上海旅游高等專科學校的應用西班牙語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業錄取分數線數據，包含近三年上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業分數線是多少分

最新據2023年上海旅游高等專科學校招生辦官方公布的應用西班牙語專業錄取數據，我們可以知道上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業文科專業分數線是354分，對應的最低錄取位次在35311名；

2、在安徽省份2022年的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業文科專業分數線是443分，對應的最低錄取位次在76629名；

3、在江西省份2021年的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業文科專業分數線是403分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在河南省份2021年的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業文科專業分數線是357分，對應的最低錄取位次在200657名；

5、在河南省份2021年的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業理科專業分數線是374分，對應的最低錄取位次在332635名；

6、在湖北省份2019年的上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業文科專業分數線是337分，對應的最低錄取位次在81454名；

二、上海旅游高等專科學校應用西班牙語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應用西班牙語專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	395	99984
2	應用西班牙語專業	2021	山西	文科	-	200	62123
3	應用西班牙語專業	2021	山西	理科	-	161	77553
4	(外語語種英語、西班牙語)應用西班牙語專業	2020	山西	文科	-	354	35311
5	應用西班牙語專業	2022	山西	文科	-	278	54825
6	(語種不限)應用西班牙語專業	2021	上海	綜合	不限	157	-
7	(外語語種為英語、西班牙語)(語種)應用西班牙語專業	2020	上海	綜合	不限	218	-
8	(外語語種：英語，西班牙語)應用西班牙語專業	2019	上海	綜合	不限	201	-
9	(語種:不限)應用西班牙語專業	2022	上海	綜合	不限	200	-
10	應用西班牙語專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	438	18029
11	應用西班牙語專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	355	17534
12	(只招英語或西班牙語考生)應用西班牙語專業	2020	江蘇	文科	-	253	10619
13	(只招英語或西班牙語考生)應用西班牙語專業	2020	江蘇	理科	-	311	12612
14	應用西班牙語專業	2019	江蘇	文科	-	269	6978
15	應用西班牙語專業	2019	江蘇	理科	-	294	26255
16	應用西班牙語專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	423	22071
17	應用西班牙語專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	390	24802
18	應用西班牙語專業	2022	浙江	綜合	不限	506	160382
19	(5000元/年)應用西班牙語專業	2021	安徽	文科	-	495	69467
20	(5000元/年)應用西班牙語專業	2021	安徽	理科	-	289	214301
21	(5000元/年)應用西班牙語專業	2020	安徽	文科	-	476	71442
22	(5000元/年)應用西班牙語專業	2020	安徽	理科	-	267	215178
23	(語種為英語、西班牙語)應用西班牙語專業	2019	安徽	文科	-	500	57628
24	(語種為英語、西班牙語)應用西班牙語專業	2019	安徽	理科	-	408	166628
25	(5000元/年)應用西班牙語專業	2022	安徽	文科	-	443	76629
26	應用西班牙語專業	2021	江西	文科	-	403	-
27	應用西班牙語專業	2020	江西	文科	-	419	-
28	(只招英語語種考生)應用西班牙語專業	2019	江西	文科	-	440	-
29	應用西班牙語專業	2019	山東	文科	-	507	51332
30	(5000元/年)應用西班牙語專業	2021	河南	文科	-	357	200657
31	(5000元/年)應用西班牙語專業	2021	河南	理科	-	374	332635
32	(5000元/年；只招英語、西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2020	河南	文科	-	455	108265
33	(5000元/年；只招英語、西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2020	河南	理科	-	411	293890
34	(只招英語，西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2019	河南	文科	-	447	99577
35	(只招英語，西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2019	河南	理科	-	362	308904
36	(5000元/年；辦學地點校本部)應用西班牙語專業	2022	河南	理科	-	355	391123
37	(5000元/年；辦學地點：校本部)應用西班牙語專業	2022	河南	文科	-	375	184700
38	(辦學地點上海海思路500號)應用西班牙語專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	421	78426
39	(外語語種英語，西班牙語)應用西班牙語專業	2020	湖北	文科	-	397	55131
40	應用西班牙語專業	2019	湖北	文科	-	337	81454
41	應用西班牙語專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	398	95325
42	應用西班牙語專業	2022	重慶	歷史	歷史+不限	358	51473
43	應用西班牙語專業	2021	四川	文科	-	475	66708
44	應用西班牙語專業	2021	四川	理科	-	388	206656
45	(招收英語，西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2020	四川	文科	-	453	71504
46	(招收英語，西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2020	四川	理科	-	412	196238
47	(招收英語，西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2019	四川	文科	-	499	44885
48	(招收英語，西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2019	四川	理科	-	-	-
49	應用西班牙語專業	2022	四川	理科	-	362	237766
50	應用西班牙語專業	2022	四川	文科	-	313	181689
51	應用西班牙語專業	2021	陜西	文科	-	395	49488
52	(招英語、西班牙語語種考生)應用西班牙語專業	2020	陜西	文科	-	444	39317
53	(招英語、西班牙語語種考生）（教學地點：上海市市轄區奉賢區海思路500號校本部)應用西班牙語專業	2019	陜西	文科	-	400	53582
54	應用西班牙語專業	2022	陜西	文科	-	323	75172

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三、上海旅游高等專科學校師資和院系介紹

一、辦學歷史學校成立于1979年，是中國最早獨立設置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經上海市人民政府批準，上海旅游高等專科學校與上海師范大學城市與旅游學院合并組建上海師范大學旅游學院，開展從專科到碩士的各層次學歷教育。同時，上海旅游高等專科學校仍作為獨立法人單位，開展專科教育。2011年，學校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。二、辦學現狀（一）學生規模現有各類學生總數4496人。其中，專科生3396人，本科生1009人，碩士研究生76人，外國留學生15人。（二）師資隊伍現有教職工總數339人，其中博士59人、碩士209人，占比79.1%。專任教師219人，其中正高16人、副高52人，占比31.1%；中級91人、初級5人，碩士生導師27人，另有6名外聘MTA業界導師。（三）學科專業結構學校現有工商管理1個一級學科碩士點，企業管理、旅游管理2個二級學科碩士點，擁有旅游管理（MTA）1個專業學位碩士點。開設有酒店管理與數字化運營（含中外合作辦學）、大數據與會計、旅游管理、電子商務、休閑服務與管理、會展策劃與管理、西式烹飪工藝、烹飪工藝與營養、餐飲智能管理、旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語、大數據與財務管理、空中乘務、葡萄酒文化與營銷、中西面點工藝、全媒體廣告策劃與營銷18個專科專業。（四）基礎設施學校核心校園面積326畝，教學實踐場所3萬多平方米，另有在建綜合教學樓1.8萬平方米，“十三五”規劃立項綜合實驗樓2萬平方米，教學儀器設備總值7600萬，圖書館紙質圖書36.2萬冊，電子圖書948GB。三、辦學理念與辦學特色學校始終堅持“面向國際、依托行業、服務產業”的辦學理念，對標上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能，積極響應上海打造“四個品牌”戰略，以一流旅游學科建設為龍頭，以旅游專業建設，以培育“具有國際視野的高水平應用型人才”為人才培養目標，形成了鮮明的辦學特色：（一）以現代服務業人才需求為導向，聚焦內涵建設，創新旅游人才培養模式在人才培養定位上，堅持“服務意識領先、職業素養高尚、專業知識扎實”的具有大旅游特色的應用型人才，立足于上海旅游與城市發展，服務長三角一體化，服務全國旅游業發展。在人才培養機制上，全面對接大眾旅游時代要求，將專科的職業技能型教育理念與本科的多層次應用型辦學經驗相結合，將專科的獨立法人資源與本科的多學科優勢相結合，實現不同層次、不同學科共存一體、資源互補、共謀發展的目標。在人才培養模式上，堅持“實景、實境、實地”運行的實訓教學模式，注重服務技能、管理才能、經營潛能等三方面培養學生的行業適應力、社會競爭力、創新拓展力。近年來，學校深化教育教學改革，