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廣東技術師范大學江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-12-01 05:20:36 高考升學網

一、廣東技術師范大學江西高考錄取分數線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上廣東技術師范大學的最低錄取分數線需要502分,對應的最低錄取位次為59742名,招生錄取人數為54人;

2、2021年江西高考理科類考生上廣東技術師范大學的最低錄取分數線需要510分,對應的最低錄取位次為56044名,招生錄取人數為20人;

3、2020年江西高考理科類考生上廣東技術師范大學的最低錄取分數線需要534分,對應的最低錄取位次為44666名,招生錄取人數為20人;

4、2022年江西高考文科類考生上廣東技術師范大學的最低錄取分數線需要530分,對應的最低錄取位次為13945名,招生錄取人數為23人;

5、2021年江西高考文科類考生上廣東技術師范大學的最低錄取分數線需要562分,對應的最低錄取位次為12579名,招生錄取人數為15人;

二、廣東技術師范大學在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣東技術師范大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2022 理科 本二 54 502 59742 省政府
江西 2022 文科 本二 23 530 13945 省政府

2、2021年廣東技術師范大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2021 理科 本二 20 510 56044 省政府
江西 2021 文科 本二 15 562 12579 省政府

3、2020年廣東技術師范大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2020 理科 本二 20 534 44666 省政府
江西 2020 文科 本二 15 546 11318 省政府
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三、廣東技術師范大學2023年最新學校簡介

廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校,創辦于1957年,前身為廣東民族學院,首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院,2002年、2005年,原廣東省機械學校、原廣東省經濟管理干部學院和廣東省財貿管理干部學院先后并入,2018年更名為廣東技術師范大學。學校現有東校區、西校區、北校區、白云校區、河源校區等5個校區。學校是博士學位授予單位立項建設高校、廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設學校。學校現有經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8大主要學科門類,民族學、職業技術教育學、中國現當代文學、控制科學與工程、機械工程等5個省級重點學科,中國現當代文學、通信與信息系統、模式識別與智能系統等3個珠江學者設崗學科,教育學、民族學、新聞傳播學、控制科學與工程等4個一級學科碩士學位授權點,教育、電子信息、會計、機械、能源動力、新聞與傳播等6個碩士專業學位授權點。學校是“職業學校教師在職攻讀碩士專業學位”“少數民族高層次骨干人才計劃”“退役大學生士兵計劃”研究生招生培養單位和教育碩士職業技術教育領域專業學位研究生(簡稱“職教專碩”)教育試點單位,有21個廣東省研究生聯合培養基地。學校堅持立德樹人,致力于培養高素質職業教育師資和應用型高級專門人才。學校現設有24個二級教學單位,全日制普通在校生37000多人;開設有72個本科專業,其中理工類專業36個,文科類專業36個;師范類專業32個;建有50多個國家級和省級一流本科專業、綜合改革試點專業、卓越人才培養計劃專業和應用型示范專業;建設70余門國家級和省級一流本科課程、在線開放課程、課程思政示范課程、教師教育課程。學校構建了高素質職教師資與應用型人才的學科專業培養體系,不斷創新人才培養模式,持續深化產教融合,深入開展創新創業教育,與地方政府、行業企業等開展協同創新戰略合作項目,與知名企業共建國家級和省級大學生實踐教學基地264個。近三年來,學生在“互聯網+”、“挑戰杯”系列競賽、數學建模競賽等國內外高水平學科競賽中屢獲大獎,共獲國家級獎勵400多項、省級獎勵900多項。就業率連年保持在同類高校前列,獲評教育部“全國畢業生就業典型經驗高校”,被廣東省人民政府授予“廣東省就業先進工作單位”“廣東省創新創業示范校”“廣東省依法治校示范校”等榮譽稱號。學校擁有一支學術水平高、愛崗敬業、結構合理的師資隊伍。教師隊伍中,現有正副高職稱教師494人,具有博士學位631人,有雙聘院士、黨的十八大和十九大代表、全國政協委員、國家科技進步獎獲得者、中國專利優秀獎獲得者、國家自然科學基金評審專家,有全國優秀教師、巾幗發明家優秀獎獲得者、教育部新世紀優秀人才、全國“高校思想政治理論課教學能手”、全國“2019年宣傳思想文化青年英才”、全國“高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、全國高校輔導員年度人物、全國“最美高校輔導員”、廣東省杰出青年基金獲得者、廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、科技創新青年拔尖人才、廣東省“揚帆計劃”人才、廣東省教學名師、廣東省勞動模范、廣東省高校思想政治理論課名教師、廣東省南粵優秀教師(南粵教壇新秀)、南粵優秀教育工作者、廣東省高校“千百十工程”省級培養對象、廣東省高校優秀青年教師培養對象等高層次人才。學校擁有一批實力較強的科研平臺。學校教學科研儀器設備總值逾3.5億元,建設有廣東工業實訓中心,建有1個廣東省重點實驗室(廣東省知識產權大數據重點實驗室)、3個省級智庫(職業教育發展研究中心、民族發展研究中心、中華民族共同體研究院)、5個廣州市重點實驗室、2個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省工程技術研究中心、1個國際合作基地,13個廣東省教育廳科研平臺、10個廣東省教育廳科研團隊。此外,學校還與佛山市順德區人民政府共建了順德現代職業教育研究院,與河源市人民政府共建了河源研究院。近三年來,學校獲得國家自然科學和國家社科基金共45項(自然科學30項,人文社科15項,),獲得省部級以上科研成果獎勵11項(自然科學8項,人文社科3項)。學校突出特色發展。學校是職業教育研究和職教師資培養培訓的重鎮,先后被國家教育部、人力資源社會保障部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養培訓院校”“國家級專業技術人員繼續教育基地”“國家民委職業教育師資培訓中心”“廣東省職業技術教育協同創新發展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省職業院校教師教學發展中心”等。學校是粵港澳大灣區職業教育教師發展聯盟、廣東省高等職業技術教育研究會、廣東職教師資培養培訓聯盟、中德合作職教師資培養培訓聯盟理事長單位、廣東省產教融合促進會會長單位。學校充分發揮培養培訓職教師資

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