河南科技大學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年河南科技大學(xué)招生辦官方公布的自動(dòng)化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在天津省份2019年的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20267名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24082名；

3、在浙江省份2020年的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是576分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72694名；

4、在海南省份2020年的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15240名；

5、在四川省份2019年的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是568分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58309名；

6、在陜西省份2020年的河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58950名；

二、河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2021	天津	綜合	物	526	27850
2	自動(dòng)化專業(yè)	2020	天津	綜合	物	547	25872
3	自動(dòng)化專業(yè)	2019	天津	理科	-	483	20267
4	(語種:不限)(口試:否)(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
5	自動(dòng)化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	544	48201
6	自動(dòng)化專業(yè)	2020	河北	理科	-	560	62079
7	自動(dòng)化專業(yè)	2019	河北	理科	-	519	72593
8	自動(dòng)化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	547	42788
9	自動(dòng)化專業(yè)	2021	山西	理科	-	493	41070
10	自動(dòng)化專業(yè)	2020	山西	理科	-	515	45380
11	自動(dòng)化專業(yè)	2019	山西	理科	-	494	39797
12	(辦學(xué)地點(diǎn)開元校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制四年)自動(dòng)化專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	428	27852
13	(辦學(xué)地點(diǎn)開元校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制四年)自動(dòng)化專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	477	21753
14	自動(dòng)化專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	492	22368
15	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	451	24082
16	自動(dòng)化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	343	78785
17	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	570	75055
18	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
19	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	576	72694
20	自動(dòng)化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物	-	-
21	自動(dòng)化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物	582	66958
22	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	580	70505
23	(5500元/年)自動(dòng)化專業(yè)	2021	安徽	理科	-	546	43044
24	(5500元/年)自動(dòng)化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	565	43339
25	自動(dòng)化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	527	49629
26	自動(dòng)化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	552	27833
27	自動(dòng)化專業(yè)	2020	福建	理科	-	540	27501
28	自動(dòng)化專業(yè)	2019	福建	理科	-	511	27777
29	自動(dòng)化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
30	自動(dòng)化專業(yè)	2021	江西	理科	-	518	49867
31	自動(dòng)化專業(yè)	2020	江西	理科	-	534	44666
32	自動(dòng)化專業(yè)	2019	江西	理科	-	523	40016
33	自動(dòng)化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	539	75608
34	自動(dòng)化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	550	80897
35	自動(dòng)化專業(yè)	2019	山東	理科	-	529	75407
36	自動(dòng)化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	539	74724
37	(5500元/年)自動(dòng)化專業(yè)	2021	河南	理科	-	565	57047
38	(中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方俄羅斯托木斯克理工大學(xué)；單列專業(yè))自動(dòng)化專業(yè)	2021	河南	理科	-	496	148869
39	(5500元/年)自動(dòng)化專業(yè)	2020	河南	理科	-	588	56402
40	(中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方俄羅斯托木斯克理工大學(xué)；單列專業(yè))自動(dòng)化專業(yè)	2020	河南	理科	-	522	141799
41	自動(dòng)化專業(yè)	2019	河南	理科	-	546	56118
42	(中外合作辦學(xué))(合作方：俄羅斯托木斯克理工大學(xué)；單列專業(yè))自動(dòng)化專業(yè)	2019	河南	理科	-	475	144952
43	(5500元/年)自動(dòng)化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
44	(中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方俄羅斯托木斯克理工大學(xué)；單列專業(yè))自動(dòng)化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
45	(辦學(xué)地點(diǎn)開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	550	40910
46	(地點(diǎn)開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	542	43421
47	自動(dòng)化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	511	49724
48	(辦學(xué)地點(diǎn)：開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
49	自動(dòng)化專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	550	39282
50	(辦學(xué)地點(diǎn)開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	湖南	理科	-	553	39667
51	自動(dòng)化專業(yè)	2019	湖南	理科	-	512	48920
52	(辦學(xué)地點(diǎn)：開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
53	自動(dòng)化專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	549	70335
54	自動(dòng)化專業(yè)	2020	廣東	理科	-	535	69386
55	自動(dòng)化專業(yè)	2019	廣東	理科	-	496	75954
56	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):開元校區(qū)自動(dòng)化專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
57	(理工類，4年，5500元/年，在開元校區(qū)辦學(xué))自動(dòng)化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	473	51738
58	(理工類，4年，5500元/年，在開元校區(qū)辦學(xué))自動(dòng)化專業(yè)	2020	廣西	理科	-	502	39085
59	自動(dòng)化專業(yè)	2019	廣西	理科	-	502	40737
60	(理工類，4年，5500元/年，在開元校區(qū)辦學(xué))自動(dòng)化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
61	自動(dòng)化專業(yè)	2021	海南	綜合	物	573	14351
62	自動(dòng)化專業(yè)	2020	海南	綜合	物	565	15240
63	自動(dòng)化專業(yè)	2019	海南	理科	-	605	9210
64	自動(dòng)化專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
65	(辦學(xué)地點(diǎn)河南科技大學(xué)開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	重慶	理科	-	501	41574
66	(辦學(xué)地點(diǎn)開元校區(qū)。)自動(dòng)化專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	523	31574
67	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2021	四川	理科	-	546	59174
68	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	四川	理科	-	556	57227
69	自動(dòng)化專業(yè)	2019	四川	理科	-	568	58309
70	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	四川	理科	-	543	56864
71	(語種:不限)自動(dòng)化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	462	45485
72	(語種不限)自動(dòng)化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	485	42839
73	自動(dòng)化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	471	44221
74	(語種:不限)自動(dòng)化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
75	(河南科技大學(xué)開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2021	云南	理科	-	544	26440
76	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2020	云南	理科	-	538	33351
77	(開元校區(qū))自動(dòng)化專業(yè)	2022	云南	理科	-	548	24564
78	自動(dòng)化專業(yè)	2021	陜西	理科	-	445	58964
79	自動(dòng)化專業(yè)	2020	陜西	理科	-	456	58950
80	(教學(xué)地點(diǎn)：河南省洛陽市洛龍區(qū)開元大道263號(hào)河南科技大學(xué))自動(dòng)化專業(yè)	2019	陜西	理科	-	474	59485

河南科技大學(xué)和萍鄉(xiāng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶師范大學(xué)和河南科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)和安陽工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)和鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)和齊齊哈爾大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南師范大學(xué)和河南科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

河南科技大學(xué)的農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西南科技大學(xué)和河南科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南科技大學(xué)北京錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、河南科技大學(xué)師資和院系介紹

河南科技大學(xué)(簡稱河科大，英文簡稱：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科技工業(yè)局與河南省人民政府共建高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、河南省重點(diǎn)建設(shè)的三所高水平綜合性大學(xué)之一。學(xué)校1952年創(chuàng)建于北京。上世紀(jì)50年代中期，應(yīng)國家工業(yè)基地建設(shè)布局的需要遷至洛陽，1958年更名為洛陽工學(xué)院，隸屬于國家機(jī)械工業(yè)部。1998年，劃轉(zhuǎn)至河南省管理。2002年，河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)布局，報(bào)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由洛工、洛醫(yī)、洛農(nóng)合并組建河科大。國務(wù)院總理李克強(qiáng)（時(shí)任河南省人民政府省長）親自為學(xué)校頒授校牌，并指出“組建河南科技大學(xué)是省委、省政府實(shí)施‘科教興豫’戰(zhàn)略的重大舉措……河南科技大學(xué)要以創(chuàng)建高水平大學(xué)為目標(biāo)，辦成國內(nèi)先進(jìn)、居于省內(nèi)高校前列、具有自身特色的一所綜合性大學(xué)”。長期以來，學(xué)校秉承“明德博學(xué)、日新篤行”的校訓(xùn)和“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的河科大精神，突出內(nèi)涵發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力，已初步建設(shè)成為一所工科優(yōu)勢(shì)突出，農(nóng)、醫(yī)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平綜合性大學(xué)。在艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)公布的2021中國大學(xué)排名中名列第95位。學(xué)校目前擁有開元、西苑、景華、周山四個(gè)校區(qū)，占地總面積4600畝，校舍建筑面積 170萬平方米。涵蓋11 大學(xué)科門類，設(shè)有100個(gè)本科專業(yè)，擁有8個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士后流動(dòng)站；41個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，24個(gè)專業(yè)研究生授權(quán)類別。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學(xué)生4.2萬余人、繼續(xù)教育學(xué)生2.4萬人。教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1200多人，具有博士學(xué)位的教師1350多人，其中雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級(jí)人選、教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”帶頭人、中原學(xué)者科學(xué)家工作室首席科學(xué)家、中原學(xué)者、中原名師、省特聘教授、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等100多人。有11所附屬醫(yī)院，7所教學(xué)醫(yī)院。其中，第一附屬醫(yī)院是首批全國百佳醫(yī)院、國家“疑難重癥診治能力提升工程建設(shè)單位”。學(xué)校現(xiàn)有工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，3個(gè)學(xué)科成為國家國防特色學(xué)科，3個(gè)學(xué)科入選河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科（群），28個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有國家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)，39個(gè)專業(yè)入選“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)，11個(gè)教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校確立了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、求創(chuàng)新、強(qiáng)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作