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遼寧傳媒學院的動漫制作技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-22 05:25:38 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業錄取分數線數據,包含近三年遼寧傳媒學院動漫制作技術專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

遼寧傳媒學院的動漫制作技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、遼寧傳媒學院動漫制作技術專業分數線是多少分

最新據2023年遼寧傳媒學院招生辦官方公布的動漫制作技術專業錄取數據,我們可以知道遼寧傳媒學院動漫制作技術專業錄取分數線如下:

1、在河北省份2020年的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業理科專業分數線是238分,對應的最低錄取位次在256775名;

2、在內蒙古省份2020年的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業文科專業分數線是278分,對應的最低錄取位次在36887名;

3、在遼寧省份2021年的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業歷史專業分數線是364分,對應的最低錄取位次在50096名;

4、在吉林省份2019年的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業文科專業分數線是329分,對應的最低錄取位次在25657名;

5、在山東省份2022年的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業綜合專業分數線是378分,對應的最低錄取位次在418984名;

6、在山東省份2020年的遼寧傳媒學院動漫制作技術專業綜合專業分數線是373分,對應的最低錄取位次在392703名;

二、遼寧傳媒學院動漫制作技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 動漫制作技術專業 2022 河北 歷史 歷史+不限 328 149530
2 動漫制作技術專業 2022 河北 物理 物理+不限 347 257239
3 動漫制作技術專業 2021 河北 歷史 歷史+不限 337 153070
4 動漫制作技術專業 2021 河北 物理 物理+不限 228 214923
5 動漫制作技術專業 2020 河北 理科 - 238 256775
6 動漫制作技術專業 2019 河北 文科 - 269 150839
7 動漫制作技術專業 2021 山西 文科 - 131 65393
8 動漫制作技術專業 2021 山西 理科 - 130 78315
9 動漫制作技術專業 2020 山西 文科 - 131 78678
10 動漫制作技術專業 2020 山西 理科 - 130 97430
11 動漫制作技術專業 2019 山西 文科 - 199 83370
12 動漫制作技術專業 2022 山西 理科 - - -
13 動漫制作技術專業 2022 山西 文科 - - -
14 (校本部)動漫制作技術專業 2022 內蒙古 文科 - 196 28588
15 (校本部)動漫制作技術專業 2022 內蒙古 理科 - 228 73164
16 (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制三年)動漫制作技術專業 2021 內蒙古 文科 - 293 29636
17 (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制三年)動漫制作技術專業 2021 內蒙古 理科 - 239 67642
18 (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制三年)動漫制作技術專業 2020 內蒙古 文科 - 278 36887
19 (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制三年)動漫制作技術專業 2020 內蒙古 理科 - 214 73511
20 (辦學地點:校本部)動漫制作技術專業 2019 內蒙古 文科 - 326 33816
21 動漫制作技術專業 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 188 49969
22 動漫制作技術專業 2022 遼寧 物理 物理+不限 368 104755
23 動漫制作技術專業 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 364 50096
24 動漫制作技術專業 2021 遼寧 物理 物理+不限 222 102234
25 (語種不限)動漫制作技術專業 2020 遼寧 文科 - 346 52871
26 (語種不限)動漫制作技術專業 2020 遼寧 理科 - 218 129555
27 動漫制作技術專業 2019 遼寧 文科 - 333 52950
28 動漫制作技術專業 2019 遼寧 理科 - 170 125843
29 動漫制作技術專業 2019 吉林 文科 - 329 25657
30 動漫制作技術專業 2021 黑龍江 文科 - 295 39060
31 動漫制作技術專業 2021 黑龍江 理科 - 224 95347
32 動漫制作技術專業 2020 黑龍江 文科 - 279 48516
33 動漫制作技術專業 2020 黑龍江 理科 - 287 94411
34 動漫制作技術專業 2019 黑龍江 文科 - 330 37213
35 動漫制作技術專業 2019 黑龍江 理科 - 318 87161
36 動漫制作技術專業 2022 黑龍江 文科 - - -
37 動漫制作技術專業 2022 黑龍江 理科 - - -
38 (15000元/年)動漫制作技術專業 2021 安徽 文科 - 314 166935
39 (15000元/年)動漫制作技術專業 2020 安徽 文科 - 318 170116
40 動漫制作技術專業 2019 安徽 文科 - 376 139521
41 (15000元/年)動漫制作技術專業 2022 安徽 文科 - - -
42 動漫制作技術專業 2022 山東 綜合 不限 378 418984
43 動漫制作技術專業 2021 山東 綜合 不限 393 365392
44 動漫制作技術專業 2020 山東 綜合 不限 373 392703
45 (15000元/年)動漫制作技術專業 2021 河南 文科 - 315 241559
46 (15000元/年)動漫制作技術專業 2021 河南 理科 - 204 457845
47 (辦學地點:校本部)動漫制作技術專業 2019 河南 文科 - 377 170913
48 (15000元/年;辦學地點校本部)動漫制作技術專業 2022 河南 理科 - - -
49 (15000元/年;辦學地點:校本部)動漫制作技術專業 2022 河南 文科 - - -
50 動漫制作技術專業 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
51 動漫制作技術專業 2020 湖南 理科 - 201 212501
52 動漫制作技術專業 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
53 (文史類,3年,15000元/年)動漫制作技術專業 2020 廣西 文科 - - -
54 動漫制作技術專業 2020 四川 文科 - 456 68938
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三、遼寧傳媒學院師資和院系介紹

遼寧傳媒學院是經國家教育部批準建立的,東北地區唯一一所獨立設置的傳媒類本科大學,全國八大傳媒院校之一。學校位于遼寧省省會沈陽市,總占地面積1600畝, 建筑面積47萬平方米,分南北兩個校區,北校區正在建設中,全日制在校生萬人。學校是遼寧省應用型大學建設試點高校,遼寧省文化產業校企聯盟理事長單位,榮獲黃炎培“優秀學校獎”;就業率一直保持在96%以上,多次被評為遼寧普通高校畢業生就業先進單位。學校以傳媒類專業為主,文學類、藝術類、管理類、工科類多學科交叉滲透、協調發展的學科專業體系,以傳媒創意,以傳媒藝術和傳媒技術為兩翼的特色辦學體系。學校下設11個二級學院,四大學科門類, 44個專業,形成了特色鮮明的4大專業群,是一所特色鮮明的高水平應用型傳媒大學。學校成立于1991年。2005年,經遼寧省人民政府批準,成立遼寧美術職業學院,學校已培養出數萬名藝術類專業學子,服務遼寧社會經濟發展。2014年,經教育部批準,學校正式升格為遼寧傳媒學院,成為東北地區唯一一所獨立設置的傳媒類本科大學。2016年,設置了五個教學系、四大教學部的教學格局。2017年,遼寧傳媒學院獲批,擁有招收留學生資格。2019年,遼寧傳媒學院組建11個二級學院,建立現代化大學管理體制,為建設成為高水平傳媒大學奠定堅實基礎。建校30年來,學校堅持“為國家培養人才、為就業提供教育”的辦學理念,按照“立足遼寧、面向全國、緊貼行業、服務社會”的辦學思路,以內涵發展為主,促進規模、結構、質量協調發展,以不斷增強學校的綜合實力、競爭力和服務于遼寧振興發展的貢獻力。按OBE理念修訂人才培養方案,遵循成果導向,創新人才培養模式,科學設置課程體系,構建“通識教育、專業教育和定制培養教育”三大課程平臺,順應文化產業發展,形成了定制培養、項目教學等鮮明的辦學優勢與特色,實現了專業與就業的無縫對接。2017年我校的項目教學包在教育部評估中心發布的《中國民辦本科教育質量報告》中作為典型特色案例被推廣。學校堅持立德樹人的育人宗旨,持續開展大學生德育答辯,對學生德育教育起到了顯著效果。學校先后與省內著名傳媒、廣電、出版、演藝等300余家行業龍頭企事業單位開展了校企合作,獲批省級大學生實踐教育基地5個,學校與遼寧廣播電視集團建立戰略合作伙伴關系,作為遼寧廣播電視臺全媒體人才培養基地,共同開展“5G視頻播控和網絡直播平臺”、“CITY SKY演藝中心”、“新媒體直播、短視頻、運營”等項目建設,共同推動遼寧“全媒體”事業發展。學校在省級以上各類教學立項以及專業競賽中,共獲得414項重要獎項,其中國際級獎勵6項,國家級219項。2020年,學校網絡與新媒體、動畫專業榮獲省級一流本科示范專業;傳播學概論等13門課程榮獲省級一流本科課程。學校實施人才強校戰略,按照“引進、培養”并舉理念,加強師資隊伍建設,不斷引進高層次

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