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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對應(yīng)的最低錄取位次在52369名;
2、在吉林省份2020年的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分,對應(yīng)的最低錄取位次在17596名;
3、在黑龍江省份2020年的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是384分,對應(yīng)的最低錄取位次在24531名;
4、在黑龍江省份2019年的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分,對應(yīng)的最低錄取位次在24081名;
5、在河南省份2021年的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分,對應(yīng)的最低錄取位次在89423名;
6、在河南省份2020年的山西應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分,對應(yīng)的最低錄取位次在98090名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 475 | 47935 |
2 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 460 | 139765 |
3 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 480 | 49589 |
4 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 137992 |
5 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 484 | 48229 |
6 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 455 | 156642 |
7 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 478 | 52369 |
8 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 420 | 161399 |
9 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 396 | 16471 |
10 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 351 | 34733 |
11 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 403 | 21575 |
12 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 379 | 46017 |
13 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 405 | 27641 |
14 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 352 | 58498 |
15 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
16 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
17 | (校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 333 | 56237 |
18 | (校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 390 | 16279 |
19 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 424 | 17596 |
20 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 406 | 19221 |
21 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 384 | 24531 |
22 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 356 | 73503 |
23 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 396 | 24081 |
24 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 377 | 70716 |
25 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 489 | 41675 |
26 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 471 | 96895 |
27 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
28 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
29 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 473 | 211586 |
30 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 482 | 191425 |
31 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 470 | 231996 |
32 | (15100元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 473 | 89423 |
33 | (15100元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 428 | 256159 |
34 | (14900元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 465 | 98090 |
35 | (14900元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 431 | 269150 |
36 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 460 | 65473 |
37 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 450 | 164182 |
38 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 392 | 101449 |
39 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 443 | 30730 |
40 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 439 | 32470 |
山西應(yīng)用科技學(xué)院創(chuàng)建于1991年,前身為山西興華職業(yè)學(xué)院,2014年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院,成為涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科應(yīng)用型、國際化、綜合性的全日制普通本科高校。2016年6月,學(xué)校成為山西省應(yīng)用型本科試點高校。2017年2月,學(xué)校成為山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2017年10月,學(xué)校聯(lián)合省內(nèi)七所本科高校成立了山西省應(yīng)用型高等學(xué)校聯(lián)盟。2018年1月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校成立了山西省人文社科重點研究基地——應(yīng)用型高等教育研究中心。2018年4月,學(xué)校順利通過省教育廳學(xué)士學(xué)位授權(quán)工作。學(xué)校共有2個校區(qū),總占地面積62.24萬㎡,總建筑面積為32.86萬㎡,學(xué)校有黨政單位22個,教學(xué)科研單位10個。現(xiàn)設(shè)有建工學(xué)院、信息工程學(xué)院、動力與電氣工程學(xué)院、管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政部八院兩部,設(shè)有本科專業(yè)31個,基本形成了以工學(xué)為主,各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。其中三個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)校全日制在校生14961人,全校教職工871人,其中專任教師612人。專任教師中,“雙師型”教師175人,占專任教師的比例為28.59%;具有高級職稱的專任教師187人,占專任教師的比例為30.56%;具有研究生學(xué)位(碩士和博士)的專任教師457人,占專任教師的比例為74.67%。學(xué)校以“求知、修德、強能、報國”為校訓(xùn),堅持以工程教育為抓手,以管理學(xué)為主干,拓展新工科,傳承藝術(shù)學(xué),著力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,將學(xué)校打造成為“應(yīng)用工程師”的搖籃。學(xué)校是山西省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事長單位,先后榮獲“中華職教社黃炎培優(yōu)秀高校”、“中國民辦高校先進單位”、“山西省科教興晉先進單位”、山西省“1331工程”優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)高校、山西省應(yīng)用型本科試點高校、山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等稱號,連續(xù)四年榮獲“山西省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎6項,贏得了社會各界的廣泛贊譽,多次受到國家教育部、省教育廳的嘉獎。2018年1月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校成立了山西省人文社科重點研究基地——應(yīng)用型高等教育研究中心。這為學(xué)校的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展插上了騰飛的翅膀。學(xué)校將成為山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)的人才供應(yīng)鏈、蓄水池,努力打造成綜改示范區(qū)的黃埔軍校,直接服務(wù)于轉(zhuǎn)型綜改區(qū),培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才。近年來,學(xué)校以“1331工程”建設(shè)為契機,依托山西省應(yīng)用型高等學(xué)校聯(lián)盟、山西省高等學(xué)校人文社科重點研究基地和山西省優(yōu)勢特色建設(shè)學(xué)科“管理科學(xué)與工程”三大平臺優(yōu)勢,以立德樹人為根本,全面開展教學(xué)、科研工作。先后獲得國家級一等獎4項,省級教學(xué)成果獎3項,省級以上教科研項目立項98項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇,出版著作教材52部,授權(quán)國家實用新型專利31項,軟件著作權(quán)14項;在
山西應(yīng)用科技學(xué)院的學(xué)前教
時間:2025-01-23 17:0:21山西管理職業(yè)學(xué)院的數(shù)字媒
時間:2025-01-23 16:0:03山西旅游職業(yè)學(xué)院的旅游日
時間:2025-01-23 11:0:19山西醫(yī)科大學(xué)的公共事業(yè)管
時間:2025-01-23 05:0:26