江西制造職業(yè)技術(shù)學院的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西制造職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在78315名；

2、在浙江省份2021年的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是441分，對應的最低錄取位次在204111名；

3、在浙江省份2020年的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是431分，對應的最低錄取位次在208740名；

4、在福建省份2022年的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是337分，對應的最低錄取位次在129298名；

5、在江西省份2021年的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是255分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是165分，對應的最低錄取位次在-名；

二、江西制造職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
2	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	441	204111
3	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	431	208740
4	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	370	235270
5	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
6	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	451	211540
7	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	337	129298
8	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	255	-
9	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	236	-
10	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	220	-
11	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	154	-
12	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	165	-
13	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	166	-
14	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
15	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
16	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	203	183587
17	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
18	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
19	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
20	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
21	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

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三、江西制造職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

江西制造職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制綜合性公辦普通高等職業(yè)院校，由江西省教育廳直屬管理。學校前身是創(chuàng)辦于1978年的江西省機械職工大學。2004年6月，經(jīng)省人民政府批準，在原基礎(chǔ)上設(shè)立江西制造職業(yè)技術(shù)學院。同年11月，省屬重點科研院所江西省機械科學研究所成建制并入學校。2020年4月，學校被省教育廳認定為江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。學校現(xiàn)有艾溪湖、上海路、丁公路3個校區(qū)，建筑面積20多萬平方米，各類全日制在校生12000多人。學校設(shè)有機械工程學院、汽車與航空學院、智能制造學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學院、上海路校區(qū)管理部、基礎(chǔ)課部、思想政治理論課教研部、繼續(xù)教育部等10個二級教學單位，開設(shè)有機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械制造與自動化等39個高職專業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)、應用電子技術(shù)專業(yè)為國家骨干專業(yè)，機電一體化技術(shù)專業(yè)為省級優(yōu)勢專業(yè)，模具設(shè)計與制造專業(yè)為省級特色專業(yè)，會計專業(yè)為省級骨干專業(yè)。學校在職教職工近600多人，其中教授、副教授等高級職稱教師98人，省級高校教學名師、學科帶頭人和中青年骨干教師11人，省技術(shù)能手7人，碩士及以上學歷學位教師212人。學校“數(shù)控技術(shù)課程群教學團隊”被評為省級教學團隊。學校建有數(shù)控技術(shù)、汽車維修等2個國家級職業(yè)教育實訓基地，1個國家級智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，1個國家級模具制造生產(chǎn)性實訓基地，電子信息技術(shù)、模具制造技術(shù)、跨專業(yè)文科綜合實訓中心等3個省級專業(yè)技能實訓中心和涵蓋機械加工、智能制造、經(jīng)濟管理等多個專業(yè)門類的79個實訓室，教學科研儀器設(shè)備總價超8600萬元，各類藏書77萬冊。近年來，學校積極發(fā)揮校所融合的科研優(yōu)勢，承擔國家、部、省各類科研、新產(chǎn)品開發(fā)課題200多項，取得國家發(fā)明獎2項、省部級科學技術(shù)進步獎、優(yōu)秀產(chǎn)品獎33項，獲國家專利局授權(quán)發(fā)明專利33項、實用新型專利108項，實現(xiàn)年均科研成果轉(zhuǎn)化收入400多萬元。依托校屬科研所，學校設(shè)有江西省機械產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督總站、江西省機械工程技術(shù)研究中心、江西省機械行業(yè)技術(shù)中心、江西省精密擠壓模具及加工技術(shù)工程研究中心、江西省行業(yè)企業(yè)與高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心等省級科技平臺。辦學40余年來，我校累計為國家培養(yǎng)輸送了近4萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，一批批學子走上省內(nèi)外大中型企業(yè)管理崗位。學校先后被授予全國機械行業(yè)文明單位、全國國防教育特色學校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、機械電子工業(yè)部教育工作先進集體、全省高校思想政治教育工作先進集體，連續(xù)多年獲評全省高校平安校園示范學校、全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級、省直機關(guān)文明單位、省直教育系統(tǒng)公共機構(gòu)節(jié)能工作優(yōu)秀單位、省公共機構(gòu)節(jié)約能源資源示范單位等榮譽。學校將以思想為指導，繼續(xù)秉持“學嚴行正，用心制造”的校訓，落實立德樹人根本任