西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院招生辦官方公布的護(hù)理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在廣西省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是321分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82289名；

2、在重慶省份2020年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在55735名；

3、在重慶省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107440名；

4、在四川省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是172分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在258759名；

5、在青海省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是357分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在7895名；

6、在寧夏省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點(diǎn)：成都校區(qū)；三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	河南	文科	-	229	274055
2	(辦學(xué)地點(diǎn)：成都校區(qū)；三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	河南	理科	-	203	402720
3	(在成都校區(qū)辦學(xué))護(hù)理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	321	82289
4	(在成都校區(qū)辦學(xué))護(hù)理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
5	(三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
6	(三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
7	(3年均在成都校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)成都校區(qū)。)護(hù)理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	416	51525
8	(3年均在成都校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)成都校區(qū)。)護(hù)理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	393	89558
9	(3年均在成都校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	380	55735
10	(3年均在成都校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	405	84633
11	(三年均在成都校區(qū)辦學(xué)地點(diǎn)：成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	306	67355
12	(三年均在成都校區(qū)辦學(xué)地點(diǎn)：成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	重慶	理科	-	311	107440
13	(成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2021	四川	文科	-	187	198581
14	(成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2021	四川	理科	-	155	258321
15	(成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2020	四川	文科	-	197	206306
16	(成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2020	四川	理科	-	186	259288
17	(三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	四川	文科	-	210	200911
18	(專業(yè)備注：三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	四川	理科	-	172	258759
19	成都校區(qū)護(hù)理專業(yè)	2022	四川	理科	-	210	280014
20	(成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2022	四川	文科	-	170	214890
21	(三年均在成都校區(qū)成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	218	125123
22	(三年均在成都校區(qū)成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	230	209994
23	(三年均在成都校區(qū))護(hù)理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	222	81848
24	(三年均在成都校區(qū)。)護(hù)理專業(yè)	2019	青海	文科	-	357	7895
25	(所有專業(yè)最后一年在成都校區(qū)就讀)護(hù)理專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	247	-
26	護(hù)理專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	330	-
27	(成都校區(qū)就讀)護(hù)理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	347	17380
28	(成都校區(qū)就讀)護(hù)理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	313	40059

紅河學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

許昌學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西民族大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北文理學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院和青島恒星科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院和山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東南大學(xué)成賢學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院師資和院系介紹

"西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院是經(jīng)教育部(教發(fā)函〔2006〕81號(hào))批準(zhǔn)，將西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的涪江校區(qū)進(jìn)行整體置換，并完整繼承了原西南財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)學(xué)院的全部師資和管理隊(duì)伍、辦學(xué)理念、圖書資料、教學(xué)設(shè)備、校園建筑及生活設(shè)施等而設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，學(xué)校先后獲得“中國(guó)最具辦學(xué)特色獨(dú)立學(xué)院”、“亞太區(qū)最具發(fā)展?jié)摿ζ放圃盒！薄ⅰ爸袊?guó)設(shè)計(jì)教育成果獎(jiǎng)”、“21世紀(jì)中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”、“十大民辦獨(dú)立學(xué)院”、“亞太十大教育創(chuàng)新示范基地”、“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力本科院校”、“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀本科院校”、“中國(guó)服務(wù)外包教育機(jī)構(gòu)最佳實(shí)踐十強(qiáng)”、騰訊教育“2020年度綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”、四川省川西北高校安全保衛(wèi)工作“平安校園”先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省文明校園、四川省教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)單位、四川省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年2月，學(xué)校通過(guò)了ISO9001:2008認(rèn)證審核，成為獲得國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的高等院校。在中國(guó)校友會(huì)最新排名中，學(xué)校位列中國(guó)獨(dú)立學(xué)院第15名，中國(guó)財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院第2名。學(xué)校現(xiàn)有成都、德陽(yáng)、綿陽(yáng)三地四個(gè)校區(qū)，占地面積1909畝。成都校區(qū)分為成都東區(qū)和成都西區(qū)，均位于成都市成華區(qū)東三環(huán)路二段龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟(jì)城內(nèi)；德陽(yáng)校區(qū)位于德陽(yáng)市羅江區(qū)高速公路出口附近；綿陽(yáng)校區(qū)坐落在中國(guó)科技城，四川省第二大城市——綿陽(yáng)市。高鐵40分鐘串聯(lián)成德綿四校區(qū)。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、科研、體育運(yùn)動(dòng)和后勤生活設(shè)施，教學(xué)場(chǎng)地充足，設(shè)施先進(jìn)齊全，學(xué)生住宿條件優(yōu)良。學(xué)校建有各類現(xiàn)代化多媒體教室500余間；圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書150萬(wàn)冊(cè)，電子圖書119余萬(wàn)冊(cè)，計(jì)算機(jī)5767臺(tái)，實(shí)驗(yàn)大樓教學(xué)儀器設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，可滿足28000余名學(xué)生的上機(jī)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求；主干千兆的校園網(wǎng)絡(luò)延伸到了每個(gè)教室、每間學(xué)生宿舍和實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)桌面，網(wǎng)上教學(xué)、科研資源豐富；各類體育設(shè)施、設(shè)備完善，有標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)、塑膠跑道田徑場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠排球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠網(wǎng)球場(chǎng)以及標(biāo)準(zhǔn)游泳池等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。學(xué)校充分依托西南財(cái)經(jīng)大學(xué)90余年的優(yōu)良教育品牌，秉承高規(guī)格、高起點(diǎn)的辦學(xué)理念，以“崇文尚武、敏思踐行”為校訓(xùn)，以“一個(gè)頭腦（國(guó)際視野、創(chuàng)新思維），兩個(gè)工具（財(cái)經(jīng)管理和信息技術(shù)），三個(gè)習(xí)慣（自信、自律、自學(xué)），四項(xiàng)品質(zhì)（忠孝、廉恥、誠(chéng)信、勤奮）”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持國(guó)際化、信息化和產(chǎn)教融合的辦學(xué)思路，不斷深化“一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具”“狩獵場(chǎng)理論”“多元智能理論”等辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)模式的有機(jī)融合，形成了以“學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，綜合能力提升為主線，知識(shí)學(xué)習(xí)為載體”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想。學(xué)校立足于經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分利用信息技術(shù)手段改造傳統(tǒng)專業(yè)，全面推進(jìn)新文科建設(shè)，大力發(fā)展新工科專業(yè)，積極開設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生急需專業(yè)，不斷推動(dòng)專業(yè)的交叉、集成與創(chuàng)新，形成了