常熟理工學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、常熟理工學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要473分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為130386名，招生錄取人數(shù)為74人;

2、2021年四川高考理科類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要448分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為159694名，招生錄取人數(shù)為95人;

3、2020年四川高考理科類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要510分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為100329名，招生錄取人數(shù)為134人;

4、2022年四川高考文科類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要505分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41194名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年四川高考文科類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要531分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23672名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、常熟理工學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年常熟理工學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本二	74	473	130386	省政府
四川	2022	文科	本二	14	505	41194	省政府

2、2021年常熟理工學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本二	95	448	159694	省政府
四川	2021	文科	本二	15	531	23672	省政府

3、2020年常熟理工學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本二	134	510	100329	省政府
四川	2020	文科	本二	26	518	22140	省政府

天津城建大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西民族大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

云南中醫(yī)藥大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和韶關(guān)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西醫(yī)科大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東北林業(yè)大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

常熟理工學(xué)院和河北師范大學(xué)匯華學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江漢大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、常熟理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對(duì)平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米，建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)176.05萬冊(cè),數(shù)據(jù)庫31個(gè),數(shù)字信息資源量35TB，辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評(píng)價(jià)中心核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版來源期刊）和《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2本學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），49個(gè)招生本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類，面向全國21個(gè)省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生5800多人。現(xiàn)有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級(jí)職稱702人，博士593人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）11個(gè)。學(xué)校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”，以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認(rèn)證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯，建立了全國第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批2項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲得1項(xiàng)國家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，23項(xiàng)省部級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)4項(xiàng)教育部新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、50多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。擁有7個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、2個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、18個(gè)省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)省“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)（項(xiàng)目）、6項(xiàng)省重點(diǎn)專業(yè)（類）、8個(gè)省特色專業(yè)，9個(gè)專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。建有1個(gè)國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、1個(gè)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心、11個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究。現(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程研究中心1個(gè)、省級(jí)聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省高校人文社科校外研究基地1個(gè)，省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個(gè)，省外國專家工作室2個(gè)；擁有國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)1個(gè)，共建國家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)。近年來，共承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目近200項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目近250項(xiàng)，獲得各級(jí)各類省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)，參與編寫國家標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)；建有技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個(gè)，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地40余個(gè)。學(xué)校積極開展國際交流與合作。近年來，先后派出專家、學(xué)者赴十多個(gè)國家和地區(qū)交流和進(jìn)修；聘請(qǐng)外籍教師數(shù)百人次；與20多個(gè)國家及中國香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的90多所高校建立了友好聯(lián)系，開展交換生項(xiàng)目和科研合作；與德國和英國3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目；成立中美學(xué)院，與美國3所高校開展中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位）；面向“一帶一路”沿線國家招收4年制本科學(xué)歷留學(xué)生。另外，學(xué)校設(shè)有國家漢辦外國人漢語水平考試（HSK）考點(diǎn)。學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。多年來，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為“江蘇省文明單位”（江蘇省文明學(xué)校）“江蘇省平安校園”，榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”“團(tuán)中央宣傳思想文化工作先進(jìn)單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“省師資隊(duì)