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曲阜遠東職業技術學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-01-06 01:41:38 高考升學網

一、曲阜遠東職業技術學院江西高考錄取分數線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上曲阜遠東職業技術學院的最低錄取分數線需要153分,對應的最低錄取位次為252967名,招生錄取人數為1人;

2、2021年江西高考理科類考生上曲阜遠東職業技術學院的最低錄取分數線需要150分,對應的最低錄取位次為214241名,招生錄取人數為17人;

3、2020年江西高考理科類考生上曲阜遠東職業技術學院的最低錄取分數線需要150分,對應的最低錄取位次為203799名,招生錄取人數為14人;

4、2022年江西高考文科類考生上曲阜遠東職業技術學院的最低錄取分數線需要248分,對應的最低錄取位次為157851名,招生錄取人數為2人;

5、2021年江西高考文科類考生上曲阜遠東職業技術學院的最低錄取分數線需要200分,對應的最低錄取位次為174816名,招生錄取人數為13人;

二、曲阜遠東職業技術學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年曲阜遠東職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2022 理科 專科 1 153 252967 省教育廳
江西 2022 文科 專科 2 248 157851 省教育廳

2、2021年曲阜遠東職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2021 理科 專科 17 150 214241 省教育廳
江西 2021 文科 專科 13 200 174816 省教育廳

3、2020年曲阜遠東職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2020 理科 專科 14 150 203799 省教育廳
江西 2020 文科 專科 16 150 168296 省教育廳
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三、曲阜遠東職業技術學院2023年最新學校簡介

一、歷史沿革曲阜遠東職業技術學院是于1998年7月興辦的一所普通高校。1999年6月經省政府批準與山東農業大學合作成立遠東工商外語學院。2000年10月,經省政府批準、國家教育部備案,建立曲阜遠東職業技術學院。2016年7月,學院在孟子故里--鄒城市職教園區,設立分校區,占地面積400余畝,2020年8月計劃啟用曲阜高鐵新校區。2016年8月,曲阜遠東職業技術學院成立文化教育學院,開始招收師范類學生,成為山東省53所培養師范生的高等院校之一。2020年9月,啟用曲阜遠東職業技術學院高鐵校區學校管理實行院長負責制,院長由徐森林教授擔任,教務、學務等各職能部門主管均聘請教授、博士任職,實行專家治校。二、學院現狀學院現設五系兩部兩中心(工商管理系、健康管理系、信息工程系、文化教育系、藝術系、五年一貫制大專部、基礎教學部、網絡信息中心和培訓中心),設有黨政辦公室、教務處、學生工作管理處、招生辦公室、就業辦公室、后勤處、資產管理處、人事處、財務處、圖書館、科研處、督導處、診改辦、宣傳處、黨群工作部、信息中心、培訓中心、安全保衛處、資助中心、公共關系部等28個管理與服務部門;學院目前設有護理、助產、口腔醫學技術、中藥學、中醫康復技術、健康管理、智慧健康養老服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理、電氣自動化技術、現代通信技術、應用電子技術、無人機應用技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、軟件技術、汽車電子技術、新能源汽車技術、通信工程項目管理與監理、電子競技運動與管理、大數據與會計、金融服務與管理、研學旅行管理與服務、房地產經營與管理、旅游管理、空中乘務、市場營銷、電子商務、工商企業管理、早期教育、表演藝術、播音與主持、音樂表演、應用英語、中文、雕刻藝術設計、民族美術、數字媒體藝術設計、動漫設計、環境藝術設計、書畫藝術等40個專業,面向全國招生。目前在校生12000余人,學院師資力量充足,專任教師475人,擁有博士9人,碩士86人,來自美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家的外籍教師17人,高級職稱教師近百人。學院優秀學生可享受國家獎學金(8000元/年)、省政府獎學金(6000元/年)、國家勵志獎學金(5000元/年)、省政府勵志獎學金(5000元/年)、國家貧困學生助學金(分三等分別為4400元,3300元,2200元)。學校同時有企業在我校設立的獎學金,開展各種勤工儉學活動,資助貧困學生完成學業。我院是山東省第一批設立武裝部的專科高校,方便了我院大學生參軍入伍,實現自己的參軍夢。三、學院定位學院以全日制專科教育為主,同時開展各種非學歷職業技術培訓,堅持以提高學生的綜合素質和較強的適應能力為目標的“以人為本”的教育理念,把學生培養成德、智、體、能全面發展的生產、服務、管理第一線需要的高級應用型人才。辦學目標定位:立足山東省,為東部沿海經濟建設服務,凸顯學院特色,把學院建設成為我省應用人才的培養基地。辦學類型和層次定位:專科層次的高等職業技術教育;學歷教育、繼續教育和勞動力轉移培訓結合。專業建設定位:以社會需求為導向,以“商科類”、“書法(刻字)”、“電子信息”“旅游外語”等專業為重點,帶動相關專業建設,不斷凸現專業特色,打造專業品牌,提高人才培養工作水平。人才培養規格定位:培養既具備一定科學人文素養,又掌握一定專業技術技能,具有良好職業道德和敬業精神的高素質技能型專門人才; 為生產、建設、管理和服務等領域第一線培養和輸送知識結構合理、能力強、素質高、具有創新精神的、德智體美全面發展的高技能人才。重視對人才培養的投入:學院的收入主要用于教學,優先用在師資隊伍建設、實訓實習基地建設、教學儀器設備配置、教學改革等方面,每年直接用于教學的經費比例基本達到上級規定的要求,生均教學儀器設備值遠遠超過了4000元的要求。除每學年按時、足額地向學生發放獎助學金外,學院還增設了各種獎學金等。辦學基礎:學院按照有關要求和規定,在辦學基礎設施、實驗實訓中心建設、校園文化建設等方面進行了集中建設。近三年來,學院投入大量資金用于改善辦學條件:修繕教學辦公室、教室、學生公寓,增添和更換教室、辦公室、學生公寓的桌椅、家具、風扇、空調、熱水器等設施;投資了80萬元改造體育場,增加體育設施;完善教務管理系統;新建電子技術基本技能實訓室、ERP實驗室、手工會計實驗室、餐飲實驗室、立體造型實訓室、現代刻字實訓室、焊接實驗室、單片機實驗室、彩電實驗室、數字模擬實驗室等,新增實訓室及實習場所1.5萬平方米。增加紙質圖書、電子圖書的藏書量,擴充了圖書資源,每年購進圖書生均3冊以上,圖書總量超過辦學指標規定的標準。學校新建、改建多處室外文體活動場所。良好的辦學條件和完備的教學設施為學院教學質量的提高尤其

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