青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的茶藝與茶文化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的茶藝與茶文化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在浙江省份2019年的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在234884名；

2、在安徽省份2021年的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是388分，對應(yīng)的最低錄取位次在131238名；

3、在安徽省份2020年的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是374分，對應(yīng)的最低錄取位次在139224名；

4、在山東省份2022年的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分，對應(yīng)的最低錄取位次在354498名；

5、在貴州省份2020年的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分，對應(yīng)的最低錄取位次在103030名；

6、在貴州省份2019年的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分，對應(yīng)的最低錄取位次在113535名；

二、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	371	234884
2	(5280元/年)茶藝與茶文化專業(yè)	2021	安徽	文科	-	388	131238
3	(4800元/年)茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2020	安徽	文科	-	374	139224
4	茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2019	安徽	文科	-	480	73326
5	茶藝與茶文化專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	418	325502
6	茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	409	338741
7	茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2019	山東	文科	-	482	71273
8	茶藝與茶文化專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	412	354498
9	(語種:不限)茶藝與茶文化專業(yè)	2021	貴州	文科	-	367	105935
10	(語種不限)茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2020	貴州	文科	-	383	103030
11	茶藝與茶葉營銷專業(yè)	2019	貴州	文科	-	330	113535
12	(語種:不限)茶藝與茶文化專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

一、辦學(xué)定位青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓(xùn)，兼顧成人學(xué)歷教育、中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)等，具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人，全日制高職在校生12000余人，近五年，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%。二、辦學(xué)理念學(xué)校秉承“修能致用”的校訓(xùn)，“厚德樂學(xué)、修能致用”的校風(fēng)和“樂學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),構(gòu)建并不斷完善“黨建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系，通過“學(xué)校與社會、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與家庭、學(xué)院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅(qū)動，全面落實立德樹人根本任務(wù)。全面實施大學(xué)生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進(jìn)“三全育人”，不斷提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，助推學(xué)生成長成才。三、歷史沿革1951年11月，青島教工業(yè)余學(xué)院創(chuàng)建，著名生物學(xué)家、教育家童第周和國學(xué)大師陸侃如分別任校務(wù)委員會主任和校長1953年8月，青島教工業(yè)余學(xué)院改建為青島教師進(jìn)修學(xué)院1958年7月，青島教師進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)建師專部，改稱青島工讀師范專科學(xué)校，后更名為青島師范專科學(xué)校1970年8月，青島教師進(jìn)修學(xué)院撤銷1977年12月，恢復(fù)建院為青島市教師進(jìn)修學(xué)院、青島師范專科學(xué)校（一個學(xué)校兩塊牌子）1977年10月，青島市職工業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建1981年4月，青島市教師進(jìn)修學(xué)院改建為山東省青島教師進(jìn)修學(xué)院，后與青島師范專科學(xué)校分開獨立設(shè)置1983年4月，山東省青島教師進(jìn)修學(xué)院更名為青島教育學(xué)院1992年1月，青島市職工業(yè)余大學(xué)更名為青島市職工大學(xué)1999年6月，在青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上籌建青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2000年10月，青島市職工大學(xué)改建為青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2002年4月，青島教育學(xué)院與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、校區(qū)設(shè)置（三個校區(qū)）西校區(qū)（青島市黃島區(qū)錢塘江路369號）南校區(qū)（青島市市南區(qū)金壇路17號）中校區(qū)（青島市市北區(qū)郭口路2號）五、二級院部及專業(yè)設(shè)置（10個二級院部）★海爾學(xué)院（機(jī)電學(xué)院），開設(shè)重點專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造及自動化★信息學(xué)院（海信學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、青島物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)研究院），開設(shè)重點專業(yè)：軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)★生物與化工學(xué)院（藍(lán)色工程學(xué)院），開設(shè)重點專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、海洋化工技術(shù)、生物制藥技術(shù)、分析檢驗技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、健康管理★旅游學(xué)院，開設(shè)重點專業(yè)：旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、休閑服務(wù)與管理、旅游日語、商務(wù)日語、應(yīng)用韓語、茶藝與茶文化★商學(xué)院，開設(shè)重點