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重慶健康職業學院青海錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-29 06:26:11 高考升學網

一、重慶健康職業學院青海高考錄取分數線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上重慶健康職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為2人;

2、2021年青海高考理科類考生上重慶健康職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為2人;

3、2020年青海高考理科類考生上重慶健康職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為2人;

4、2022年青海高考文科類考生上重慶健康職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為3人;

5、2021年青海高考文科類考生上重慶健康職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為3人;

二、重慶健康職業學院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶健康職業學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2022 理科 專科 2 - - 市教委
青海 2022 文科 專科 3 - - 市教委

2、2021年重慶健康職業學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2021 理科 專科 2 - - 市教委
青海 2021 文科 專科 3 - - 市教委

3、2020年重慶健康職業學院在青海的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2020 理科 專科 2 - - 市教委
青海 2020 文科 專科 3 - - 市教委
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三、重慶健康職業學院2023年最新學校簡介

重慶健康職業學院(CHONGQING HEALTH COLLEGE)是經重慶市人民政府批準成立、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14727)。學院位于“中國石刻之鄉”“西部五金之都”的世界文化遺產之地——重慶市大足區。近鄰渝蓉和潼榮高速,遠靠成渝普線和高鐵,多條干線公路環繞,交通十分便利。周邊自然環境優美,距離世界文化遺產之地——大足石刻僅13公里。學院沐浴著黨的十九大提出的“實施健康中國戰略”和《健康中國“2030規劃綱要”》的東風,在原有重慶科技工程專修學院基礎上設置重慶健康職業學院。學院占地面積500畝,辦學規模5000~8000人,一期工程累計投入資金2.7億元,完成基礎設施建設6.34萬㎡,校舍按園林式、花園式布局。學院教學樓、公寓、食堂、室內活動室、辦公樓、實訓樓、科技信息中心、學生創業園、圖書館、籃球場、形體訓練室、美術室、音樂室、語音室、計算機室等一應俱全。學院圖書館現有紙質圖書資料10萬冊,建有現代化電子閱覽室和圖書借閱系統。現已配備專兼職教師共計85人,其中專任教師72名。“雙師型”教師26名占總數的30%,副高以上職稱11名占15.28%,研究生學歷13名占總數的18.06%。至今已開設藥品經營與管理、嬰幼兒托育服務與管理、社區康復、物聯網應用技術、大數據財務管理、人工智能技術應用、社會體育、健康管理8個專業。已購置8個專業和公共教學所需的教學科研儀器設備總值630萬元。目前校內實習實訓場地0.3萬㎡,已建成的實訓室有基礎護理實訓室、人體解剖實訓室、傳統康復實訓室、物理康復實訓室、運動康復實訓室、形體訓練室、美術室、音樂室、幼兒園仿真實訓室、環境創設與玩教具制作室實訓、語音室、計算機室、物聯網實訓室、財務管理實訓室及藥品經營與管理實訓室,校外實訓基地21個。未來五年,舉辦方將繼續投入3.3億元,完成學院二期工程校舍建設,增加校舍建筑面積22萬平方米。到2024年,總建筑面積28萬平方米,生均教學、實驗、行政用房建筑面積20.4平方米。進一步調整優化校園空間,以中草藥木本為主調,以集約組團為形式,以山泉河湖石為元素,以醫藥歷史名人文化為延伸,建設校園大型主題雕塑及雕塑群。對原有校園綠化整體實施改造優化,打造國內首例以“海綿城市生態校園”為典范、以“藥用植物和芳香植物”為特色的立體綠色生態共享校園。同時,學院計劃每年投入專項經費100萬元。狠抓科研團隊平臺建設,對接健康產業發展趨勢,合作辦學的北京中科院老專家技術中心將提供專業人才支持和就業崗位支持,通過與學院舉辦者的雙方資源優勢,結合“復康園”項目落地,定向輸送健康類高職人才。全院教職員工秉承“博學敬業、健康至善”的校訓,在理事會和院領導的正確領導下,大力加強內涵建設,不斷強化大健康的辦學特色,充分發揮在重慶市健康領域的示范和帶動作用,培養高素質的大健康所需的技術技能型人才,為早日把學院建成以大健康為特色的高水平高職院校而不懈奮斗!

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