湖北大學的教育技術學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北大學教育技術學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北大學教育技術學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北大學教育技術學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北大學招生辦官方公布的教育技術學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北大學教育技術學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2020年的湖北大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是583分，對應的最低錄取位次在4532名；

2、在河南省份2019年的湖北大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是574分，對應的最低錄取位次在6530名；

3、在湖南省份2020年的湖北大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是601分，對應的最低錄取位次在3914名；

4、在重慶省份2019年的湖北大學教育學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是568分，對應的最低錄取位次在20422名；

5、在貴州省份2019年的湖北大學教育學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是521分，對應的最低錄取位次在21873名；

6、在江蘇省份2021年的湖北大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是540分，對應的最低錄取位次在46620名；

二、湖北大學教育技術學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含教育技術學、教育學專業(yè))教育學類專業(yè)	2020	河北	文科	-	596	4282
2	(含教育技術學、教育學專業(yè))教育學類專業(yè)	2019	河北	文科	-	601	4215
3	(包含專業(yè)教育技術學、教育學)(辦學地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	山西	理科	-	557	23233
4	(包含專業(yè)：教育技術學、教育學)(辦學地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	山西	理科	-	527	22884
5	(教育技術學、教育學)(語種不限)教育學類專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	557	21280
6	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	568	18359
7	(陽邏校區(qū)。含教育技術學、教育學專業(yè))教育學類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	605	41783
8	(陽邏校區(qū)。含教育技術學、教育學專業(yè))教育學類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	599	48404
9	(4500元/年；含教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	安徽	文科	-	583	4532
10	(含教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	584	5495
11	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	江西	理科	-	583	17811
12	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	江西	理科	-	567	17622
13	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	586	38114
14	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	山東	理科	-	575	31898
15	(包含專業(yè)：教育技術學、教育學；辦學地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	河南	文科	-	595	6277
16	(4500元/年；包含專業(yè)教育技術學、教育學；辦學地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	河南	理科	-	608	36876
17	(包含專業(yè)：教育技術學、教育學；辦學地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	河南	文科	-	574	6530
18	(包含專業(yè)：教育技術學、教育學；辦學地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	河南	理科	-	567	37129
19	(含：教育技術學、教育學)(地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	565	5379
20	(含：教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	560	6232
21	(含教育技術學、教育學)(地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	568	29886
22	(含教育技術學、教育學)(地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	567	30380
23	(教育技術學、教育學)(地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	575	4564
24	(教育技術學、教育學)(地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	550	28986
25	(含教育技術學、教育學；收費4500元/年；辦學地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	湖南	文科	-	601	3914
26	(含教育技術學、教育學專業(yè)；辦學地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	湖南	文科	-	592	4088
27	(含教育技術學、教育學專業(yè))教育學類專業(yè)	2020	廣東	理科	-	552	53065
28	(含教育技術學、教育學專業(yè))(辦學地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	55873
29	(理工類，4年，4500元/年，在陽邏校區(qū)辦學，包含專業(yè)教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	廣西	理科	-	521	30764
30	(在陽邏校區(qū)辦學，包含專業(yè)：教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	551	20913
31	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	625	6257
32	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	海南	理科	-	635	6122
33	(包含專業(yè)教育技術學、教育學辦學地點陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	重慶	理科	-	538	25363
34	(包含專業(yè)：教育技術學、教育學辦學地點：陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	568	20422
35	(陽邏校區(qū))(包含專業(yè)：教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	四川	理科	-	590	32319
36	(陽邏校區(qū))(包含專業(yè)：教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2019	四川	理科	-	609	28019
37	(教育技術學、教育學)(陽邏校區(qū))(語種不限)教育學類專業(yè)	2020	貴州	文科	-	576	4705
38	(教育技術學、教育學)(陽邏校區(qū))(語種不限)教育學類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	524	24700
39	(教育技術學、教育學陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	577	4112
40	(教育技術學、教育學)(陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	521	21873
41	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	云南	理科	-	572	19853
42	(教育技術學、教育學陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	云南	理科	-	568	20247
43	(教育技術學、教育學)(教學地點湖北省武漢市新洲區(qū)陽邏平江東路630號陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	陜西	理科	-	528	23252
44	(教育技術學、教育學；教學地點：湖北省武漢市新洲區(qū)陽邏平江東路630號陽邏校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	陜西	理科	-	541	23820
45	(教育技術學、教育學)教育學類專業(yè)	2020	新疆	文科	-	525	1859
46	(教育技術學教育學)教育學類專業(yè)	2019	新疆	文科	-	541	2018
47	(師范類)(辦學地點陽邏校區(qū))教育技術學專業(yè)	2021	山西	理科	-	526	25129
48	(師范類)(辦學地點第一學年陽邏校區(qū)，第二至第四學年武昌主校區(qū))教育技術學專業(yè)	2022	山西	理科	-	519	25113
49	(師范)教育技術學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	540	46620
50	(師范)教育技術學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	551	54068
51	(師范)(4500元/年；辦學地點陽邏校區(qū))教育技術學專業(yè)	2021	河南	理科	-	585	37676
52	(師范)(4500元/年；辦學地點陽邏校區(qū)；第一學年陽邏校區(qū)，第二至第四學年武昌主校區(qū))教育技術學專業(yè)	2022	河南	理科	-	564	43252
53	(師范類；辦學地點陽邏校區(qū))教育技術學專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	573	28749
54	(師范類；辦學地點陽邏校區(qū))教育技術學專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	569	30796
55	(師范類；第一學年陽邏校區(qū)，第二至第四學年武昌主校區(qū)；辦學地點：陽邏校區(qū))教育技術學專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	557	25790
56	(師范類；第一學年陽邏校區(qū)，第二至第四學年武昌主校區(qū)；辦學地點：陽邏校區(qū))教育技術學專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	546	32007
57	(辦學地點陽邏校區(qū))(師范類)教育技術學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	584	18807
58	(第一學年陽邏校區(qū)，第二至第四學年武昌主校區(qū))(師范類)教育技術學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	558	26762
59	(師范)教育技術學專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	557	62147
60	師范,住宿費:待定,辦學地點:第一學年陽邏校區(qū)第二至四學年武昌主校區(qū)教育技術學專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	560	59179
61	(師范類)(理工類，師范，4年，4500元/年，在陽邏校區(qū)辦學)教育技術學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	536	21008
62	(理工類，師范，4年，4500元/年，在陽邏校區(qū)辦學，第一學年在陽邏校區(qū)，第二至第四學年在武昌主校區(qū))教育技術學專業(yè)	2022	廣西	理科	-	508	29888
63	(師范)(陽邏校區(qū))(語種:不限)教育技術學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	501	25878
64	(師范)(語種:不限)教育技術學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	488	30210

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三、湖北大學師資和院系介紹

湖北大學是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學、湖北省“國內(nèi)一流大學建設高校”、國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校。一、歷史沿革1931年，學校前身湖北省立教育學院在武昌寶積庵誕生，此后迭經(jīng)國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范專科學校、武漢師范專科學校和武漢師范學院等時期。九秩春秋，篳路藍縷，六易校址，八更校名，薪火相傳文脈不息，師范教育底蘊深厚。1984年，由武漢師范學院更名改建為湖北大學，開始由單一的師范類院校轉(zhuǎn)型步入綜合性大學發(fā)展階段。2013年，湖北省人民政府與教育部共建湖北大學。二、校區(qū)概況學校有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽邏校區(qū)，校園占地面積1500畝。學校毗鄰長江，緊靠沙湖，樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，教學科研服務設施基礎完善。三、學科專業(yè)學科門類和專業(yè)齊全。涵蓋除軍事學、交叉學科以外的12大學科門類，設有23個學科性學院、83個本科專業(yè)、9個博士學位授權一級學科、6個博士后科研流動站、31個碩士學位授權一級學科、21個碩士專業(yè)學位授權類別。材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI學科排名全球前1%，3個學科入選U.S.News世界最佳學科，5個學科入選軟科世界一流學科，擁有3個湖北省“國內(nèi)一流學科建設學科”。在全國第四輪學科評估中，15個學科在湖北省屬高校中排名第一。有26個國家級一流本科專業(yè)建設點、6個國家級特色專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目。四、人才培養(yǎng)在校普通全日制本科生1.9萬余人，博士、碩士研究生9500余人。2006年始，學校啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質(zhì)量提升計劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”以及本碩博貫通培養(yǎng)的“十年樹人計劃”，探索開展通識教育改革，落實立德樹人根本任務。建有一批國家級的產(chǎn)教融合基地、基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地、實驗教學示范中心、專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、大學生校外實踐教育基地、大學生文化素質(zhì)教育基地。累計獲批7項國家級教學成果獎、89項省級教學成果獎、10門國家級一流本科課程、44門省級一流本科課程。獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目288項。近年來，圍繞國家和湖北重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，加強新工科、新文科建設和師范教育，成立微電子學院、網(wǎng)絡空間安全學院、人工智能學院、新能源科學與技術研究院4個新工科學院，組建師范學院、文化遺產(chǎn)學院和旅游學院等。建校以來，累計培養(yǎng)輸送各類高級專門人才30余萬人。五、師資隊伍現(xiàn)有教師1500余人，其中正、副教授900余人，博士生導師230人，碩士生導師926人。各級各類高層次人才362人（次），其中國家級人才72人（次）、省市級人才290人（次）。六、科研與社會服務建有省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室、藥物高通量篩選技術國家地方聯(lián)合工程