天津職業技術師范大學在新疆高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-05-25 06:05:03 高考升學網一、天津職業技術師范大學在新疆專業招生計劃(人數+代碼)
1、天津職業技術師范大學在新疆的車輛工程專業招生人數為4人;
2、天津職業技術師范大學在新疆的交通運輸（(智能交通方向)）招生人數為3人;
3、天津職業技術師范大學在新疆的電子科學與技術專業招生人數為2人;
4、天津職業技術師范大學在新疆的通信工程專業招生人數為2人;
5、天津職業技術師范大學在新疆的計算機科學與技術（(師范類)）招生人數為3人;
6、天津職業技術師范大學在新疆的電氣工程及其自動化專業招生人數為2人;
二、天津職業技術師范大學在在新疆高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022天津職業技術師范大學在新疆的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 車輛工程 | 新疆 | 2022/本二 | 15 | 4 | - | 理科 |
| 交通運輸 （(智能交通方向)） | 新疆 | 2022/本二 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 測控技術與儀器 | 新疆 | 2022/本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 電子科學與技術 | 新疆 | 2022/本二 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 通信工程 | 新疆 | 2022/本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 金融學 | 新疆 | 2022/本二 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 網絡工程 | 新疆 | 2022/本二 | 21 | 1 | - | 理科 |
| 數字媒體技術 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 22 | 5 | - | 理科 |
| 汽車服務工程 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 23 | 4 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 24 | 3 | - | 理科 |
| 自動化 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 25 | 3 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 26 | 3 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 新疆 | 2022/本二 | 27 | 2 | - | 理科 |
| 人工智能 | 新疆 | 2022/本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 財務會計教育 | 新疆 | 2022/本二 | 29 | 2 | - | 理科 |
| 物流管理 | 新疆 | 2022/本二 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 | 新疆 | 2022/本二 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 微電子科學與工程 | 新疆 | 2022/本二 | 32 | 1 | - | 理科 |
| 信用管理 | 新疆 | 2022/本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 新疆 | 2022/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 勞動與社會保障 | 新疆 | 2022/本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 06 | 4 | - | 文科 |
| 勞動教育 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 電子商務 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 08 | 3 | - | 文科 |
| 財務會計教育 （(師范類)） | 新疆 | 2022/本二 | 09 | 1 | - | 文科 |
2、2021天津職業技術師范大學在新疆的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 新疆 | 2021/本二 | 12 | 6 | - | 理科 |
| 汽車服務工程 | 新疆 | 2021/本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
| 數字媒體技術 | 新疆 | 2021/本二 | 14 | 5 | - | 理科 |
| 財務會計教育 | 新疆 | 2021/本二 | 15 | 5 | - | 理科 |
| 車輛工程 | 新疆 | 2021/本二 | 16 | 4 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 | 新疆 | 2021/本二 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 自動化 | 新疆 | 2021/本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 新疆 | 2021/本二 | 19 | 3 | - | 理科 |
| 交通運輸 （(智能交通方向)） | 新疆 | 2021/本二 | 20 | 3 | - | 理科 |
| 測控技術與儀器 | 新疆 | 2021/本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 新疆 | 2021/本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 通信工程 | 新疆 | 2021/本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 人工智能 | 新疆 | 2021/本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 物流管理 | 新疆 | 2021/本二 | 25 | 2 | - | 理科 |
| 金融學 | 新疆 | 2021/本二 | 26 | 1 | - | 理科 |
| 微電子科學與工程 | 新疆 | 2021/本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
| 網絡工程 | 新疆 | 2021/本二 | 28 | 1 | - | 理科 |
| 信用管理 | 新疆 | 2021/本二 | 03 | 4 | - | 文科 |
| 學前教育 | 新疆 | 2021/本二 | 04 | 4 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 新疆 | 2021/本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 財務會計教育 | 新疆 | 2021/本二 | 06 | 1 | - | 文科 |
3、2020天津職業技術師范大學在新疆的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 新疆 | 2020/本二 | 11 | 10 | - | 理科 |
| 汽車服務工程 | 新疆 | 2020/本二 | 12 | 9 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 新疆 | 2020/本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
| 數字媒體技術 | 新疆 | 2020/本二 | 14 | 5 | - | 理科 |
| 財務會計教育 | 新疆 | 2020/本二 | 15 | 5 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 新疆 | 2020/本二 | 16 | 4 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 | 新疆 | 2020/本二 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 自動化 | 新疆 | 2020/本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
| 物流管理 （(航空物流方向)） | 新疆 | 2020/本二 | 19 | 3 | - | 理科 |
| 測控技術與儀器 | 新疆 | 2020/本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
| 通信工程 | 新疆 | 2020/本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
| 人工智能 | 新疆 | 2020/本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 交通運輸 （(智能交通方向)） | 新疆 | 2020/本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 物流管理 | 新疆 | 2020/本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 金融學 | 新疆 | 2020/本二 | 25 | 1 | - | 理科 |
| 車輛工程 | 新疆 | 2020/本二 | 26 | 1 | - | 理科 |
| 微電子科學與工程 | 新疆 | 2020/本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
| 網絡工程 | 新疆 | 2020/本二 | 28 | 1 | - | 理科 |
| 勞動與社會保障 | 新疆 | 2020/本二 | 03 | 4 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 新疆 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 財務會計教育 | 新疆 | 2020/本二 | 05 | 1 | - | 文科 |
三、天津職業技術師范大學的最新學校簡介
天津職業技術師范大學是教育部與天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大學建設高校。學校的發展始終得到了黨和的親切關懷和大力支持。2017年9月8日，國務院總理李克強來校考察，對學校辦學特色和辦學成效給予充分肯定，希望學校不僅培養高素質“工匠之師”，也要培養大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日，國務院副總理孫春蘭來�？疾�，勉勵學校弘揚工匠精神，深化產教融合。40多年來，學校肩負“為黨育人、為國育才”使命，秉承“愛國、敬業、團結、創新”校訓，堅持“動手動腦、全面發展”辦學理念，培養了7萬余名高素質職教師資和應用型高級專門人才。一、歷史沿革。學校成立于1979年，是我國最早建立的以培養職業教育師資為主要任務的普通本科師范院校，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉制為中央與地方共建，以天津市管理為主。2010年，更名為天津職業技術師范大學。近年來，中央文明委授予“全國文明單
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