全國瑞典語排名(原創)

很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國中國語言與文化專業的大學排名數據，如果你需要報考中國語言與文化專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于中國語言與文化專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國瑞典語排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國瑞典語排名數據，考生可以參考該數據得出中國語言與文化專業排名數據。

二、瑞典語專業簡介

• 專業簡介

瑞典語（svenska），主要使用地區為瑞典、芬蘭（尤其是奧蘭島），使用人數超過九百萬人。它和斯堪的那維亞地區另外兩種語言——丹麥語和挪威語——是相通語言。

• 培養目標

瑞典語專業培養具有扎實的瑞典語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

• 培養要求

該專業學生主要學習瑞典語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到瑞典語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。

• 學科要求

該專業對外語科目要求較高。該專業適合對瑞典語研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.了解我國有關的方針、政策、法規；

2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

3.具有扎實的葡萄牙語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

4.了解我國國情和對象國的社會和文化；

5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

6.具有第二外國語的一定的實際應用能力；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力

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