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三亞理工職業學院陜西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-09 12:37:19 高考升學網

一、三亞理工職業學院陜西高考錄取分數線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上三亞理工職業學院的最低錄取分數線需要295分,對應的最低錄取位次為150255名,招生錄取人數為4人;

2、2021年陜西高考理科類考生上三亞理工職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為2人;

3、2020年陜西高考理科類考生上三亞理工職業學院的最低錄取分數線需要237分,對應的最低錄取位次為165697名,招生錄取人數為3人;

4、2022年陜西高考文科類考生上三亞理工職業學院的最低錄取分數線需要315分,對應的最低錄取位次為76698名,招生錄取人數為7人;

5、2021年陜西高考文科類考生上三亞理工職業學院的最低錄取分數線需要306分,對應的最低錄取位次為76777名,招生錄取人數為4人;

二、三亞理工職業學院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年三亞理工職業學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
陜西 2022 理科 專科 4 295 150255 省教育廳
陜西 2022 文科 專科 7 315 76698 省教育廳

2、2021年三亞理工職業學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
陜西 2021 理科 專科 2 - - 省教育廳
陜西 2021 文科 專科 4 306 76777 省教育廳

3、2020年三亞理工職業學院在陜西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
陜西 2020 理科 專科 3 237 165697 省教育廳
陜西 2020 文科 專科 5 312 81136 省教育廳
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三、三亞理工職業學院2023年最新學校簡介

三亞理工職業學院始建于2009年,是經海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業學校,由世界500強企業吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領導,堅定辦學方向,自覺依法合規、矢志非營利辦學,在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下,秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命,踐行“以學生為中心,以進取者為標榜,以教育情懷為樂趣”的價值理念,圍繞“辦優秀職業學校,培養優秀職業人才”的辦學目標,堅持職業教育的類型定位,以服務海南經濟社會發展為宗旨,以就業為導向,以產教融合為手段,發揮舉辦方吉利集團汽車全產業鏈協同優勢和產業、科技、教育整合優勢,探索出高質量職業技術高校融入區域發展的辦學路徑,深入對接海南自貿港旅游業、現代服務業、高新技術產業,下設智能汽車與工程學院、旅游與康體產業學院、數字媒體學院、經濟與貿易學院、航空服務產業學院、國際郵輪游艇產業學院、公共基礎教學部7個院部,開設涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫藥衛生等9個專業大類30個專業,形成了以工學為主體,凸顯“數字技術”擔當,以藝術學側重“數字傳播”功能,管理學、經濟學、醫學,偏重“數字消費”領域的學科專業群布局。學校深入推進產教融合、理實融合、技術與文化融合、學歷證書與職業證書融合、信息技術與專業教育融合,以校企雙元育人體系建設推動學生就業能力和職業能力提升,累計為社會培養1.4萬余名技術技能人才,畢業生中70%在海南本土就業。學校經過十二年的發展,形成了以專科層次職業教育人才培養為主體,以發展職業培訓、技術服務為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。學校擁有全日制專科生7022人,聯合培養車輛工程、計算機科學與技術、市場營銷、播音與主持4個本科專業學生214人。學校是教育部現代學徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校,擁有教育部骨干專業1個、海南省級骨干專業1個、海南省高職專科校企合作特色專業1個,“1+X”證書制度試點項目13個,參與考核學生通過率為93.97%。榮獲省級教學成果獎1項。近五年學生榮獲國家級獎項7項,省級及以上獎項141項。學校現有專任教師394人,其中碩士研究生及以上學歷的教師占比55.08%;具有副高及以上職稱的教師占比30.46%;“雙師型”教師占比51.56%;來自行業、企業的兼職教師占比25.13%。學校目前擁有海南省優秀教師2人,海南省中青年骨干教師1人,南海系列人才4人,其它高層次人才53人,建設校級技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項,省部級獎項23項。新的時期,新的發展機遇,學校將充分發揮三亞市獨特的區位優勢,借助自身多年的高職教育優勢積淀,搭乘海南全島建設自由貿易港的快車,大膽進行教育教學改革創新,用國際化視野打造現代職業教育,以堅定的辦學信念、堅實的辦學步伐、進取的辦學姿態、科學的辦學舉措,在實踐中不斷探索,在創新中不斷發展,在前進中不斷書寫新的輝煌。

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