湖北工業大學工程技術學院廣東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、湖北工業大學工程技術學院廣東高考錄取分數線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湖北工業大學工程技術學院的最低錄取分數線需要483分，對應的最低錄取位次為55694名，招生錄取人數為10人;

2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湖北工業大學工程技術學院的最低錄取分數線需要486分，對應的最低錄取位次為61536名，招生錄取人數為10人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上湖北工業大學工程技術學院的最低錄取分數線需要485分，對應的最低錄取位次為167112名，招生錄取人數為17人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上湖北工業大學工程技術學院的最低錄取分數線需要473分，對應的最低錄取位次為171138名，招生錄取人數為17人;

5、2020年廣東高考理科類考生上湖北工業大學工程技術學院的最低錄取分數線需要456分，對應的最低錄取位次為161389名，招生錄取人數為25人;

二、湖北工業大學工程技術學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北工業大學工程技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	10	483	55694	省教育廳
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	17	485	167112	省教育廳

2、2021年湖北工業大學工程技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	10	486	61536	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	17	473	171138	省教育廳

3、2020年湖北工業大學工程技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	25	456	161389	省教育廳
廣東	2020	文科	-	本科	7	485	54109	省教育廳

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三、湖北工業大學工程技術學院2023年最新學校簡介

湖北工業大學工程技術學院始建于2002年，是由湖北工業大學舉辦，經國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校，具有學士學位授予權。【辦學方向明確】學院堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針和國家中長期教育改革發展規劃綱要精神，緊緊圍繞區域經濟建設和社會發展的需要，以建設特色鮮明的高水平應用型大學為奮斗目標，培養具有較強創新創業精神和社會責任感的高素質應用型人才。【辦學理念先進】學院立足應用型大學的辦學定位，秉持“育人為本、質量立校、產教融合、特色發展”的辦學理念，鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓精神，以培養本科層次的高素質應用型人才為主，積極推進“4321”人才培養模式，構建“專業核心+職業核心”的雙核心能力人才培養體系，探索發展產教融合和創新創業教育特色的辦學新路。【辦學優勢明顯】☆學院位于國家中心城市湖北省武漢市，地處風景秀麗的武昌南湖之濱，毗連湖北工業大學，學術氛圍濃郁，地理位置優越，地鐵直達，交通方便。☆學院教學及生活設施齊全，師資與管理隊伍精良，是莘莘學子明德修身、探求真知的理想殿堂。☆學院各專業均配備高水平教學實驗室，并共享湖北工業大學各類重點實驗室、實踐教學基地、圖書館等教學資源。☆本院學生報考湖北工業大學碩士研究生同等條件優先錄取；本院專升本專業豐富、計劃充足，為在校學子繼續求學保駕護航。☆本院學生可直接參加湖北工業大學各類校園社團和科技文化活動。☆本院學生與湖北工業大學共享校園人才市場資源，可獲得更大的就業空間和高質量就業機會。【基礎設施完善】學院占地面積千余畝，校舍面積20余萬平方米，各類教育教學設施完備先進，學習、生活、運動條件優質齊全。圖書館自有紙質圖書90余萬冊，與湖北工業大學圖書館并館運行。學院建有多媒體教室177間，專業實驗室85間，其中校企合作共建專業實驗室33間。校園網覆蓋校區并建有集教學管理、學生管理等學校全方位管理于一體的信息化管理平臺。學生公寓標配雙制空調、熱水系統。學生食堂引進社會資源建設管理，食品安全可靠，條件一流，品種豐富，味美價廉。【師資力量雄厚】學院全力推進“人才強校”戰略，擁有一支治學嚴謹、結構合理的師資隊伍。現有專職教師557人，其中副高以上職稱的達到54.76%，碩士以上學歷的達到89.05%。學院不斷加強“雙師型”教師隊伍建設力度，提高應用型人才培養質量。近五年資助332人次教師“下企業”鍛煉，評定“雙師型”教師98名。我院教師獲高等學校青年教師電子線路課程授課競賽全國一等獎、湖北省首屆楚課聯盟在線開放課程教學大賽一等獎一項、青年教師團隊獲得德國iF設計新秀大獎。學院通過聘請客座教授或企業導師等方式加強師資隊伍建設。【產教融合深化】學院聚焦國家重大戰略，把產教融合、校企合作作為學院轉型發展突破口，積極搭建校企合作協同育人平臺。積極實施“借船出海”的產教融合戰略，主動對接現代通訊技術、物聯技術、大數據應用、智能制造、人工智能、新能源汽車、數字媒體等產業戰略布局和人才需求，與國際化大公司---中興通訊、中軟國際、吉利汽車、鳳凰傳媒等進行校企深度合作共建、聯合培養。“教育部——中興通訊ICT產教融合創新實踐基地”“教育部——中軟國際產學合作專業綜合改革項目”獲批，鳳凰基地實現了學院國家級平臺的突破，是學院實施向應用型大學轉型的重大標志性成果。學院還與東風汽車公司、黃鶴樓酒業有限公司、京東京邦達等82家企業簽訂校企合作協議，已形成校企合作、產教融合、優勢互補的協同育人新生態。【創新創業彰顯】學院通過構建“萬-千-百”創新創業教育體系，搭建了“創業知識教育、創業思想集聚、學生創業實踐、創業項目研發、科研成果轉化、創業成果展示”于一體的多功能平臺，實現職業能力系列課程及創新創業教育課程全覆蓋。開創“創星杯”系列活動，打造在全省范圍內有影響力的校園創新創業品牌。學院獲批“湖北省大學生創業示范基地”，并連續兩年獲湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽及“創青春”大學生創業計劃大賽團體優勝杯，連續五年獲得“湖北省互聯網+大學生創新創業大賽”最佳組織單位獎，創新創業競賽成績位居同類高校榜首。【教學質量穩固】學院以湖北工業大學“綠色工業”學科優勢為依托，著力建設機械制造、電氣通訊、土木建筑、生化工程、工業設計、經濟管理、外國語等七大專業群，已形成以工學為主，經、管、文、理、藝多學科協調發展的辦學格局。現有42個本科專業，16個專科專業，獲批教育部產學合作協同育人項目40項。其中，電子信息工程、生物工程、物流管理列入湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目；電子信息工程和環境設計列為湖北省專業綜合改革項目；土木工程、通訊工程獲批湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目。我院教師先后獲