集寧師范學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、集寧師范學院內蒙古高考錄取分數線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上集寧師范學院的最低錄取分數線需要327分，對應的最低錄取位次為57698名，招生錄取人數為582人;

2、2022年內蒙古高考理科類考生上集寧師范學院(其它)的最低錄取分數線需要349分，對應的最低錄取位次為52011名，招生錄取人數為210人;

3、2021年內蒙古高考理科類考生上集寧師范學院(其它)的最低錄取分數線需要341分，對應的最低錄取位次為49115名，招生錄取人數為210人;

4、2020年內蒙古高考理科類考生上集寧師范學院的最低錄取分數線需要362分，對應的最低錄取位次為50000名，招生錄取人數為613人;

5、2020年內蒙古高考理科類考生上集寧師范學院(其它)的最低錄取分數線需要368分，對應的最低錄取位次為48554名，招生錄取人數為210人;

二、集寧師范學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年集寧師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	本二A	582	327	57698	省政府
內蒙古	2022	理科	本二A	210	349	52011	省政府
內蒙古	2022	理科	�？�	97	219	73775	省政府
內蒙古	2022	文科	本二A	248	406	14215	省政府
內蒙古	2022	文科	�？�	50	220	28299	省政府

2、2021年集寧師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	本二A	622	329	52006	省政府
內蒙古	2021	理科	本二A	210	341	49115	省政府
內蒙古	2021	理科	專科	82	171	-	省政府
內蒙古	2021	文科	本二A	329	424	15627	省政府
內蒙古	2021	文科	�？�	152	192	-	省政府

3、2020年集寧師范學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	本二A	613	362	50000	省政府
內蒙古	2020	理科	本二A	210	368	48554	省政府
內蒙古	2020	理科	�？�	64	167	75055	省政府
內蒙古	2020	文科	本二A	332	470	13764	省政府
內蒙古	2020	文科	�？�	149	280	36791	省政府

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三、集寧師范學院2023年最新學校簡介

集寧師范學院位于內蒙古自治區烏蘭察布市。烏蘭察布市地處京津冀、環渤海、呼包銀榆三大經濟圈結合部，是亞歐經濟帶的樞紐城市，享有“中國薯都、風電之都、草原皮都、神舟家園、中國草原避暑之都”等美譽。學校辦學歷史悠久、文化積淀深厚。1931年，原綏遠省在集寧創辦綏遠省立第二師范學校，開啟了烏蘭察布近現代師范教育的先河。1958年，國務院批準成立了烏蘭察布盟師范�？茖W校。1976年，自治區人民政府批準恢復烏盟師范學校。1977年恢復高考后，開始招收大專班。1978年，大專班單獨辦學。1985年，自治區人民政府批準在烏盟師范大專班的基礎上建立烏蘭察布師范�？茖W校。1995年，更名為集寧師范高等專科學校。2000年，烏蘭察布盟師范學校和烏蘭察布盟蒙古族師范學校并入集寧師范高等�？茖W校。2009年，教育部批準在集寧師范高等�？茖W校的基礎上建立集寧師范學院。2013年，學校獲得學士學位授予權。2017年，學校被自治區人民政府正式列為全區整體轉型發展試點學校。學�，F有三個校區，總占地面積120.23萬平方米，總建筑面積 37.65萬平方米。教學科研儀器設備總值1.78億元。圖書館紙質藏書139.37萬冊，電子圖書100.6萬冊。設有附屬實驗中學、小學、幼兒園各1所�，F有全日制在校生11200人，其中,本科生9106人，少數民族學生2120人。在職教職工876人，其中333人具有高級職稱，447人具有碩博學位，學校現有科級干部198人，副處級干部57人，處級干部48人。自治區有突出貢獻的中青年專家1人，自治區級教學名師7人，草原英才2人，自治區“新世紀三二一人才工程”人選2人，青年創新人才1人，青年科技英才4人，自治區級教壇新秀5人。學校設有17個二級學院，開設37個本科專業，現有自治區級品牌專業11個，自治區級一流專業5個，自治區級精品課程15門，自治區級教學團隊7個，自治區級在線開放課程10門，國家級線上線下混合式一流課程1門。已建成自治區教育廳重點實驗室培育項目1個、自治區級重點實驗室1個、自治區級協同創新中心核心成員單位1個、自治區級實驗教學示范中心2個、地級協同創新中心1個、校級科研院所23個、校級重點實驗室2個、校級人文社科基地2個、校級協同創新中心2個，初步形成了區、地、校多層次科研創新體系。2009年以來，學校教師承擔科研項目1054項，其中，國家級項目10項，省部級項目493項；發表學術論文3337篇；出版專著453部；獲批專利102項；獲自治區哲學社會科學政府一等獎1項、二等獎2項、三等獎8項；獲自治區教學成果獎一等獎2項、二等獎3項；獲首屆烏蘭察布市哲學社會科學優秀成果政府獎一等獎2項、二等獎6項、三等獎13項�！都瘜帋煼秾W院學報》2015年被國家新聞出版廣電總局認定為首批A類學術期刊，2016年榮獲首屆內蒙古高校學報出版質量優秀獎。建校60年來，學校立足邊疆民族地區，踐行“求實創新、為人師表”的校訓，始終不渝為邊疆民族地區基礎教育、民族教育、經濟建設和社會發展服務，培養了70000多名“下得去、留得住、用得上、干得好”的各類人才，為國家、自治區特別是烏蘭察布市的經濟社會發展、民族團結進步和邊疆和諧穩定做出了重要貢獻，被譽為烏蘭察布基礎教育、民族教育的搖籃和城市智慧的心臟。劉云山同志為母校題詞“春華秋實桃李滿天下，教書育人英才遍草原”。(截止于2020年9月30日)