給支部黨員上了生動而又深刻的“微黨課”。

為慶祝中國共產黨成立100周年,馬克思主義學院黨委精心組織、周密部署,在全院掀起了學院、支部兩級書記講黨課熱潮。

1、黨員觀看黨課開講了心得體會1000字(三篇)

基層黨員黨課開講了學習心得體會范文(四篇)

觀看《黨課開講啦》心得體會1通過黨課的學習,使我深深地明白,加強黨性修養,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的,也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高,特別是使我對共產黨員如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現在我對我自學的心得總結如下:一、在學習中不斷提高黨的__大修改通過的新黨章,對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想,學習黨的路線、方...查看更多

線上線下齊開講。7月1日當天,學院黨委書記魏毅以《堅持制度自信的自覺擔當》帶頭講黨課,結合中國共產黨的發展歷程,分析制度自信的歷史邏輯、價值邏輯和實踐邏輯,號召全院師生黨員在謀劃學院創新發展中擔當作為、踐行初心使命。各黨支部書記積極行動,精心撰寫講稿,通過線上或線下方式在黨支部上黨課,實現了支部書記講黨課、師生黨員聽黨課的全覆蓋。

學思踐悟守初心。一堂好黨課,就是一頓豐盛的“精神大餐”。胡軍華以《回憶建黨歷史,共悟初心使命》為題在綱要黨支部開講,從歷史的維度講述“7月1日建黨節是如何來的”,袁玲紅以《守初心善作為——談鑄魂育人的根本遵循》為題在基礎黨支部開講,易啟洪以《堅持以馬克思主義為指導的中國共產黨一定能夠領導全國人民戰勝新冠疫情》為題在原理黨支部開講,廖運生以“扎實推進制度自信教育”為題在概論黨支部開講,趙美嵐以《重溫入黨誓詞,牢記入黨初心》為題在研究生黨支部開講,同時組織開展了“七一”入黨“云”宣誓活動。各主講人堅持以為主線,以落實立德樹人這個根本任務為關鍵,以深入學習黨的十九大和黨的十九屆四中全會精神、關于疫情防控工作的重要講話和重要指示精神等為重點,在學思踐悟中守初心,推動學習宣傳貫徹往實里走、往深里走、往心里走。

篤定前行擔使命。通過黨課活動,廣大師生黨員更加深刻領悟到理論武裝的重要性,更加真切感受到作為馬克思主義學院一員所肩負的使命與責任,進一步增強了講好思政課這個落實立德樹人根本任務“關鍵課程”的信心與決心。正如支部書記袁玲紅所說:“作為高校思政教師,要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的‘四有’好老師,首要職責是講好思政課,引導學生立德成人、立志成長。”大家紛紛表示,要堅持以為統領,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,筑牢信仰之“基”、補足精神之“鈣”,凝心聚力、砥礪奮進,奮力推動學院各項事業的發展,以優異成績向建校116周年暨本科教育81周年獻禮。

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