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福建技術師范學院山西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-02-09 09:26:05 高考升學網

一、福建技術師范學院山西高考錄取分數線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上福建技術師范學院(B)的最低錄取分數線需要425分,對應的最低錄取位次為87355名,招生錄取人數為10人;

2、2021年山西高考理科類考生上福建技術師范學院(B)的最低錄取分數線需要415分,對應的最低錄取位次為90059名,招生錄取人數為9人;

3、2020年山西高考理科類考生上福建技術師范學院(B)的最低錄取分數線需要449分,對應的最低錄取位次為91213名,招生錄取人數為20人;

4、2022年山西高考文科類考生上福建技術師范學院(B)的最低錄取分數線需要462分,對應的最低錄取位次為21739名,招生錄取人數為10人;

5、2021年山西高考文科類考生上福建技術師范學院(B)的最低錄取分數線需要476分,對應的最低錄取位次為21812名,招生錄取人數為9人;

二、福建技術師范學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年福建技術師范學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2022 理科 本二B 10 425 87355 省政府
山西 2022 文科 本二B 10 462 21739 省政府

2、2021年福建技術師范學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2021 理科 本二B 9 415 90059 省政府
山西 2021 文科 本二B 9 476 21812 省政府

3、2020年福建技術師范學院在山西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2020 理科 本二B 20 449 91213 省政府
山西 2020 文科 本二B 10 478 23375 省政府
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三、福建技術師范學院2023年最新學校簡介

福建技術師范學院(Fujian Polytechnic Normal University) 是經教育部批準、在福建師范大學福清分校基礎上設置、福建省人民政府舉辦的公辦本科高校。學校位于福建東部沿海,坐落在千年古邑、新興現代化港口工業城市、全國著名僑鄉——福清市區。學校創辦于1977年,2002年開啟了本科辦學之路。2019年經教育部批準設置為福建技術師范學院,主要培養高素質應用型、技術技能型人才和職業教育師資,是福建省唯一一所培養職教師資的高校。學校規模:現有五馬山校區和石竹山校區,校園占地748畝。設有12個二級學院,30個本科專業,1個碩士生培養點,全日制本科在校生近9000人。辦學條件:教學科研儀器設備齊全,館藏圖書(含電子圖書)種類豐富。擁有各類省級教學科研實驗平臺、教學示范中心、校外專業實習實訓基地(中心),設有國家職業技能鑒定站、全國職業素養能力培訓項目教學基地、省級繼續教育基地。師資隊伍:現有專任教師450多人。其中,具有碩士以上學位占82%,高級職稱占50%。擁有國家“”領軍人才、享受國務院政府特殊津貼專家和全國“四個一批人才”“宣傳思想文化青年英才”、教育部“思政杰青”、福建省特殊支持“雙百計劃”高層次人才以及“閩江學者獎勵計劃”教授。科學研究:建有省“一帶一路”對外合作科技創新平臺、省高校科研創新平臺以及福州市專家工作站、行業技術創新中心等研究機構,設有黃檗文化與海上絲綢之路研究院、工藝美術研究院、海洋研究院等。近年來,承擔國家級、省部級等縱向項目和政府企事業委托項目900多項,獲得授權專利近300件。就業創業:畢業生深受用人單位歡迎,就業率持續保持在95%以上,創新創業氛圍濃厚,設有大學生創新創業孵化基地、福州市眾創空間。推動產教融合,與企業開展廣泛共建,學生在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽、省“互聯網+”大學生創新創業大賽等賽事中屢創佳績。校園文化:設有福建省高校中華優秀傳統文化教育示范基地、福建省高校哲學社會科學優秀講壇、福建省“”專家等高端人才交流平臺“百人講壇”,成立全省高校唯一一支大學生馬術隊,形成書香校園、我享創業、香樟夜話等校園文化品牌項目,諾貝爾文學獎得主莫言、中國科學院院士劉昌勝、中國工程院院士瞿金平等知名人士作客學校各類講壇并指導工作。開放辦學:近年來,學校主動對接“一帶一路”,圍繞中印尼“兩國雙園”產業需求,積極開展對外交流合作,擴大學校開放辦學格局。先后與包括印尼、日本、泰國、新西蘭等國家和地區的30多所高校及機構建立了友好關系,開展師生互訪、人才培養、科學研究等方面的合作。學校具備招收華僑港澳臺學生資質,2021年已招收首批國際學生。社會服務:立足閩東南,深度融入區域經濟社會發展,緊貼行業產業發展需求。積極推動產教融合、校企合作,與工業園區、產業聯盟、龍頭企業合作共建9個產業學院、4個產業研究院。

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