新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南經貿職業技術學院數字媒體技術專業錄取分數線數據,包含近三年海南經貿職業技術學院數字媒體技術專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在河北省份2022年的海南經貿職業技術學院數字媒體技術專業物理專業分數線是422分,對應的最低錄取位次在186801名;
2、在河北省份2020年的海南經貿職業技術學院數字媒體應用技術專業理科專業分數線是348分,對應的最低錄取位次在226920名;
3、在吉林省份2021年的海南經貿職業技術學院數字媒體技術專業理科專業分數線是253分,對應的最低錄取位次在64428名;
4、在浙江省份2021年的海南經貿職業技術學院數字媒體技術專業綜合專業分數線是481分,對應的最低錄取位次在173071名;
5、在浙江省份2020年的海南經貿職業技術學院數字媒體應用技術專業綜合專業分數線是458分,對應的最低錄取位次在191140名;
6、在廣西省份2021年的海南經貿職業技術學院數字媒體技術專業理科專業分數線是292分,對應的最低錄取位次在171031名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
3 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 186801 |
4 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 346 | 197048 |
5 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 385 | 105043 |
6 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 348 | 226920 |
7 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
8 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 286 | 234111 |
9 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 81340 |
10 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 316 | 96386 |
11 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 389 | 82760 |
12 | (VR虛擬現實技術)(語種不限)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 358 | 102193 |
13 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 388 | 92332 |
14 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 253 | 64428 |
15 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 253 | 64428 |
16 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 291 | 70176 |
17 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
18 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 236 | 92956 |
19 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
20 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
22 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
23 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
24 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
25 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 460 | 190624 |
26 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 481 | 173071 |
27 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 427 | 211331 |
28 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 458 | 191140 |
29 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 399 | 225339 |
30 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 409 | 221212 |
31 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
32 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 479 | 188042 |
33 | (5700元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
34 | (5700元/年)數字媒體技術專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
35 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 305 | - |
36 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
37 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 447 | 277256 |
38 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 420 | 321514 |
39 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 421 | 318824 |
40 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 387 | 372631 |
41 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 383 | 243569 |
42 | (5700元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 295 | 411653 |
43 | (VR虛擬現實技術)(5700元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 295 | 411653 |
44 | (5700元/年)數字媒體技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
45 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
46 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
47 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 326 | 185262 |
48 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 271 | 196199 |
49 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
50 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
51 | (不招色盲色弱)數字媒體技術專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 306 | 312376 |
52 | (培養VR虛擬現實技術人才)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 298 | 314577 |
53 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 301 | 312900 |
54 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
55 | (培養VR虛擬現實技術人才)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
56 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部數字媒體技術專業 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
57 | (VR虛擬現實技術)(理工類,3年,5700元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
58 | (理工類,3年,5700元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 292 | 171031 |
59 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
60 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 304 | 161071 |
61 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
62 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 277 | 163477 |
63 | (理工類,3年,5700元/年)數字媒體技術專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
64 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
65 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
66 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
67 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
68 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
69 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
70 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
71 | (VR虛擬現實技術)數字媒體應用技術專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
72 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
73 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 413 | 83820 |
74 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 391 | 89816 |
75 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
76 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
77 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 374 | 220314 |
78 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 245 | 275011 |
79 | (語種:不限)數字媒體技術專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 293 | 185191 |
80 | (語種不限)數字媒體應用技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 330 | 177281 |
81 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 275 | 197034 |
82 | (語種:不限)數字媒體技術專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
83 | (VR虛擬現實技術)數字媒體技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
84 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 272 | 160528 |
85 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 305 | 160359 |
86 | 數字媒體應用技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
87 | 數字媒體應用技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 365 | 95491 |
海南經貿職業技術學院創建于1984年,是一所以培養經貿類高素質技術技能人才為主的國有公辦高校,是高水平高職學校、國家骨干高職院校、國家優質高職院校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國職業院校實習管理50強、全國職業院校學生管理50強、全國職業院校魅力校園、全國職業院校就業競爭力示范校、全國高職專科院校競爭力百強學校、全國高職院校創新創業工作先進單位、全國職業教育先進集體。 學校坐落于海口市江東新區,占地面積1032畝,建筑面積36萬平方米,設施齊全,環境優美,是治學求知的理想之地。學校設有財務管理學院、國際貿易學院、信息技術學院、機電與汽車工程學院、國際旅游學院、人文藝術學院、國際教育學院、馬克思主義學院、烏拉爾學院、繼續教育學院和創新創業學院等11個二級學院,49個專科專業(方向),1個“4+0”聯合培養本科專業,4個聯合培養“專升本”專業,在校學生13800多人,國際留學生150余名。教職工710人,其中專任教師515人,含各類高層次人才180余人,高級職稱教師170余人,具有博士和碩士學位教師近300人,“雙師”型教師超過85%,還有來自海內外高校、政府機構、企事業單位的200余名兼職教授和客座教授。 學校堅持立德樹人,秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學校的辦學理念,著力培養職業精神和職業技能高度融合、全面發展的高素質技術技能型人才。加強和改進思想政治工作,構建“一組一學一院一會一壇一團一網一堂一社一地”的“十個一”思想政治工作格局;實施雙主體、雙課堂、雙導師,突出培養學生職業能力的“三雙一突出”人才培養模式。近五年,學校畢業生就業率均在94%以上,多次被評為海南省高校畢業生就業工作優秀單位,入選全國普通高校畢業生就業創業典型案例100強;學生在全國職業技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。 學校堅持合作發展,深化產教融合和校企合作。實施兩個“三進”,即企業、企業家、企業優秀文化進校園和學生進企業、教師進行業、學校進社會;努力提高“三力”,即學生的就業創業競爭力、教師的行業企業影響力、學校的社會社區貢獻力。建立校外實踐基地200多個,校內實踐基地90多個,定向或訂單式人才班20多個,聘請校外職業發展導師110余名。 學校堅持開放發展,積極開展交流與合作,服務“一帶一路”建設,先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設有校際交換生、課程培訓、學歷提升、境外實習就業等國際合作項目。實施校際學分互認、互換、雙學籍、雙文憑合作;引進國外優質教育資源,融合國外課程培養,學生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養方式到國外攻讀本科、碩士學位;學生可到阿聯酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習、就業。
海南經貿職業技術學院的數
時間:2024-07-20 14:0:13三亞學院的康復治療學專業
時間:2024-07-19 19:0:57海南大學的機械電子工程專
時間:2024-07-19 19:0:37海南熱帶海洋學院的小學數
時間:2024-07-18 20:0:52