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1 不要拿“他人”的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,因為你不是他人,也永遠達不到他人的標(biāo)準(zhǔn)。“他們”同樣達不到你的標(biāo)準(zhǔn)――也不想達到。一旦你明白,接受和相信這個簡單明了的真理,你的自悲感就會消失了。馬爾茲
2 能夠了解他人的人,才算是有智慧、能夠正確認識自己的人,才算是聰明的,能夠戰(zhàn)勝別人的人,才算是有力量、能克服自己缺點錯誤的人,才算是堅強的人。
3 自己要先看得起自己,他人才會看得起你。
4 損人利己,分文不值,容不得他人本身就是自私,忍受不了他人的自私并加以譴責(zé)的其實也是一種自私。桑塔亞那
5 蹲著看他人,站著看自己。
6 對自己要節(jié)儉,對他人則要慷慨。處理一切事情以他人利益為出發(fā)點。
7 這世間最可依賴的不是別人,而是你自己。不要指望他人,一定要堅強自立。
8 我的姐姐勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,是一個關(guān)愛他人的女孩。在學(xué)習(xí)上,遇到難題,她總會很耐心地教導(dǎo)我,幫我解決難題;在生活上,她對我的關(guān)心更是無微不至。
9 我們不僅應(yīng)該尊重他人,就連動物也應(yīng)該尊重。
10 抱怨除了使自己對他人的態(tài)度惡劣之外,也會令自己一事無成。
11 任何情況下,背后不說他人是非。如果一定要你說,說好話。
12 尊重,是臉上一抹真誠的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌;尊重,好像只是為了別人,學(xué)會尊重吧!當(dāng)我們每個人都懂得尊重別人的時候,我們的生活必將更加和諧。
13 尊重他人,其實并不難,有時一個友好的眼神,一個善意的笑容,一句真誠的祝愿,都會在他人心中產(chǎn)生美好的印象,改變他人對你的看法,讓你收獲意想不到的喜悅。
14 軍人意味著犧牲,隨時隨刻,無私奉獻他人,把祖國和人民的利益,始終放在第一位,這是軍魂的所在。軍人的痛苦是痛卻是你幸福的源泉。
15 老師好像一根蠟燭,燃燒自己,點亮他人。
16 你的時間有限,不要浪費時間虛耗在別人的生命中,不要陷入別人信奉的教條中,那不過是經(jīng)他人思考過的結(jié)果罷了,別讓自己內(nèi)心的聲音被其他人的?嗦蓋掉了。最重要的是,鼓起勇氣跟隨你的心靈與直覺,它們才知道你想成為怎樣的人。
17 尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。
18 但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。帶著感恩的心啟程,學(xué)會愛,愛父母,愛自己,愛朋友,愛他人。
19 老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。
20 培養(yǎng)一點瀟灑的習(xí)慣,不要太在意別人的看法或批評,如此你才能很自在的與他人相處。
21 老師是什么?老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻營養(yǎng)。老師是什么?老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。老師是什么?老師是媽媽,給予我們真摯的愛。
22 生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
23 沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
24 貪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,卻不滋生草木以方便他人。
25 友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和貪婪的死敵;它時時刻刻都準(zhǔn)備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。薄伽丘
26 一個人要堅持“為自己而活”的生命理念,而絕不是成為“為他人而活”的機器,只有這樣才能肯定自我、充滿信念,只有這樣才能找出人生的目標(biāo)與愿望,然后努力去實現(xiàn)它,才不至于辜負上天所賜予的生命權(quán)利。
27 現(xiàn)實生活中有些人之所以會出現(xiàn)交際的障礙,就是因為他們不懂的忘記一個重要的原則:讓他人感到自己重要。
28 溫暖是信任,溫暖是分享,溫暖是責(zé)任,溫暖是承擔(dān),溫暖是愛,只要我們用溫暖來幫助,關(guān)心他人的話,那么會比做一件大事更重要!
29 懷著樂觀和踴躍的心態(tài),掌握好與人交往的分寸,讓自己成為一個使他人快樂的人,讓自己快樂的心成為陽光般的能源,去輻射別人,溫暖他人,讓家人朋友乃至于更廣闊的社會,從自己身上獲得一點快慰的理由。
30 有人說,美的東西就是美麗的;有人說,不美的東西有時也是美麗的;也有人說,崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說,在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。
31 人不能指望依賴他人,依賴別人將一事無成。
32 人們贊美牡丹,是因為它的富貴;欣賞荷花,是因為它出淤泥而不染;而我卻與他人的眼光不同,我最喜歡梅花,是因為它的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,他不畏嚴(yán)寒,在困難面前毫不退縮!
33 尊重,來源于他人,同時也來源于自己,只有自己留住了自己的尊嚴(yán),才能贏得他人的尊重,一個沒有尊嚴(yán),或是看輕他人尊嚴(yán)的人,永遠得不到別人的尊重。
34 團結(jié),是與他人共同合作;團結(jié),是勝利的保證;團結(jié),等于創(chuàng)造奇跡!
35 帶著感恩的心啟程,學(xué)會愛,愛父母,愛自己,愛朋友,愛他人。
36 善待他人,體諒他人,熱愛生命,努力生活。
37 梅花那種高潔堅強謙虛的品格,不正是我們的建筑工人嗎?他們不論嚴(yán)寒酷暑,不論刮風(fēng),還是下雨,不論天寒地凍,他們都在自己的崗位上,默默地,為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己,夸獎自己,還不與他人去比賽。
38 老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春蠶,吐盡銀絲贈他人御風(fēng)寒;老師是園丁,用心澆灌祖國的花朵;老師是蜜蜂,采花釀蜜共育著下一代。
39 教育最復(fù)雜的任務(wù)之一,就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動的自由,不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得,他們只有為別人提供達到目的的可能性,才能達到自己的目的?档
40 每一段感情曾經(jīng)犯下的錯,都會希望在下一個人身上尋求救贖,所以往往她教會了你珍惜,你卻以之相伴他人,你教會了他愛情,他卻與另一個人共度余生,這就是成長,沒有公不公平,無需心懷不甘,每個人都一樣。仲尼
41 僅僅一個人獨善其身,那實在是一種浪費。上天生上我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因為我們的德行尚不能推及他人,那就等于沒有一樣。莎士比亞
42 即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿進口和采用他人技術(shù)的階段,學(xué)會由自己來進行真正的技術(shù)創(chuàng)新。德魯克。
43 我打四十歲以后,就寢和起床時間就一直很有規(guī)律――這是一件很重要的事。我還立了一條規(guī)則:在沒有人陪伴時上床;我還立下了一條規(guī)則:在不得不起床時起床。這樣就形成了一條不可動搖的沒有規(guī)律的規(guī)律。這條規(guī)律使我延年益壽,卻會傷害他人。馬克?吐溫
44 人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點,換一種角度去想就不一樣,換一種心理態(tài)度去對待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處,對自己或是他人更有益。
45 天下沒有一種廣告,比誠實不欺更能爭取他人的相信。
46 誠實是人心靈純凈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。一個人擁有了誠實,也就擁有了“生命的黃金”。
47 如果你要使別人喜歡你,如果你想他人對你產(chǎn)生興趣,你注意的一點是:談?wù)搫e人感興趣的事情。
48 有嫉妒心的人,自己不能完成偉大的事業(yè),乃盡量去低估他人的偉大,貶抑他人的偉大使之與他人相齊。黑格爾
49 只要還有明天,我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗,學(xué)著努力,學(xué)著嘗試新的事物,而不是旁觀他人的成功,祝福他人的努力。與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。
50 如果你想一生擺脫苦難,你就得是神或者是死尸,想想他人的不幸,你就能坦然面對人生。
51 人本該是有良心的,就連最殘酷的心也會有寬恕他人的短暫、美好的記憶。
52 一旦愛情得到了滿足,他人魅力也就蕩然無存了。高乃依
53 讓快樂翻倍的方法是把你的快樂分享給其他人。
54 自得時應(yīng)善待他人,由于你失意時會須要他們。
55 許多思想移值到他人腦中之后,會。雨果
56 不要對小事情斤斤計較,連他遲一點點回你的電話都大發(fā)雷霆,他會覺得你不懂得體諒他人,不通情達理,沒法跟你生活一輩子。
57 世俗有“時間是金錢”這句話,所以竊取他人時間的小偷,當(dāng)然該加以處罰,即使是那些愉快的好人,還是該如忌諱疾病地躲避他們?突
58 你們在開始一天生活的時候應(yīng)該提醒自己去愛他人,應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)世間美好的事物,那么,從外界的反映中,你將發(fā)現(xiàn)一個可愛的自我。假如在你即將離開人世的時候,身邊沒有一個人緊緊握住你的手,這說明你在一生中未曾伸出友愛之手去幫助他人。
59 做事情不必和世俗相同,也不必和世俗相異;做事不用讓他人喜,也不能讓他人悲。
60 每一個人都是其他人的對手,但其實真正的對手卻是時間。
61 傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實乃受益匪淺;傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的;傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。
62 我們不憐憫他人的愚蠢,這或許很公正,但若能設(shè)想這是他們自己的過錯,將更令人愉快。維納
63 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
64 真正的聰明人能感覺到那些其他人僅僅知道的事物。孟德斯鳩
65 能把彎路走直的是聰明的人,因為他找到了捷徑;能把直路走彎的是豁達的人,因為他多看了幾道風(fēng)景。讓自己快樂的同時讓別人也快樂是智慧,把自己不快的情緒帶給他人是愚蠢。不要整天抱怨生活欠了你什么,生活實際上根本不知道你是誰。
66 呵,曾幾何時,自己又是多么沮喪,多么脆弱,多么不堪一擊!總是會為一次考低的分?jǐn)?shù)而沮喪好一陣子,總是會被他人的話所擊倒,總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子,情緒很是低落。
67 你不要一直不滿他人,你應(yīng)該一直檢討自己才對。
68 母愛使我健康快樂地成長,母愛使我知道了感恩,母愛使我的愛心盈盈,母愛使我學(xué)會關(guān)愛他人,母愛是我永恒的太陽。
69 要做一件事,成功之前,沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說,其他人都會知道的。這就是信息時代所帶來的效應(yīng)。
70 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。弗洛姆
71 不要拿別的男人與你的他做比較,尤其不要贊揚他人貶低他。不要過分贊揚他的外貌,男人不希望以外貌贏得女人的愛。尤其是一個他想一輩子在一起的女人,如果只愛他的外表,他會感到不安全。
72 冷漠的他,不愛說話。但,只要一提到自己的父母,他那堅定剛?cè)岬拇奖“l(fā)出的語句使其他人都為之一驚。
73 勇氣,是你在一個地方看到了許多糖,卻能忍著不吃。勇氣,是你自己堅持看你自己喜歡的書。勇氣,是多做一點作業(yè),寫好每個字。勇氣,是你口渴的時候,先把水讓給其他人喝。
74 感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
75 那些最能干的人,往往是那些即使在最絕望的環(huán)境里,仍不斷傳送成功意念的人。他們不但鼓舞自己,也振奮他人,不達成功,誓不休止。
76 在其他人都投了資的地方去投資,你是不會發(fā)財?shù)摹?/p>
77 什么是追求?追求就是在工作中要寬容平和大方溫和的善待他人。什么是追求?追求就是通過思考看書聊天而學(xué)到各種各樣的知識。什么是追求?追求就是遇到困難要有信念要肯吃苦還要樂觀善良。什么是追求?追求就是不管年齡只要我還活著還能思考就要努力。
78 生機是拿他人做錯的事來賞罰自己。
79 嫉妒的生產(chǎn),是由于把自己的所得與他人所得進行不合理的比較。
80 愛那個愛你的人。如果只是你愛他,或者只是他愛你。趁早分開。女子不需要他人來假裝疼愛,你也不需要假裝疼愛某人。
81 先是小風(fēng)細雪,我走下樓,來到廣場,進行晨練,廣場上的人已不多,都在收拾晨練用品回家。我最喜歡雪了,就與他人相反,在雪的懷抱中奔跑,鍛煉,伸出手試著去抓飄忽的雪花,可剛一抓住就又沒了,只留下一絲涼意。
82 常常責(zé)備自己的人,往往能得到他人的諒解。
83 微笑,是人類最基本的動作。一個微笑,不僅是自己心靈的凈化劑,還能給他人帶來歡樂。媽媽的微笑,使我感到親情的溫暖;爸爸的微笑,是我信心增加百倍,老師和同學(xué)的微笑,使我在班集體中茁壯地成長。
84 當(dāng)你達到你的夢想之前,他人對你的褻瀆都是作為夢想所付出的代價,你必須接受它,不然,你的夢想都是單薄的。
85 幸福只能用心去感受、用心衡量、用心觀望……因為幸福不是物品,所以不能用金錢的標(biāo)準(zhǔn)衡量。幸福永遠無法用錢和權(quán)交換,但你可以通過愛他人,來為自己獲取幸福。
86 你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的,那為何不現(xiàn)在就布施給真正需要的人呢?
87 巨富是如何產(chǎn)生的?正是使用他人的資金和一項成功的計劃,再加上積極的心態(tài)、主動精神、勇氣和通情達理等成功原則而實現(xiàn)的。
88 嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。
89 如果事情無法改變,那就改變自己;如果無法說服他人,那就想法說服自己。如果山過不來,那人就過去!
90 成功人際交往的第一個秘訣是:請對方幫一個忙;第二個秘訣:真誠贊美他人;第三個秘訣:盡量滿足他人的需要。
91 關(guān)愛他人,有時很簡單。我們生活在愛的世界里,愛賦予我們太多,我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水,都是你所奉獻的愛。
92 學(xué)會為他人鼓掌,為同行鼓掌,為對手鼓掌。
93 與其與他人斗,不如跟自己的能力斗。
94 得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。讓我們從一點一滴的生活小事做起。
95 老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人。
96 善意的謊言是美麗的,當(dāng)我們?yōu)榱?em>他人的幸福和希望適度的扯一些小謊時,謊言即變?yōu)槔斫,尊重和寬容,包含著無限的幸福。
97 雖然起步遲,只要不畏挫折,堅持到底,照樣能超越他人。
98 無論何人,如為他人制定法律,應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。托馬斯?阿奎納
99 人要去求生意就比較難,生意跑來找你,你就容易做,那如何才能讓生意來找你?那就要靠朋友。如何結(jié)交朋友?那就要善待他人,充分考慮到對方的利益。
100 精明的人細考慮他自己利益的人;智慧的人是精細考慮他人利益的人。雪萊
101 每個人都有優(yōu)勢,由自己發(fā)現(xiàn)并加以利用便成為老板;由他人發(fā)現(xiàn)并加以利用便成為千里馬。
102 讓別人幸福的同時也讓別人幸福,不要把自己的幸福建立到別人的痛苦之上,這樣即使擁有了幸福,但還是會承受良心的不安。你只有為他人著想,一定會收獲幸福的喜悅。
103 構(gòu)建協(xié)調(diào)社會,就是要把每一個人不同的聲音和諧融入到在的群體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在保持不同的聲音,不同觀點的前提下,對他人的一種寬容,一種融入。
104 看見蠟燭,浮雜的心便沉定了下來,無私奉獻,是你的傾吐;默默無聞,是你的神態(tài)!因為有你的奉獻,春天的清風(fēng)散發(fā)了活力,生活也因此變得充實。啊,燃燒自己,照亮他人,是你不變的曲調(diào)……
105 懷著樂觀和積極的心態(tài),把握好與人交往的分寸,讓自己成為一個使他人快樂的人,讓自己快樂的心成為陽光般的能源,去輻射他人,溫暖他人,讓家人朋友乃至于更廣闊的社會,從自己身上獲得一點欣慰的理由。
106 在心理學(xué)上,獨立意味著:一種完全不受任何強制性關(guān)系的束縛、完全沒有外界控制的意識和行為狀態(tài)。換句話說,沒有他人的控制,不存在強制性關(guān)系的束縛,那你就不必去做自己不愿意做的事情。
107 怨恨他人是自私,不求他人是自閉。
108 發(fā)現(xiàn)者,尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者,需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑,才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志,并把研究繼續(xù)下去。
109 沒有不體面的工作,只有見不得人的工作,服務(wù)他人的工作都是體面的,而坑害他人的事如果算工作也是見不得人的。
110 人類喲,你聽,那溪水在哭泣,你聽,那死去的亡魂在冤鳴,請你再聽一聽,歸根結(jié)底的道理,為了自己和他人,請一定一定,好好珍惜水資源。
111 一種簡單、明顯、最重要的獲得好感的方法,那就是記住他人的姓名,使他人感覺對于別人很重要。
112 對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。蘇霍姆林斯基
113 僅僅一個人獨善其身,那實在是一種浪費。上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因為我們的德行倘不能推及他人,那就等于沒有一樣。莎士比亞
114 如果你陷入困境,那不是你父母的過錯,不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人,而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。
115 法律的目的不是廢除和限制自由,而是保護和擴大自由。就真正意義上的法律而言,不管在哪個國家中,哪兒沒有法律,哪兒就沒有自由。自由使我們免于他人的強制和暴力,而這在沒有法律的地方是不可想象的。哈耶克
116 快樂是在幫助他人之后的喜悅;快樂是在成功后的自豪;快樂是是在取得好成績后的激動。
117 把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把棘刺留給自己!
118 老是像什么?老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人。老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。您像一支紅燭,為后輩獻出了所。
119 領(lǐng)導(dǎo)自己,繼而領(lǐng)導(dǎo)他們是一種永恒的能力。有人的地方,就有江湖;有江湖的地方,就需要可以領(lǐng)導(dǎo)自己和他人的“掌門”。
120 關(guān)心他人與其他人際關(guān)系的原則是一樣的,必須出于真誠.不僅付出關(guān)心的人應(yīng)該這樣,接受關(guān)心的人也應(yīng)當(dāng)如此。
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