內蒙古民族大學的俄語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古民族大學俄語專業錄取分數線數據，包含近三年內蒙古民族大學俄語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、內蒙古民族大學俄語專業分數線是多少分

最新據2023年內蒙古民族大學招生辦官方公布的俄語專業錄取數據，我們可以知道內蒙古民族大學俄語專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的內蒙古民族大學俄語專業理科專業分數線是369分，對應的最低錄取位次在46307名；

2、在內蒙古省份2022年的內蒙古民族大學俄語專業文科專業分數線是424分，對應的最低錄取位次在11900名；

3、在內蒙古省份2021年的內蒙古民族大學俄語專業文科專業分數線是433分，對應的最低錄取位次在14282名；

4、在內蒙古省份2021年的內蒙古民族大學俄語專業理科專業分數線是352分，對應的最低錄取位次在46218名；

5、在內蒙古省份2019年的內蒙古民族大學俄語專業文科專業分數線是482分，對應的最低錄取位次在12554名；

6、在內蒙古省份2019年的內蒙古民族大學俄語專業理科專業分數線是407分，對應的最低錄取位次在43254名；

二、內蒙古民族大學俄語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)俄語專業	2022	內蒙古	理科	-	369	46307
2	(校本部)俄語專業	2022	內蒙古	文科	-	424	11900
3	(辦學地點校本部)(收費標準4200元/年)(學制四年)俄語專業	2021	內蒙古	文科	-	433	14282
4	(辦學地點校本部)(收費標準4200元/年)(學制四年)俄語專業	2021	內蒙古	理科	-	352	46218
5	(辦學地點：校本部)俄語專業	2019	內蒙古	文科	-	482	12554
6	(辦學地點：校本部)俄語專業	2019	內蒙古	理科	-	407	43254

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三、內蒙古民族大學師資和院系介紹

內蒙古民族大學始建于1958年，2000年由原內蒙古民族師范學院、內蒙古蒙醫學院、哲里木畜牧學院合并組建而成，是內蒙古自治區重點建設高校，內蒙古自治區人民政府和國家民族事務委員會共建高 校，也是國家“十三五”中西部高校基礎能力建設工程支持高校。經過63年的建設與發展，學校現已發展成為一所學科門類齊全、辦學形式多樣、辦學特色鮮明的綜合性大學，累計培養各類人才19萬余名，為國家、地方經濟社會發展和安全穩定做出了重要貢獻。學校位于內蒙古自治區東部，坐落在被譽為“科爾沁草原明珠”的通遼市，擁有霍林河、西拉木倫2個校區，占地面積1565畝，校舍建筑面積41.14萬平方米，固定資產總值11.12億元，教學科研儀器設備總值3.86億元，館藏紙質圖書175.5萬余冊。學校設有23個教學單位、8個教輔單位、1個附屬單位，開設本科專業79個，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類。有服務國家特殊需求蒙藥學博士人才項目1個，碩士學位授權一級學科17個，有專業碩士學位授權點7個。學校堅決貫徹落實黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷完善人才培養體系。現有在校學生24252人，其中普通本科學生21638人、普通專科學生203人、碩士研究生1989人、博士研究生24人、成人本專科生398人。少數民族學生10801人，共計涵蓋32個民族，少數民族學生數占學生總數的44.50%。形成了以本科教育為主體，研究生教育、國際合作教育、成人教育協調發展，多形式培養高素質應用型、復合型人才的民族高等教育辦學體系。學校現有教職工2037人，其中專任教師1302人，具有高級職稱教師781人，具有博士學位教師544人。另有附屬單位國家三級甲等醫院—內蒙古民族大學附屬醫院職工2513人。在教師隊伍中，享受國務院政府特殊津貼專家20人、全國高等學校教學指導委員會委員3人，榮獲全國優秀教育工作者、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國優秀教師、全國高校優秀思想政治理論課教師等國家級各類表彰10余人。學校實施“柔性引進人才計劃”，引進高層次人才165人次，其中院士5名、社科院學部委員3名、“”3名、國家杰青1名。現有國家級教學團隊1個，有國家級特色專業3個、綜合改革試點專業1個、“卓越醫生（中醫）教育培養計劃”項目專業1個，“ISEC”項目專業6個；國家級一流本科專業建設點6個；自治區級一流本科專業建設點9個；新工科研究與改革實踐項目3個，新農科研究與改革實踐項目4個，國家虛擬仿真實驗項目2個，有國家級實驗教學示范中心1個、大學生校外實踐教育基地1個、大學生創新創業訓練基地1個，有自治區級綜合改革試點專業1個、重點建設專業4個、品牌專業18個。實驗教學示范中心6個、精品課程41門、自治區一流課程29門，教學團隊1