1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要487分,對應的最低錄取位次為33909名,招生錄取人數為25人;
2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要517分,對應的最低錄取位次為24485名,招生錄取人數為25人;
3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要483分,對應的最低錄取位次為88451名,招生錄取人數為5人;
4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要501分,對應的最低錄取位次為80799名,招生錄取人數為5人;
5、2020年湖南高考理科類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要492分,對應的最低錄取位次為86563名,招生錄取人數為8人;
1、2022年南京特殊教育師范學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 25 | 487 | 33909 | 省政府 |
湖南 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 5 | 483 | 88451 | 省政府 |
2、2021年南京特殊教育師范學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 25 | 517 | 24485 | 省政府 |
湖南 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 5 | 501 | 80799 | 省政府 |
3、2020年南京特殊教育師范學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 8 | 492 | 86563 | 省政府 |
湖南 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 12 | 544 | 22538 | 省政府 |
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一、南京特殊教育師范學院山東高考錄取分數線多少分 1、2022年山東高考考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要492分,對應的最低錄取位次為167366名,招生錄取人數為26人; 2、2021年山東高考考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要502分,對應的最低錄取位次為146689名,招生錄取人數為26人; 3、2020年山東高考考生上南京特殊教育師范學院的最低錄...查看更多
風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年南京特殊教育師范學院預估分數線是多少的數據,希望對大家有幫助。一、南京特殊教育師范學院預估分數線是多少2023年南京特殊教育師范學院的預估錄取分數線區間為320分至461分,錄取位次在170878名-2847名區間。 1、南京特殊教育師...查看更多
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一、南京特殊教育師范學院廣東高考錄取分數線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要512分,對應的最低錄取位次為32451名,招生錄取人數為5人; 2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上南京特殊教育師范學院的最低錄取分數線需要538分,對應的最低錄取位次為85712名,招生錄取人數為2人; 3、2021年廣東高考物...查看更多
1、南京特殊教育師范學院是本科還是在專科南京特殊教育師范學院是本科。根據南京特殊教育師范學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,南京特殊教育師范學院是二本高校,南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設置,以培養特殊教育師資為主,兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦,聯合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學校”,是新中...查看更多
1、南京特殊教育師范學院是雙一流大學嗎南京特殊教育師范學院不是雙一流大學,率屬于省政府的公辦本科學校。根據南京特殊教育師范學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,南京特殊教育師范學院是二本高校,南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設置,以培養特殊教育師資為主,兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦,聯合國兒童基金會予以資助支持,初...查看更多
今天很多人問高老師,關于蘭州理工大學和南京特殊教育師范學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區別有哪些?本文從維多來看蘭州理工大學VS南京特殊教育師范學院,包括蘭州理工大學和南京特殊教育師范學院建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區別,讓大家更容易看出蘭州理工大學和南京特殊教育師范學院哪個好。一、蘭州理工大學和南京特殊教育師范學院對比哪個好根據2023年最新蘭州理工...查看更多
1、南京特殊教育師范學院是211大學嗎南京特殊教育師范學院不是211學校,率屬于省政府的是本科學校。根據南京特殊教育師范學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,南京特殊教育師范學院是二本高校,南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設置,以培養特殊教育師資為主,兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦,聯合國兒童基金會予以資助支持,初名...查看更多
南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設置,以培養特殊教育師資為主,兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦,聯合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學校”,是新中國第一所培養特殊教育師資的中等師范學校,隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經教育部批準,學校籌建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養改革項目單位、中殘聯首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務中心”“江蘇省特殊教育發展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規范化示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。學校現有燕子磯主校區和江寧分校區。主校區南望巍巍鐘山,北瀕滔滔長江,西接壯麗幕府,東連秀美棲霞。校內芳草碧樹廣樓連宇,紅墻白壁短崗靜池,環境優美設施齊備,人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬平方米,教學科研儀器設施設備總值7600萬元。圖書館館藏紙質文獻82.27萬冊,數據庫資源16個,擁有電子圖書318.8萬余冊,館藏結構以特殊教育、學前教育、康復醫學、殘疾人事業類、師范人文類為主,形成特色鮮明的藏書體系;南京無障礙圖書館(盲文閱覽室)收藏盲文、大字本圖書1萬余冊,盲文期刊10種、無障礙電影330余部,規模和藏書居國內高校前列。學校建有校內實驗(實訓)室93個,校外實習基地176個。“特殊兒童康復實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預技術”實驗室為省重點建設實驗室。“特殊兒童教育與康復虛擬仿真實驗教學”為國家虛擬仿真實驗教學項目。“基于全媒體傳播平臺的國家通用手語節目開發與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設項目。“南京特殊教育師范學院創新創業實踐教育中心”為省級大學生創新創業實踐教育中心建設點。校內建有國內第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館,館藏特殊教育與殘疾人事業相關實物2700余件,相關歷史文獻資料3200余冊,內設有文獻館、通史館、技術館、體驗區、藏品區、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區。學校設有特殊教育學院(省特殊教育發展工程指導中心)、教育科學學院(教育教學實訓中心)、康復科學學院、音樂與舞蹈學院、語言學院、數學與信息科學學院、管理學院(無障礙管理學院)、美術與設計學院(陽光學院)、馬克思主義學院、體育學院和繼續教育學院(江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室)等11個學院,共開設22個本科專業,涉及教育學、文學、醫學、理學、管理學、工學、藝術學等七大學科門類。學校特殊教育、公共事業管理等2個專業為國家高校一流本科專業建設點, 手語翻譯、學前教育、康復治療學、教育康復學、服裝與服飾設計、音樂學等12個專業為江蘇省高校一流本科專業建設點,特殊教育專業為江蘇高校品牌專業建設工程一期建設項目。承擔教育部卓越特殊教育教師培養計劃項目。擁有國家級精品資源共享課2門。省級在線開放課程9門。立項省級及國家級重點教材10余本。學校現有“教育學”“公共管理學”2個省重點建設學科,聯合中國殘聯和東南大學共同建設“無障礙建設重點實驗室”,建有江蘇高校重點實驗室、江蘇高校哲學社會科學研究重點研究基地、校外研究基地、江蘇省外國專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等科研創新平臺9個。學校的科研工作立足行業特色、服務政府決策,作為主要承擔單位配合教育部、中殘聯等單位研制完成了《義務教育聾校課程標準》《特殊教育教師專業標準》《就業年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養服務規范》等國家標準,并有多項決策咨詢類成果為中國社科院、中殘聯等單位采納,產生了良好的社會效益。近五年來,承擔國家社科基金重點項目在內的國家級科研項目18項、教育部人文社科項目等省部級科研項目80項,在特殊教育、殘疾人事業管理領域產生了一批重要成果,獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)、擁有省高等教育教學成果獎2項,江蘇省哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎在內的省部級獎8項、廳局級科研獎30項。學校現有全日制在校生8150人(其中殘障大學生341人)。專任教師中具有高級專業技術職務的比例達57%,具有碩士以上學位的達84%。有享受國務院政府特殊津貼1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,第二批國家“”哲學社會
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