鷹潭職業(yè)技術學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、鷹潭職業(yè)技術學院江西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上鷹潭職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要327分，對應的最低錄取位次為119859名，招生錄取人數(shù)為370人;

2、2021年江西高考理科類考生上鷹潭職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要299分，對應的最低錄取位次為155429名，招生錄取人數(shù)為224人;

3、2020年江西高考理科類考生上鷹潭職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要165分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為510人;

4、2022年江西高考文科類考生上鷹潭職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要334分，對應的最低錄取位次為70754名，招生錄取人數(shù)為552人;

5、2021年江西高考文科類考生上鷹潭職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要332分，對應的最低錄取位次為79809名，招生錄取人數(shù)為382人;

二、鷹潭職業(yè)技術學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年鷹潭職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	專科	370	327	119859	省政府
江西	2022	文科	專科	552	334	70754	省政府

2、2021年鷹潭職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	專科	224	299	155429	省政府
江西	2021	文科	專科	382	332	79809	省政府

3、2020年鷹潭職業(yè)技術學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專科	510	165	-	省政府
江西	2020	文科	專科	510	310	95038	省政府

鷹潭職業(yè)技術學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

鷹潭職業(yè)技術學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

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2024年鷹潭職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名一覽表

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鷹潭職業(yè)技術學院教務處電話號碼

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三、鷹潭職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

鷹潭職業(yè)技術學院是經(jīng)江西省人民政府批準，國家教育部備案設置公辦全日制普通高等專科院校。2002年4月，在鷹潭師范學校基礎上，通過省政府綜合辦學能力評估，設立鷹潭職業(yè)技術學院，2020年學院遷入信江新區(qū)濱江路新校區(qū)。校園占地面積500畝，建筑面積10萬平方米，建有功能齊全、設施完善的教學大樓、實訓大樓、實訓工廠、智慧教室、圖文信息中心、標準型運動場、體育館等，學生公寓空調(diào)、校園無線網(wǎng)絡全覆蓋，生活配套設施完善。新校區(qū)與信江河相依相伴，校園環(huán)境優(yōu)美怡人, 設施先進智能，文化氣息濃厚，生活交通便利，是理想的讀書治學園地。學院注重師資隊伍建設，實施“人才強校戰(zhàn)略”。現(xiàn)有教師176人，其中副高以上職稱教師34名；碩士研究生學歷以上的教師占比24%以上；“雙師型”教師29名。學院加強校企、校校交流合作，長期聘請行業(yè)專家、能工巧匠來校任教。“十四五”期間，規(guī)劃投資1000萬元，重點用于各專業(yè)高水平師資的引進、培養(yǎng)和培訓。學院目前設有5個系部，開設了學前教育、小學教育、計算機應用技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、數(shù)字媒體應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、動漫制作技術、機電一體化技術、材料成型與控制技術、電氣自動化技術、新能源汽車運用與維修、產(chǎn)品藝術設計、視覺傳播設計和制作、會計、旅游管理、電子商務、市場營銷等26個專業(yè)。2020年新校區(qū)建設中投入資金1億元，更新和添置各專業(yè)教學設施、實驗實訓設備和圖書資料，以高端的人才隊伍和先進的教育技術，大力提升高等職業(yè)教育的現(xiàn)代化、智能化水平。學院秉持“厚德、篤學、優(yōu)術、自強”校訓，依托鷹潭“大教育”發(fā)展優(yōu)勢，主動適應新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)發(fā)展需要，主動服務國家產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系建設和職業(yè)技能提升行動，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，努力實現(xiàn)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的協(xié)同共振。深入推進校企合作、產(chǎn)教融合，為學生實訓、實習和就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)良條件。學院曾被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，畢業(yè)生供不應求，深受用人單位好評。