2024年銅陵小學排名前十名有銅陵市愛國小學、銅陵市建安小學、銅陵市田家炳小學、銅陵市實驗小學、銅陵市長江路小學、銅陵市楊家山小學、銅陵師范學校附屬小學、銅陵市金口嶺小學、銅陵市人民小學、銅陵市淮河路小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 銅陵市愛國小學 |
2 | 銅陵市建安小學 |
3 | 銅陵市田家炳小學 |
4 | 銅陵市實驗小學 |
5 | 銅陵市長江路小學 |
6 | 銅陵市楊家山小學 |
7 | 銅陵師范學校附屬小學 |
8 | 銅陵市金口嶺小學 |
9 | 銅陵市人民小學 |
10 | 銅陵市淮河路小學 |
銅陵市愛國小學
銅陵市愛國小學創建于1963年,是銅陵市的一所小學。該校硬件設施齊全,電子備課室、音樂室、舞蹈室等一應俱全,具有良好的教學環境。學校師資力量雄厚,目前在職教師48人,其中中學高級教師1名,小學高級教師23名, 全體教師外鑄師表、與時俱進、開拓創新。
銅陵市建安小學
銅陵市建安小學,創辦于1963年,是安徽省的一所公辦小學。學校共有21個教學班,1200多名學生,68名教師。占地面積8000余平方米,校內環境優美,風景宜人。該校師資力量雄厚,擁有一支高素質的教師團隊,教學經驗豐富。近年來,學校辦學特色日益彰顯,“以游泳為龍頭、詩教和英語齊頭并進”的綜合辦學特色得到了持續的發展,教學質量較高。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。