湖北職業技術學院在河北錄取分數線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖北職業技術學院在河北錄取分數線的問題，包含湖北職業技術學院在河北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將湖北職業技術學院在河北近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖北職業技術學院在河北錄取分數線是多少

湖北職業技術學院在河北的歷年錄取分數從低到高的區間為305分至372分，錄取位次在227909 至80640排名區間,河北的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考湖北職業技術學院。

1、湖北職業技術學院在河北2022年歷史最低錄取分數線是424分，最低錄取排名位次在80640名;

2、湖北職業技術學院在河北2021年歷史最低錄取分數線是426分，最低錄取排名位次在88195名;

3、湖北職業技術學院在河北2022年物理最低錄取分數線是399分，最低錄取排名位次在212837名;

4、湖北職業技術學院在河北2021年物理最低錄取分數線是350分，最低錄取排名位次在195735名;

5、湖北職業技術學院在河北2020年理科最低錄取分數線是377分，最低錄取排名位次在212108名;

二、湖北職業技術學院在河北2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、湖北職業技術學院在河北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	424	80640	10	專科
2022	河北	-	物理	399	212837	10	�？�

2、湖北職業技術學院在河北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	426	88195	10	專科
2021	河北	-	物理	350	195735	10	�？�

3、湖北職業技術學院在河北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	河北	-	理科	377	212108	8	�？�
2020	河北	-	文科	416	86649	12	�？�

4、湖北職業技術學院在河北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	河北	-	理科	307	227909	12	專科
2019	河北	-	文科	387	99170	8	�？�

5、湖北職業技術學院在河北2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	河北	-	理科	305	204987	12	�？�
2018	河北	-	文科	372	89860	8	專科

湖北職業技術學院和河北政法職業學院哪個好 2023分數線排名對比

高考多少分能上湖北職業技術學院 附歷年分數線

湖北職業技術學院和湖南安全技術職業學院哪個好 2023分數線排名對比

湖北職業技術學院預測分數線是多少 2023多少分錄取

湖北職業技術學院怎么樣,真實評價好不好

湖北職業技術學院預估分數線是多少分2023,預測多少名錄取

湖北職業技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

湖北職業技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

湖北職業技術學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

湖北職業技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

湖北職業技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

湖北職業技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

三、湖北職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

湖北職業技術學院是經國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校，坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學校是國家優質�？聘叩嚷殬I院校、國家“雙高計劃”建設單位、國家示范性高職院校、國家高技能人才培養示范基地、第四屆黃炎培職業教育“優秀學校獎”、全國節約型公共機構示范單位、全國高職院校就業工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務湖北經濟社會發展先進高校、湖北省黨建工作先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位、湖北省首批大學生創業示范基地、湖北省創業孵化示范基地、國家級現代學徒制試點單位等。學校占地1574畝，校舍建筑面積64.8萬平米，圖書館藏書163.1萬余冊�，F有專任教師867人，其中副高級及以上職稱教師297人，享受國務院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻的中青年專家6人、省級勞動模范4人，全國高職�？平虒W指導委員會專家7人，教育部高職�？圃u估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師28人，客座教授100余人。學校堅持推行"學�！�—企業——社會"多元化開放式辦學模式，實施"專業與職業一體，學業與崗位融通"的人才培養模式，建設科技創業園，構建校地、校企產學研合作新形態。