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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2019年的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是178分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在山西省份2020年的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是296分,對應(yīng)的最低錄取位次在55395名;
3、在遼寧省份2019年的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是448分,對應(yīng)的最低錄取位次在32379名;
4、在江西省份2019年的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是249分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在四川省份2022年的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是294分,對應(yīng)的最低錄取位次在264424名;
6、在青海省份2020年的天津機電職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是265分,對應(yīng)的最低錄取位次在23078名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 236 | 6807 |
2 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
3 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 149 | - |
4 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 178 | - |
5 | (語種:不限)(口試:否)(3D制作;天津機電職業(yè)技術(shù)學院)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
6 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 401 | 95869 |
7 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 413 | 197427 |
8 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 408 | 101439 |
9 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 375 | 185445 |
10 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
11 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 402 | 196826 |
12 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 383 | 101295 |
13 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 348 | 210420 |
14 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 273 | 48901 |
15 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 134 | 78262 |
16 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 296 | 55395 |
17 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 285 | 78763 |
18 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 329 | 53507 |
19 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 277 | 86713 |
20 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
21 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
22 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 239 | 72270 |
23 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 185 | 28681 |
24 | (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 195 | 33694 |
25 | (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 215 | 69843 |
26 | (3D制作)(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 306 | 35192 |
27 | (3D制作)(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 169 | 75023 |
28 | (3D制作)(辦學地點:校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 309 | 35417 |
29 | (3D制作)(辦學地點:校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 225 | 74088 |
30 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 449 | 32770 |
31 | (3D制作)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
32 | (3D制作)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
33 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 448 | 32379 |
34 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 379 | 95438 |
35 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 379 | 100558 |
36 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 323 | 24038 |
37 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 291 | 60158 |
38 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
39 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 335 | 25290 |
40 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 334 | 63601 |
41 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 321 | 64957 |
42 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
43 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
44 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 335 | 35159 |
45 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 343 | 34404 |
46 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 324 | 85606 |
47 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
48 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
49 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 447 | 200399 |
50 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 343 | 155390 |
51 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
52 | (3D制作)(5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 307 | 174345 |
53 | (3D制作)(5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
54 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 237 | 178693 |
55 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
56 | (3D制作)(5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
57 | (3D制作)(5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
58 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 308 | - |
59 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 303 | - |
60 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 343 | - |
61 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 249 | - |
62 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 342 | - |
63 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
64 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
65 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 427 | 322395 |
66 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 412 | 333910 |
67 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
68 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
69 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 363 | 194637 |
70 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 327 | 384210 |
71 | (3D制作)(5500元/年;辦學地點校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 334 | 235911 |
72 | (3D制作)(5500元/年;辦學地點校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 312 | 388069 |
73 | (3D制作)(辦學地點:校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 321 | 224683 |
74 | (3D制作)(辦學地點:校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 256 | 388197 |
75 | (3D制作)(5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
76 | (3D制作)(5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
77 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 267 | 169366 |
78 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
79 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 384 | 108558 |
80 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 400 | 152980 |
81 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 385 | 150235 |
82 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
83 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
84 | (3D制作)(文史類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 228 | 121919 |
85 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
86 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
87 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 230 | 180293 |
88 | (3D制作)(理工類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
89 | (3D制作)(文史類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
90 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 324 | 165979 |
91 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 205 | 258026 |
92 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 196 | 257276 |
93 | 3D制作機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 294 | 264424 |
94 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 328 | 173492 |
95 | (語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
96 | (語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 243 | 203063 |
97 | (3D制作)(海河教育園區(qū)雅觀路19號)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
98 | (3D制作)(海河教育園區(qū)雅觀路19號)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
99 | (3D制作)(語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
100 | (3D制作)(語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
101 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
102 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 262 | 157466 |
103 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 370 | 105090 |
104 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 268 | 151803 |
105 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
106 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 279 | 147936 |
107 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 278 | 72449 |
108 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 177 | 112022 |
109 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 252 | 83300 |
110 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 176 | 123318 |
111 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 223 | 81793 |
112 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 175 | 132622 |
113 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
114 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
115 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 291 | 22397 |
116 | (3D制作)(年收費5500元)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 265 | 23078 |
117 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 212 | 9583 |
118 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 220 | 23860 |
119 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
120 | (語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 293 | - |
121 | (語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 281 | - |
122 | (3D制作(語種不限))機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 313 | - |
123 | (3D制作)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 255 | - |
124 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 203 | - |
125 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 238 | - |
126 | (3D制作)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
127 | (3D制作)(語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
128 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
129 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 314 | 20500 |
130 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 281 | 41943 |
131 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 306 | 21097 |
132 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 296 | 42378 |
133 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
134 | (3D制作)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
天津機電職業(yè)技術(shù)學院學校概況天津市世界先進水平高職院校項目建設(shè)單位天津市優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校天津市十二五高水平示范性高職院校2008——2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職組項目承辦校全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校和校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校首批全國職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實驗校全國國防教育特色學校國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心國家職業(yè)教育課程資源開發(fā)與制作中心全國職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化中心天津市五一勞動獎狀先進集體 學校坐落于天津海河教育園區(qū),占地700多畝,開設(shè)的32個專業(yè)服務(wù)于機械設(shè)備、航空航天、汽車、環(huán)保、電子信息、金融、物流、港口等行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域。媒體聚焦下的發(fā)展快車道我校近年來推進跨越式發(fā)展,各項事業(yè)不斷取得新的突破。多年來,我院在育人、教學、科研、對外交流等方面的辦學成果不斷引起主流媒體的廣泛關(guān)注。國家項目助力中國智能制造3萬平米集教學、實訓(xùn)、研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)培訓(xùn)為一體的具有國內(nèi)先進水平的校內(nèi)實訓(xùn)基地。與企業(yè)共建了天津市第一個應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心——汽車職業(yè)體驗中心。國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心、國家職業(yè)教育教學資源開發(fā)與制作中心和全國職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化中心,三個教育部國家級重點建設(shè)項目在學院揭牌成立。十年琢大賽,寰宇競芳華2008年-2019年連續(xù)十一年成功承辦全國職業(yè)院校技能大賽,學校選派的選手共榮獲高職組項目23個一等獎、37個二等獎、27個三等獎。國際合作服務(wù)“一帶一路”倡議建成了國家級項目國賽對接世賽基地,選派教師和學生代表國家參加世界技能大賽屢獲佳績。以數(shù)控技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)為試點,開設(shè)了國際化標準專業(yè)試點班。分別與印度金奈理工學院、葡萄牙塞圖巴爾理工學院建成了裝備制造業(yè)“魯班工坊”。高端就業(yè)帶你夢想遠航學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,多年來為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,遍及諸多世界五百強和中國五百強企業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率歷年高于天津市高職院校平均水平。學校還為學生提供包括高職升本、高自考專本同讀、保送本科、參軍等多種成才途徑。炫彩校園文化共育工匠精神學校注重營造文化育人環(huán)境,綠樹成蔭,景色優(yōu)美;建有大型標準運動場、多功能體育館、圖文信息中心、校園寬帶、無線網(wǎng)覆蓋全校,文體設(shè)施完善。學校三十多個文藝社團和專業(yè)社團,多形式、網(wǎng)格化的開展各項活動,使學生的大學生活更加豐富多彩。獨木不成林,只有千樹萬樹縱橫交錯、唇齒相依,才有陣陣松濤。機電園是一個團隊,是一個家庭,每一位學生將在這里開始嶄新的生活!
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