飛行器環境與生命保障工程專業開設課程和未來就業方向分析(原創)
距離高考還剩下100多天,考生在前線奮斗,家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用?考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業,至少也應該是大同小異的。但是,同名專業在不同高校其實并不相同,甚至是大不相同,即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于飛行器環境與生命保障工程專業的開始課程和就業方向的相關知識。
主干學科:動力工程與工程物理、控制科學與工程。主要課程:工程熱力學、傳熱學、空間環境工程、航空航天生理學、控制理論、人機工效學、理論力學、材料力學、空調制冷技術、航空航天環境控制系統等。
主要實踐教學環節
包括工程制圖、金工實習、課程設計、飛行器環境控制、畢業實習和畢業設計。
培養目標
本專業培養具備航空、航天環境模擬及控制、生命保障系統設計與研究能力,能在航空航天領域從事環境控制與生命保障系統設計,在民用領域從事熱能利用、空調、供暖等系統設計的工程技術人才。
專業培養要求
本專業學生主要學習航空航天生理、空間環境工程、熱控系統理論、控制理論、人機系統工程等基礎理論,掌握從事航空航天環境模擬、控制與生命保障系統設計與研究所必需的基本知識和技能。
畢業生具備的專業知識與能力
1.掌握機械制圖、計算機、控制和電工與電子技術的基本理論和基本知識; 2.掌握傳熱學、工程熱力學、流體力學、空間環境工程和人機工程的基本理論; 3.掌握航空航天生理和生命保障系統的基本理論; 4.具有航空航天環境模擬與控制系統設計的基本能力; 5.具有從事民用空調、制冷系統設計的基本能力; 6.掌握文獻檢索、資料查閱的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
本專業的就業面較窄,畢業生未來的就業方向主要是航空類科研單位,飛行器生產公司的技術人員。
就業前景分析 (按飛行器環境與生命保障工程專業相關職位統計) 據統計,飛行器環境與生命保障工程專業就業前景最好的地區是:暫時無法統計。在"航空航天類"中排名第 8
畢業生平均薪酬: 4974元。
培養目標:本專業培養具備航空、航天環境模擬及控制、生命保障系統設計與研究能力,能在航空航天領域從事環境控制與生命保障系統設計,在民用領域從事熱能利用、空調、供暖等系統設計的工程技術人才。
主要課程:工程熱力學、傳熱學、空間環境工程、航空航天生理學、控制理論、人機工效學、理論力學、材料力學、空調制冷技術、航空航天環境控制系統等。
排序 | 院校代碼 | 院校名稱 | 水平分數 |
---|---|---|---|
1 | 10006 | 北京航空航天大學 | A++ |
2 | 10287 | 南京航空航天大學 | A++ |
3 | 10699 | 西北工業大學 | A+ |
4 | 10213 | 哈爾濱工業大學 | A |
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