武漢東湖學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對武漢東湖學院了解的經驗，從多方面數據分析武漢東湖學院怎么樣好不好，希望大家對武漢東湖學院有更多的了解。

1、武漢東湖學院怎么樣好不好

武漢東湖學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是二本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是武漢東湖學院學校最新介紹：武漢東湖學院前身是武漢大學東湖分校，是全國最早設立的四所獨立學院之一。2011年經教育部審核批準轉設并更名為武漢東湖學院。董事長周寶生同志是黨的十六大、十七大代表，第七、八、九、十、十一、十二屆全國人大代表，全國勞動模范，全國優秀共產黨員，全國優秀企業家，在學校創辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學。 　　☆ 地理位置優越　　學校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城——武漢，位于全國最大的

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

如何用一分一段表合理填報志愿？

（1）按公布的一分一段表找到自己的成績所在位次，知曉自己成績與批次線線差。

（2）查詢往年一分一段表，把自己位次對應的往年分數值或線差找出來。

（3）按往年分數值自行設定上下浮動的區間值，向上浮動適當的區間成績代表“沖一沖”的院校，向下浮動一定的區間成績代表“保一�！钡脑盒�。

（4）查閱《湖北省普通高校招生填報志愿參考·2023年版》，按照步驟（3）的成績范圍，在往年院校錄取情況中勾選一批與自己成績、位次、線差和期望相符的院校。也可以登錄“計劃查詢與志愿填報輔助系統”，將一批與自己選考科目、成績、位次、線差和期望相符的院校或院校專業組添加進關注列表。

（5）翻閱《湖北招生考試》雜志第13、16、19、22期。在今年的招生計劃中，查找第（4）步勾選的各批次院校。

（6）查看每個院校的專業組和專業，勾選愿意就讀的院校專業組和專業。招生計劃中，備注了具體要求的專業組或專業，如果考生自身條件與其中某項要求不符，建議考生要慎重選擇，合理規避。

（7）登錄院校官網，仔細查詢擬報院校招生章程，刪除掉與自己條件不符的院校專業組。

（8）填寫志愿草表。根據自己的意愿，排列院校專業組順序，對照招生計劃，將院校專業組代號及名稱、專業代號及名稱逐一填在志愿草表的相應批次欄。

（9）如需修改調整志愿草表，可重復（3）至（8）步。

什么是院校專業組投檔分數線？

院校專業組投檔分數線是指以院校專業組為單位，按招生院校的院校專業組招生計劃數的一定比例，平行志愿或梯度志愿的第一志愿投檔后自然形成的該院校專業組投檔最低成績標準，一般而言，每一所院校有幾個院校專業組就有幾條投檔線。

投檔時，將填報了該院校專業組志愿且成績在批次線上的考生檔案，按考生投檔成績從高分到低分排序，按院校專業組招生計劃的一定比例進行投檔，最后一名進檔考生的成績就成為該院校專業組的投檔線。

通常情況下，投檔線往往高于批次線，生源不足的專業組，其投檔線等于批次線�？忌�的檔案能不能投給學校，關鍵取決于投檔成績是否達到了投檔線。實行院校專業組投檔后，傳統的校線（校投檔線）不再存在。

平行志愿院校專業組如何投檔？

平行志愿院校專業組投檔是以院校專業組為基本投檔單位進行投檔，投檔結束后自然形成該院校專業組的投檔線。

院校專業組平行志愿投檔按照“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規則，按考生投檔成績和從高分到低分排序，考生排序越靠前，投檔越靠前。

考生可以填報同一院校的一個或多個院校專業組志愿，也可以混合填報不同院校的院校專業組志愿。輪到某考生投檔時，計算機檢索該考生填報的院校專業組志愿順序，當檢索到該考生填報的某個院校專業組有計劃余額，且符合投檔規則時，考生檔案即投到該院校專業組。

已經投檔的考生不再檢索后續院校專業組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專業組后，在院校錄取過程中因故退檔的，也只能參加征集志愿或后續批次錄取。

平行志愿中的“避坑法則”是什么？

平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機會，同時也存在風險：

一是考生對所報高校的專業期望值過高，且又不服從專業調劑；

二是忽視了少數高校部分專業對考生的身體條件、單科成績或專業統考成績等有一定的要求；

三是隨意填報志愿，填報了不愿意就讀的院校專業組（專業）；

四是志愿順序排序不當。

省招辦提供了以下“避坑法則”：

（1）研究章程。填報志愿看章程，填好志愿靠章程。認真仔細地閱讀擬報院校的招生章程（簡章）和錄取要求，不填報自身條件或單科成績等不符合的院校專業組（專業）。

（2）統籌規劃。統籌各個院校專業組志愿。如果對專業要求較高、意向比較明確，可以適當降低學校的層次以確保滿足專業意愿。

（3）理性選擇�？朔�填報志愿中的隨意性，不愿意就讀的院校和院校專業組（專業）不要填；尤其是填報中外合作或高收費院校專業組，要考慮家庭經濟承受能力；注意專業的合理搭配，實行平行志愿后，很多學校錄取考生的最高分和最低分差距縮小，熱門專業和優勢專業可能出現“扎堆”現象。建議考生填報專業一定要注意冷熱、高低合理搭配，拉開專業差距。如果傾向選擇學校，就要適當降低專業要求；如果傾向選擇專業，則要適當降低對學校的要求。

（4）填滿志愿。盡量填滿所有志愿，適當拉開志愿的層次，不能全部選擇熱門院校的熱門專業，審慎選擇是否“服從專業調劑”。

（5）準確排序。注意志愿排序，志愿順序最好按考生自己的升學意愿排序，將最想就讀的院校（院校專業組和專業）填在靠前的位置。

以上“避坑法則”同樣適用于梯度志愿。

3、武漢東湖學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（物）	本科B	466	41627
2022	天津	（不限）	本科B	469	41070
2022	天津		�？�	154	10701
2021	天津	（物）	本科B	459	41721
2021	天津	（不限）	本科B	463	41011
2020	天津	（物）	本科B	464	43044
2020	天津	（不限）	本科B	472	41706
2019	天津	理科	本科B	395	31108
2019	天津	文科	本科B	422	10415
2022	河北	歷史	�？�	286	173484
2022	河北	物理	專科	339	262073
2022	上海	（不限）	本科	-	-
2021	上海	（不限）	本科	401	35527
2021	上海		�？�	-	-
2020	上海	（不限）	本科	405	35656
2019	上海	（史 或 地 或 政）	本科	401	35873
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	475	53640
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	220	49086
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	477	54919
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	443	155911
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	220	39383
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	425	147158
2020	江蘇	理科	本二	320	139846
2019	江蘇	理科	本二	313	139332
2020	江蘇	文科	本二	299	45095
2019	江蘇	文科	本二	295	45915
2022	安徽	理科	本二	446	150048
2021	安徽	理科	本二	423	150528
2020	安徽	理科	本二	482	113189
2019	安徽	理科	本二	464	111309
2022	安徽	文科	本二	494	42000
2021	安徽	文科	本二	521	50209
2020	安徽	文科	本二	526	29348
2019	安徽	文科	本二	534	29254
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	468	30023
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	467	29506
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	446	84040
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	437	83512
2020	福建	理科	本科	427	76695
2019	福建	理科	本二	414	75158
2020	福建	文科	本科	476	24174
2019	福建	文科	本二	478	25733
2022	江西	理科	本二	462	103173
2022	江西	理科	�？�	337	98990
2021	江西	理科	本二	452	107507
2021	江西	理科	�？�	329	108691
2020	江西	理科	�？�	321	108667
2019	江西	理科	專科	233	190755
2022	江西	文科	本二	498	33521
2022	江西	文科	專科	346	57989
2021	江西	文科	本二	519	33447
2021	江西	文科	�？�	369	46452
2020	江西	文科	�？�	403	18886
2019	江西	文科	�？�	402	21474
2022	山東		1段	463	237454
2021	山東		1段	467	224706
2020	山東		1段	473	224054
2020	山東		2段	502	166388
2019	山東	理科	本科	465	159753
2019	山東	文科	本科	516	44404
2022	河南	理科	本二	426	275482
2022	河南	理科	�？�	327	423925
2021	河南	理科	本二	406	289382
2021	河南	理科	�？�	320	390620
2020	河南	理科	本二	472	212907
2020	河南	理科	�？�	251	428032
2019	河南	理科	本二	441	197053
2019	河南	理科	專科	225	398118
2022	河南	文科	本二	446	99663
2022	河南	文科	�？�	379	179514
2021	河南	文科	本二	504	61580
2021	河南	文科	�？�	412	146199
2020	河南	文科	本二	501	63123
2020	河南	文科	專科	407	157407
2019	河南	文科	本二	479	67483
2019	河南	文科	專科	378	169884
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	453	41459
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	150	130024
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	486	43566
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	329	127275
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	443	103150
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	150	202382
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	463	85882
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	205	146736
2020	湖北	理科	本二	460	88310
2020	湖北	理科	專科	288	163442
2019	湖北	理科	本二	446	87598
2019	湖北	理科	�？�	219	180945
2020	湖北	文科	本二	468	30875
2020	湖北	文科	�？�	286	95872
2019	湖北	文科	本二	487	28987
2019	湖北	文科	專科	236	105196
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	465	48694
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	493	37271
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	436	139509
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	472	107861
2020	湖南	理科	本二	479	97707
2019	湖南	理科	本二	473	80807
2020	湖南	文科	本二	532	28851
2019	湖南	文科	本二	530	26645
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	420	118342
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	430	111941
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	440	240410
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	423	230988
2020	廣東	理科	�？�	408	218915
2019	廣東	理科	本科	435	150269
2019	廣東	理科	專科	352	247530
2020	廣東	文科	專科	425	106690
2019	廣東	文科	本科	509	49023
2019	廣東	文科	�？�	413	150594
2022	廣西	理科	本二	367	124403
2021	廣西	理科	本二	359	125873
2021	廣西	理科	專科	311	159581
2020	廣西	理科	本二	375	113983
2020	廣西	理科	專科	295	165890
2019	廣西	理科	本二	352	123766
2019	廣西	理科	�？�	241	177018
2022	廣西	文科	本二	437	46139
2021	廣西	文科	本二	421	46873
2021	廣西	文科	�？�	377	68554
2020	廣西	文科	本二	390	46485
2020	廣西	文科	�？�	322	83843
2019	廣西	文科	本二	397	47875
2019	廣西	文科	�？�	317	84077
2022	海南	（物）	本科	496	33221
2022	海南	（不限）	本科	501	32015
2021	海南	（物）	本科	488	32980
2021	海南	（不限）	本科	499	30508
2020	海南	（物）	本科	470	35226
2020	海南	（不限）	本科	498	29356
2019	海南	理科	本科B	524	19985
2019	海南	文科	本科B	577	7673
2022	四川	理科	本二	427	184963
2021	四川	理科	本二	445	162606
2022	四川	文科	本二	484	59018
2021	四川	文科	本二	493	51740
2022	貴州	理科	本二	361	130608
2021	貴州	理科	本二	376	119331
2020	貴州	理科	本二	392	122018
2019	貴州	理科	本二	380	117823
2022	貴州	文科	本二	477	40466
2021	貴州	文科	本二	490	36572
2020	貴州	文科	本二	471	42530
2019	貴州	文科	本二	458	44612
2021	陜西	理科	本二	392	93933
2020	陜西	理科	本二	402	97002
2019	陜西	理科	本二	419	97852
2021	陜西	文科	本二	441	32388
2020	陜西	文科	本二	469	29273
2019	陜西	文科	本二	460	34151
2022	甘肅	理科	本二	348	82352
2021	甘肅	理科	本二	348	80256
2020	甘肅	理科	本二	373	82883
2020	甘肅	理科	�？�	226	121427
2019	甘肅	理科	本二	399	78587
2019	甘肅	理科	�？�	292	119894
2022	甘肅	文科	本二	428	25260
2021	甘肅	文科	本二	444	23166
2020	甘肅	文科	本二	460	25013
2020	甘肅	文科	�？�	280	79969
2019	甘肅	文科	本二	447	27671
2019	甘肅	文科	�？�	286	74366
2022	青海	理科	本二	320	19024
2021	青海	理科	本二	316	18971
2020	青海	理科	本二	336	16631
2019	青海	理科	本三	354	15924
2022	青海	文科	本二	385	6938
2021	青海	文科	本二	367	7204
2020	青海	文科	本二	425	4591
2019	青海	文科	本三	411	5387
2022	新疆	理科	本二	321	32966
2021	新疆	理科	本二	335	29662
2020	新疆	理科	本二	360	29124
2019	新疆	理科	本二	374	29988
2022	新疆	文科	本二	340	12732
2021	新疆	文科	本二	373	10650
2020	新疆	文科	本二	395	10831
2019	新疆	文科	本二	410	11236

4、武漢東湖學院屬性

武漢東湖學院	武漢東湖學院院�；�本屬性
	創建時間	2000年
	院校性質	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	湖北
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.wdu.edu.cn/
	招生電話	["027-81931188"]
	招生網址	http://zs.wdu.edu.cn/

5、武漢東湖學院2023年最新簡介

武漢東湖學院前身是武漢大學東湖分校，是全國最早設立的四所獨立學院之一。2011年經教育部審核批準轉設并更名為武漢東湖學院。董事長周寶生同志是黨的十六大、十七大代表，第七、八、九、十、十一、十二屆全國人大代表，全國勞動模范，全國優秀共產黨員，全國優秀企業家，在學校創辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學。 　　☆ 地理位置優越　　學校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城——武漢，位于全國最大的城中湖——湯遜湖之濱，東臨國家光電子產業基地——“中國光谷”,近臨武漢市繁華核心商業區，校園周邊地鐵公交密集，交通便捷通暢。 　　☆ 基礎設施完善　　校園由全國著名建筑學專家何鏡堂院士領銜規劃設計建造而成，校園綠樹成蔭，山水橋亭錯落有致，環境幽靜，四季如畫，被譽為全國最美大學校園之一。校園占地面積1496畝，總建筑面積50萬平方米，建有功能齊全的教學區、行政區、體育運動區、學生生活區、教師宿舍區、生態綠化區，擁有公寓式學生宿舍、一次可容納2.5萬余人上課的教學樓群、可容納4000人閱讀藏書量紙質165萬余冊電子圖書203萬余冊的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.9萬平方米的標準田徑運動場、占地5.1萬平方米的設施齊全的科技大樓和多學科實驗樓。學生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監局評為“湖北省學校食品安全放心食堂”。學生寢室全部安裝了空調、24小時供應熱水，省級文明寢室數量居于全省高校前列。校園網絡實現全覆蓋。 　　☆ 實力強勁　　學校是湖北省地方本科院校向應用型大學轉型發展首批試點院校、湖北省深化創新創業教育改革示范學校、湖北省應用型高校聯盟發起單位。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校多次代表全省同類高校參加全省教育大會、省屬高校調研座談會、省政府辦公廳召開的研究教育創新發展專題會等重要會議作典型發言。學校高考招生錄取分數線連續多年位居湖北省民辦本科高校首位。學校探索形成了獨具特色的“一個中心，四個面向”應用型人才培養模式，《中國教育報》以“‘一體兩翼’應用型人才培養的搖籃——武漢東湖學院教育教學改革紀實”為題進行專題報道。在聚志愿2021年中國民辦大學實力排行榜中，武漢東湖學院連續三年穩居中國民辦本科高校實力排行榜湖北省第1名。同時，學校被評為“2021中國一流民辦大學”，在推薦報考（擇校順序）項目中名列全省第1名。 　　☆ 辦學定位明確　　堅持辦學方向，堅持辦學的公益屬性永遠不變。立足“地方性、應用型、重特色”的發展定位，堅持“以生為本、立德樹人、依法治校、內涵發展、服務社會”的辦學理念，秉承“厚德、篤學、求是、創新”的校訓精神，培養以思想政治素質、科學人文素質和身體心理素質為“一體”，以實踐能力、創新精神為“兩翼”，德智體美勞全面發展的高素質應用型人才，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學，辦讓黨放心、讓人民滿意的教育。落實立德樹人根本任務，學校黨建工作被譽為湖北省高校一面旗幟。全省、全國民辦高校黨建工作推進會相繼在武漢東湖學院召開并現場推介學校經驗，承辦了中組部高校學生黨支部書記集中輪訓（試點）示范培訓班。學校在湖北省第23次高校黨建工作會、全省組織部長會議、教育部陳寶生部長湖北調研會、教育部高校黨建示范創建和質量創優工作推進會、全國民辦高校黨組織書記示范培訓班等重要會議上作交流發言或匯報。 　　☆ 師資力量雄厚　　學�，F有專任教師980余人，高級職稱教師占比48.4%，碩士學位以上教師占比86.5%。其中博士生導師20人、教授100人、博士178人，享受國務院特殊津貼專家、省政府專項津貼專家和省部級有突出貢獻中青年專家17人。學校擁有一批師德高尚、業務精湛的師資隊伍。周勤榮獲愛思唯爾中國高被引學者、英國物理學會中國高被引文章獎（2次）、科睿唯安全球高被引科學家，高偉麗榮獲教育部全國高校思政課教師影響力人物提名獎，余華榮獲首屆“荊楚好老師”，張璇璇榮獲“荊楚好老師”提名獎，王維榮獲首屆全國高校思想政治理論課教學展示二等獎。中國高等教育學會發布的“全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019）”顯示，武漢東湖學院教師教學競賽狀態數據蟬聯湖北省“民辦及獨立學院”本科高校第1位。 　　☆ 教學質量優良 　　學校設有13個教學院（部）、49個本科專業、34個專科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學、醫學等九大學科門類，普通本專科在校生1.7萬余人。擁有省級改革試點學院1個，省級重點學科和“楚天學者”設崗學科8個，省級一流本科專業9個，省級優秀教學團隊、優秀基層教學組織9個，省級專業改革試點項目、戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目及荊楚卓越人才協同育人計劃項目等12項，省級一流本科課程、精品課程和在線開放課程16門，省級服務外包人才培養（訓）基地2個，省級重點實驗教學示范中心和實習實訓基地4個。獲得“全國民辦高校創新創業教育示范學校成果孵化獎”“湖北省深化創新創業教育改革示范高校”“湖北省大學生創業示范基地”稱號。學校教師多次榮獲省部級以上教學成果獎，其中榮獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎4項（一等獎1項），位居全省民辦本科高校首位。 　　☆ 合作交流密切 　　學校先后與美國、德國、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家的30多所高校建立了中外合作辦學、校際聯合辦學、交換生等多種形式的國際合作。按照“四共”協同育人（以共建為基礎，以共育為支撐，以共管為保障，以共贏為目標），推進應用型人才培養。與大唐移動、東軟集團、360企業安全集團、湖北廣電、文思海輝、湖北三環、中鐵軌道、用友新道、嘉禾裝飾、仁人德賽、廣發銀行、咸寧廣播電視臺、咸寧市中級人民法院等企業、媒體、機關、銀行、政府建立了校校、校企、校政等合作辦學、聯合辦專業、共建實驗室、學生實習和就業合作關系，為學生拓展學習空間、出國留學、考研、就業等提供便利條件。與多所知名高校開展聯合培養碩士研究生工作，現有48位教師獲得碩士研究生導師資格，11名博士生導師。　　 　　☆ 科研服務堅實 　　學校是國家自然科學基金依托單位（A類）、湖北省首批高校創新能力提升計劃（湖北省“2011計劃”）牽頭高校。建有農業電子商務湖北省協同創新中心、黃石市校企共建研發中心，8個湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊。獲批國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目和全國教育科學規劃課題等19項。近三年，教師承擔縱向科研項目150余項，出版學術專著（譯著）、教材112部，發表高水平學術論文600余篇，SCI、CSSCI收錄349篇。獲批專利910項，多項科技成果實現產業化。涉農特色產業科技成果被教育部科技發展中心面向全國進行推介。多份研究報告得到中央領導和省委省政府領導批示。榮獲全國政策咨詢研究優秀成果一等獎、中國法學家論壇三等獎、中部崛起法治論壇三等獎等多項。 　　☆ 獎助體系完整 　　學校構建以自強獎學金、單項獎學金、專項獎學金以及優秀共產黨員、優秀班集體、優秀學生干部、先進團支部、優秀團干、優秀團員、三好學生、文明寢室等各類先進集體及個人評選為正向激勵，以國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款等為主要渠道，以學生勤工助學及各類專項助學金等為重要途徑的獎助體系。完善的“獎、評、助、貸、勤、補、免、減”學生資助和評優評先政策，使學生困有所助、優有所獎。學校對品學兼優學生發放自強獎學金，對在不同領域成績突出的學生發放單項獎學金，對貧困生發放各類專項助學金，對大學生自強之星等發放大額專項獎學金，對優秀大學生退役士兵給予學費減免，對畢業生發放求職補貼等。同時，學校與杰出校友、共建企業及社會各界聯合設立各類獎學金，獎勵品學兼優學生。每年學校有超過一半的學生獲得各級各類獎勵資助。 　　☆ 文化氛圍濃厚 　　發揮文化育人功能，著力打造大學生藝術節、科技文化節、社團文化節、“5·25大學生心理健康節”等校園文化“四節”平臺，培養學生良好的人文素養和身心素質。強化實踐育人，學校連續多年實踐參與率達98%，獲得國家級表彰17項、省部級表彰19項，多次榮獲團中央“優秀單位”、團省委“優秀組織單位”稱號，實踐過程被人民日報客戶端、中青網等主流媒體報道百余次。開展“文明寢室”創建活動，獲評多個省級文明寢室。組織開展體育、書法、攝影等各類比賽，獲得第23屆中國大學生籃球聯賽（CUBA）男子女子籃球隊一級丙組雙冠軍、湖北省大學生運動會男子籃球（甲組）比賽亞軍、第八屆全國全民健身操舞大賽特等獎4項一等獎2項，全國大學生啦啦操比賽團體第2名等各級各類榮譽700余項，學校榮獲湖北省高校校園文化建設優秀成果獎、湖北省志愿服務突出貢獻集體、湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽優秀組織單位等優異成績。　　 　　☆ 育人成果豐碩 　　辦學20余年，學校已經向社會輸送了5.3萬余名畢業生，培養了以法蘭克福大學博士后、現任德國普林斯寶公司董事長的陳煒、北京電視臺新聞部著名主持人梁夏儒、“世界記憶大師”江金晏等為代表的大批優秀人才。近三年，學生參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生機械創新設計大賽等學科競賽獲國家級獎1230項、省部級獎1250項，申請專利并獲受理188項，公開發表學術論文500余篇，獲湖北省大學生科技成果獎5項，涌現出一批榮獲“中國大學生自強之星”“中國大學生年度人物候選人”“長江學子”等稱號的優秀學子。畢業生就業率、用人單位滿意率保持同類高校前列。

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6、武漢東湖學院開設專業一覽表

武漢東湖學院開設專業有財務管理、旅游管理、物流管理、大數據與會計、酒店管理、人力資源管理、市場營銷、電子商務、德語、翻譯、英語、法語、播音與主持藝術、影視動畫、廣告設計與制作、產品設計、數字媒體藝術、視覺傳達設計、環境設計、人工智能、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、計算機應用技術、計算機科學與技術、物聯網工程、軟件工程、網絡與新媒體、學前教育、全媒體廣告策劃與營銷、廣告學、法學（國際商法方向、財經法方向）、新聞采編與制作、新聞學、智能科學與技術、通信工程、電子與計算機工程、電子信息工程技術、電子信息工程、智能終端技術與應用、工程造價、金融服務與管理、國際經濟與貿易、金融學、稅收學、自動化、機械電子工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、機械制造及自動化、工業機器人技術、無人機應用技術、智能制造工程、學前教育（國際幼兒教育方向）、網絡與新媒體（新媒體開發與運營方向）、計算機科學與技術（網絡工程師方向）、人力資源管理（企業人力資源管理師方向）、英語（英語教育方向、商務英語方向）、動畫（動漫設計與制作方向、藝術設計方向）、電子商務（UI設計方向、網絡營銷方向）、金融學（國際經濟與貿易方向、投資理財與互聯網金融方向、注冊會計師方向）、旅游管理（高鐵服務方向、城市軌道交通方向、商務主持方向、航空服務與管理方向）、護理學、藥品生物技術、生物制藥、藥品質量與安全、健康管理

武漢東湖學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
管理學院	財務管理	本科
	旅游管理	本科
	物流管理	本科
	大數據與會計	專科
	酒店管理	�？�
	人力資源管理	本科
	市場營銷	�？�
	電子商務	本科
外國語言文學學院	德語	本科
	翻譯	本科
	英語	本科
	法語	本科
傳媒與藝術設計學院	播音與主持藝術	本科
	影視動畫	�？�
	廣告設計與制作	�？�
	產品設計	本科
	數字媒體藝術	本科
	視覺傳達設計	本科
	環境設計	本科
計算機科學學院、網絡空間安全學院	人工智能	本科
	數據科學與大數據技術	本科
	網絡空間安全	本科
	計算機應用技術	�？�
	計算機科學與技術	本科
	物聯網工程	本科
	軟件工程	本科
文法學院	網絡與新媒體	本科
	學前教育	本科
	學前教育	�？�
	全媒體廣告策劃與營銷	�？�
	廣告學	本科
	法學（國際商法方向、財經法方向）	本科
	新聞采編與制作	專科
	新聞學	本科
電子信息工程學院	智能科學與技術	本科
	通信工程	本科
	電子與計算機工程	本科
	電子信息工程技術	�？�
	電子信息工程	本科
	智能終端技術與應用	�？�
經濟學院	工程造價	�？�
	金融服務與管理	�？�
	國際經濟與貿易	本科
	國際經濟與貿易	�？�
	金融學	本科
	稅收學	本科
機電工程學院	自動化	本科
	機械電子工程	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	機械設計制造及其自動化	本科
	機械制造及自動化	專科
	工業機器人技術	�？�
	無人機應用技術	專科
	智能制造工程	本科
繼續教育學院	學前教育（國際幼兒教育方向）	本科
	網絡與新媒體（新媒體開發與運營方向）	本科
	計算機科學與技術（網絡工程師方向）	本科
	人力資源管理（企業人力資源管理師方向）	本科
	英語（英語教育方向、商務英語方向）	本科
	動畫（動漫設計與制作方向、藝術設計方向）	本科
	電子商務（UI設計方向、網絡營銷方向）	本科
	金融學（國際經濟與貿易方向、投資理財與互聯網金融方向、注冊會計師方向）	本科
	旅游管理（高鐵服務方向、城市軌道交通方向、商務主持方向、航空服務與管理方向）	本科
護理與健康管理學院（生命科學與化學學院）	護理學	本科
	藥品生物技術	�？�
	生物制藥	本科
	藥品質量與安全	專科
	健康管理	�？�