湖南工學院海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、湖南工學院海南高考錄取分數線多少分

1、2022年海南高考綜合(化)類考生上湖南工學院的最低錄取分數線需要546分，對應的最低錄取位次為21104名，招生錄取人數為6人;

2、2022年海南高考綜合(不限)類考生上湖南工學院的最低錄取分數線需要553分，對應的最低錄取位次為19535名，招生錄取人數為23人;

3、2022年海南高考綜合(物)類考生上湖南工學院的最低錄取分數線需要556分，對應的最低錄取位次為18872名，招生錄取人數為35人;

4、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上湖南工學院的最低錄取分數線需要551分，對應的最低錄取位次為18765名，招生錄取人數為2人;

5、2021年海南高考綜合(不限)類考生上湖南工學院的最低錄取分數線需要559分，對應的最低錄取位次為17076名，招生錄取人數為17人;

二、湖南工學院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南工學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	化	本科	6	546	21104	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	23	553	19535	省政府
海南	2022	綜合	史 或 地 或 政	本科	2	555	19109	省政府
海南	2022	綜合	物	本科	35	556	18872	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	4	556	18872	省政府

2、2021年湖南工學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	40	544	20257	省政府
海南	2021	綜合	化	本科	8	546	19851	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	2	551	18765	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	17	559	17076	省政府
海南	2021	綜合	史 或 地 或 政	本科	3	562	16462	省政府

3、2020年湖南工學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	化	本科	9	539	20442	省政府
海南	2020	綜合	物	本科	39	540	20253	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	2	548	18577	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	18	554	17322	省政府
海南	2020	綜合	史 或 地 或 政	本科	2	554	17322	省政府

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三、湖南工學院2023年最新學校簡介

湖南工學院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化發源地之一、湘南地區中心城市——衡陽市，是2007年經教育部批準由湖南建材高等專科學校和湖南大學衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校，2010年3月湖南工業科技職工大學整體并入，是全國實施“卓越工程師教育培養計劃”最年輕的本科院校,是湖南省碩士學位授予立項建設單位。學校服務地方經濟社會發展，立足湖南，面向全國，是一所以工為主，工、經、管、文、理、藝等多學科協調發展，具有較強的科技服務能力，培養基礎實、技術精、能力強，具有創新創業精神與德才兼備的高素質應用型人才的本科院校。學�，F有三個校區，占地1400余畝，校舍建筑面積56萬余平方米。教學科研儀器設備總值2.15億元，圖書館紙質藏書157萬余冊。學�，F有全日制在校學生19009人。有教職工1288人，其中正高職稱115人（教授103人），副高職稱321人（副教授223人），博、碩士870余人。有享受國務院政府特殊津貼專家6人、湖南省政府特殊津貼專家1人、湖南省新世紀“121人才工程”第一、二、三層次人選8人，有一批獲得教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃培養對象、全國優秀教師、湖南省院士專家咨詢委員會專家、省級學科帶頭人、湖南省優秀教師等榮譽的高水平教師。學校設有12個二級教學院（部）、21個黨政管理機構、3個黨群組織、8個直屬單位，45個本科專業。其中，國家一流本科專業建設點和特色專業4個，教育部“卓越計劃”試點專業3個，省特色專業和重點資助建設專業4個，湖南省一流專業建設點和綜合改革試點專業14個，通過教育部高等教育教學認證中心的工程教育認證專業1個。省應用特色學科（重點建設學科）4個。學校全面深化教學改革，著力實施本科教學質量工程�，F有校級校外實習、實訓基地202個，各類實驗室56個，生均實驗儀器設備值1萬余元；國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生創新創業教育平臺15個；省級優秀實習教學基地11個、省級虛擬仿真實驗中心（基礎課示范實驗室、實踐教學示范中心、校企校地合作示范基地）12個；省級優秀教研室4個、省級教學團隊3個；國家級一流課程（精品課程）2門，省級一流課程（精品課程）28門。學校不斷加強學科建設和科研工作，產學研合作緊密。設立了17個研究院（所），擁有國家地方聯合工程實驗室1個，省級科研平臺10個，省級教育科學研究基地2個，省級科技創新團隊2個。升本以來，全校教師承擔各級各類科研項目1926項，獲廳局級以上科研成果獎勵56項；在核心期刊上發表學術論文2012篇，其中被SCI、EI、SSCI收錄494篇，獲得授權專利483項，出版各類學術專著118部。獲省級以上教研教改課題近300項，省級以上教學成果獎25項。學校以理事會、校友會、基金會為平臺，以“校企合作、產教融合”為重點，先后與中廣核、大亞灣、嶺澳等多家核電站；中國電信、中國移動、中國聯通、三一重工、中聯重科、開元教育、聯得裝備、蘇州熱工院、皇朝家私、杭州全盛機電、新歐鵬集團、湘窖酒業、力特實業、衡陽運機等企業進行合作，在專業建設、課程建設、師資隊伍建設、產學研合作、科技服務、創新創業、實習實訓、教學評價、設立獎助基金等方面開展卓有成效的合作。學校積極開展國際交流與合作，先后與美國、英國、德國、法國、日本、韓國、馬來西亞等10多個國家的30多所高校建立了合作關系。學校具有招收來華留學生資格，與英國桑德蘭大學合作舉辦的電氣工程及其自動化為教育部批準的中外合作辦學項目。奮進中的湖南工學院，將始終秉承“勤學、務實、圓融、卓越”的校訓精神，堅持立德樹人根本任務，貫徹新發展理念，堅持高質量發展，走內涵發展、創新發展、特色發展之路，努力建設特色鮮明的區域性高水平應用型大學。（數據更新至：2020年12月）