北京航空航天大學內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、北京航空航天大學內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上北京航空航天大學的最低錄取分數線需要609分，對應的最低錄取位次為994名，招生錄取人數為73人;

2、2022年內蒙古高考理科類考生上北京航空航天大學(B)的最低錄取分數線需要579分，對應的最低錄取位次為2639名，招生錄取人數為6人;

3、2021年內蒙古高考理科類考生上北京航空航天大學(B)的最低錄取分數線需要608分，對應的最低錄取位次為1500名，招生錄取人數為6人;

4、2021年內蒙古高考文科類考生上北京航空航天大學的最低錄取分數線需要579分，對應的最低錄取位次為1080名，招生錄取人數為7人;

5、2020年內蒙古高考文科類考生上北京航空航天大學的最低錄取分數線需要613分，對應的最低錄取位次為583名，招生錄取人數為4人;

二、北京航空航天大學在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京航空航天大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	本一A	73	609	994	工信部
內蒙古	2022	理科	本一B	6	579	2639	工信部
內蒙古	2022	文科	本一A	7	581	254	工信部

2、2021年北京航空航天大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	本一A	73	636	477	工信部
內蒙古	2021	理科	本一B	6	608	1500	工信部
內蒙古	2021	文科	本一A	7	579	1080	工信部

3、2020年北京航空航天大學在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	本一A	76	654	403	工信部
內蒙古	2020	理科	本一B	2	621	1574	工信部
內蒙古	2020	文科	本一A	4	613	583	工信部
內蒙古	2020	文科	本一B	4	611	641	工信部

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三、北京航空航天大學2023年最新學校簡介

　　北京航空航天大學（簡稱北航）成立于1952年，由當時的清華大學、北洋大學、西北工學院、廈門大學、四川大學、華北大學工學院、云南大學、西南工業專科學校八所院校的航空系合并，并經過兩次調整組建而成，是新中國第一所航空航天高等學府，現隸屬于工業和信息化部。學校所在地北京，分為學院路校區、沙河校區，占地3000多畝，總建筑面積170余萬平方米。建校以來，北航一直是國家重點建設的高校，是全國第一批16所重點高校之一，也是80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院的22所高校之一，首批進入“211工程”，2001年進入“985工程”，2013年入選首批“2011計劃”國家協同創新中心，2017年入選國家“雙一流”建設高校名單。學校第十六次黨員代表大會提出以建設扎根中國大地的世界一流大學為發展愿景目標。　　近年來，學校著力提升辦學境界和格局，大力促進空天信融合發展的學科態勢，持續優化創新人才培養體系，積極推進一流師資隊伍建設，加快推動科研創新轉型發展，務實開展高水平的國際交流合作，大力推進辦學條件和民生改善，全面加強黨的建設和思想政治工作，各項事業發展取得了突出的成績。綜合辦學能力和核心競爭力不斷增強，躋身國內高水平大學的第一方陣，國際影響力顯著提升。　　學校學科繁榮，特色鮮明。確立了“頂尖工科、一流理科、精品文科、優勢醫工”的學科建設方針，現有工、理、管、文、法、經、哲、教育、醫和藝術10個學科門類。有8個一級學科國家重點學科（并列全國高校第7名），28個二級學科國家重點學科，10個北京市重點學科，10個國防特色學科，14個A類學科，其中航空宇航科學與技術、儀器科學與技術、材料科學與工程、軟件工程為A+學科。有74個本科專業，25個博士學位授權一級學科點，39個碩士學位授權一級學科點，23個博士后科研流動站。學校突出學科基礎地位，構建空天信融合、理工文交叉、醫工結合的一流學科體系，形成珠峰引領、高峰集群、高原拓展的良性學科生態。在航空、航天、動力、信息、材料、儀器、制造、管理等學科領域具有明顯的比較優勢，形成了航空航天與信息技術兩大優勢學科群，國防科技主干學科達到國內一流水平。工程學、材料科學、物理學、計算機科學、化學、社會科學總論六個學科領域的ESI排名進入全球前1%，工程學、材料科學進入全球前1‰，在2020年“軟科世界一流學科排名”中，航空航天工程學科連續第三年蟬聯世界第一。　　學校名師薈萃，人杰地靈。目前學校教職工總數達到4266人，其中專任教師2368人。專任教師中，72.5%具有高級職稱，86.64%具有博士學位。匯聚了26位兩院院士、63位“獎勵計劃”教授、59位“國家杰出青年科學基金”獲得者、36位“”領軍人才、5位國家級教學名師等為代表的杰出人才和74位“國家優秀青年科學基金”獲得者、28位“獎勵計劃”青年學者等為代表的優秀青年人才。人才隊伍中涌現出眾多國家一等獎獲得者、領域專家和型號總師，以及一大批年輕有為、造詣精深的專家學者。　　學校精育良才，立德樹人。有全日制在校生37000余人，其中本科生與研究生比例為1:1，在校攻讀學位的外國留學生2300余人。近年來各省招生生源高考成績平均排名在前3‰，并有多個省份已進入全省排名前1‰，學校理工類生源整體質量穩居全國第9名。學校堅持立德樹人根本任務，突出人才培養中心地位，把培養拔尖人才與強化愛國擔當相結合，在知識創造中培養人才，在人才培養中創造知識，著力培養理想高遠、學識一流、胸懷寰宇、致真唯實的領軍領導人才。打造一流本科生教育，推進大類招生，擴大專業自主選擇權，突出厚基礎、個性化、導師制、小班化培養，健全完全學分制。推進通識教育、書院育人，發揮華羅庚班、吳大觀班、人文社會科學實驗班及高等理工學院、中法工程師學院等試驗班和榮譽學院的引領輻射作用。構建知識學習、能力實踐、國際交流三位一體大課堂，強化跨學科實踐、社會實踐和創新創業實踐。研究生教育堅持面向國家戰略需求，立足國際學術前沿，改革創新教育教學機制，重點實施尖端優質生源匯聚、精品課程體系構筑、國際交流深度拓展、多方聚力協同育人、創新激勵分類優秀、卓越導師隊伍建設等行動計劃，著力打造“重創新、強能力、高規格”的人才培養質量品牌，探索出大飛機班、發動機班、信息安全班等定制化高層次人才聯合培養模式。擁有國家級人才培養模式創新實驗區6個、實驗教學示范中心5個、教學團隊5個，國家級一流本科專業建設點36個，省部級一流本科專業建設點8個，國家級一流本科課程24門。人才培養碩果累累，涌現出了以“北航1號”、“北航2號”、“北航3號”和“北航4號”探空火箭為代表的一大批學生科技創新作品。2010年以來，研究生有近400人次獲省部級及以上科技成果獎，其中國家級科技獎勵署名達70余人次，在國際頂級學術刊物