1、大連東軟信息學院在山西的集成電路設計與集成系統專業招生人數為5人;
2、大連東軟信息學院在山西的軟件工程專業招生人數為3人;
3、大連東軟信息學院在山西的網絡工程專業招生人數為5人;
4、大連東軟信息學院在山西的信息管理與信息系統專業招生人數為15人;
5、大連東軟信息學院在山西的醫療產品管理專業招生人數為5人;
6、大連東軟信息學院在山西的計算機應用技術專業招生人數為20人;
1、2022大連東軟信息學院在山西的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子信息工程 | 山西 | 2022/本二C | 30 | 5 | - | 理科 |
通信工程 | 山西 | 2022/本二C | 31 | 10 | - | 理科 |
集成電路設計與集成系統 | 山西 | 2022/本二C | 32 | 5 | - | 理科 |
人工智能 | 山西 | 2022/本二C | 33 | 10 | - | 理科 |
機器人工程 | 山西 | 2022/本二C | 34 | 10 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 山西 | 2022/本二C | 35 | 5 | - | 理科 |
軟件工程 | 山西 | 2022/本二C | 36 | 3 | - | 理科 |
網絡工程 | 山西 | 2022/本二C | 37 | 5 | - | 理科 |
物聯網工程 | 山西 | 2022/本二C | 38 | 5 | - | 理科 |
數字媒體技術 | 山西 | 2022/本二C | 39 | 10 | - | 理科 |
智能科學與技術 | 山西 | 2022/本二C | 40 | 10 | - | 理科 |
數據科學與大數據技術 | 山西 | 2022/本二C | 41 | 20 | - | 理科 |
智能醫學工程 | 山西 | 2022/本二C | 42 | 5 | - | 理科 |
信息管理與信息系統 | 山西 | 2022/本二C | 43 | 15 | - | 理科 |
醫療產品管理 | 山西 | 2022/本二C | 44 | 5 | - | 理科 |
商務英語 ((外語語種英語)) | 山西 | 2022/本二C | 01 | 5 | - | 文科 |
財務管理 | 山西 | 2022/本二C | 02 | 10 | - | 文科 |
人力資源管理 | 山西 | 2022/本二C | 03 | 15 | - | 文科 |
醫療產品管理 | 山西 | 2022/本二C | 04 | 5 | - | 文科 |
電子商務 | 山西 | 2022/本二C | 05 | 12 | - | 文科 |
計算機應用技術 | 山西 | 2022/專科 | 45 | 20 | - | 理科 |
軟件技術 | 山西 | 2022/專科 | 46 | 15 | - | 理科 |
虛擬現實技術應用 | 山西 | 2022/專科 | 47 | 3 | - | 理科 |
人工智能技術應用 | 山西 | 2022/專科 | 48 | 15 | - | 理科 |
電子商務 | 山西 | 2022/專科 | 49 | 2 | - | 理科 |
電子商務 | 山西 | 2022/專科 | 06 | 5 | - | 文科 |
2、2021大連東軟信息學院在山西的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子信息工程 | 山西 | 2021/本二C | 30 | 5 | - | 理科 |
通信工程 | 山西 | 2021/本二C | 31 | 10 | - | 理科 |
集成電路設計與集成系統 | 山西 | 2021/本二C | 32 | 5 | - | 理科 |
人工智能 | 山西 | 2021/本二C | 33 | 10 | - | 理科 |
機器人工程 | 山西 | 2021/本二C | 34 | 10 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 山西 | 2021/本二C | 35 | 5 | - | 理科 |
軟件工程 | 山西 | 2021/本二C | 36 | 3 | - | 理科 |
網絡工程 | 山西 | 2021/本二C | 37 | 10 | - | 理科 |
物聯網工程 | 山西 | 2021/本二C | 38 | 5 | - | 理科 |
數字媒體技術 | 山西 | 2021/本二C | 39 | 10 | - | 理科 |
智能科學與技術 | 山西 | 2021/本二C | 40 | 10 | - | 理科 |
數據科學與大數據技術 | 山西 | 2021/本二C | 41 | 10 | - | 理科 |
智能醫學工程 | 山西 | 2021/本二C | 42 | 5 | - | 理科 |
信息管理與信息系統 | 山西 | 2021/本二C | 43 | 15 | - | 理科 |
醫療產品管理 | 山西 | 2021/本二C | 44 | 5 | - | 理科 |
物流工程 | 山西 | 2021/本二C | 45 | 5 | - | 理科 |
商務英語 ((外語語種英語)) | 山西 | 2021/本二C | 01 | 5 | - | 文科 |
財務管理 | 山西 | 2021/本二C | 02 | 10 | - | 文科 |
人力資源管理 | 山西 | 2021/本二C | 03 | 15 | - | 文科 |
醫療產品管理 | 山西 | 2021/本二C | 04 | 5 | - | 文科 |
電子商務 | 山西 | 2021/本二C | 05 | 12 | - | 文科 |
計算機應用技術 | 山西 | 2021/專科 | 46 | 25 | - | 理科 |
計算機網絡技術 | 山西 | 2021/專科 | 47 | 5 | - | 理科 |
軟件技術 | 山西 | 2021/專科 | 48 | 25 | - | 理科 |
虛擬現實技術應用 | 山西 | 2021/專科 | 49 | 5 | - | 理科 |
3、2020大連東軟信息學院在山西的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
商務英語 ((外語語種英語)) | 山西 | 2020/本二C | 01 | 13 | - | 文科 |
財務管理 | 山西 | 2020/本二C | 02 | 10 | - | 文科 |
人力資源管理 | 山西 | 2020/本二C | 03 | 15 | - | 文科 |
醫療產品管理 | 山西 | 2020/本二C | 04 | 5 | - | 文科 |
電子商務 | 山西 | 2020/本二C | 05 | 12 | - | 文科 |
電子信息工程 | 山西 | 2020/本二C | 30 | 5 | - | 理科 |
通信工程 | 山西 | 2020/本二C | 31 | 10 | - | 理科 |
集成電路設計與集成系統 | 山西 | 2020/本二C | 32 | 5 | - | 理科 |
人工智能 | 山西 | 2020/本二C | 33 | 10 | - | 理科 |
機器人工程 | 山西 | 2020/本二C | 34 | 10 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 山西 | 2020/本二C | 35 | 10 | - | 理科 |
軟件工程 | 山西 | 2020/本二C | 36 | 10 | - | 理科 |
網絡工程 | 山西 | 2020/本二C | 37 | 10 | - | 理科 |
物聯網工程 | 山西 | 2020/本二C | 38 | 5 | - | 理科 |
數字媒體技術 | 山西 | 2020/本二C | 39 | 10 | - | 理科 |
智能科學與技術 | 山西 | 2020/本二C | 40 | 10 | - | 理科 |
數據科學與大數據技術 | 山西 | 2020/本二C | 41 | 10 | - | 理科 |
智能醫學工程 | 山西 | 2020/本二C | 42 | 5 | - | 理科 |
信息管理與信息系統 | 山西 | 2020/本二C | 43 | 15 | - | 理科 |
醫療產品管理 | 山西 | 2020/本二C | 44 | 5 | - | 理科 |
物流工程 | 山西 | 2020/本二C | 45 | 5 | - | 理科 |
計算機應用技術 | 山西 | 2020/專科 | 46 | 25 | - | 理科 |
計算機網絡技術 | 山西 | 2020/專科 | 47 | 5 | - | 理科 |
軟件技術 | 山西 | 2020/專科 | 48 | 25 | - | 理科 |
虛擬現實應用技術 | 山西 | 2020/專科 | 49 | 5 | - | 理科 |
大連東軟信息學院是經教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術學、文學、醫學等學科相互支撐、協調發展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積60.9萬平方米,現有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學校基于中國IT產業的持續快速發展,緊密把握市場機遇、瞄準產業發展前沿,聚焦“泛IT+健康醫療科技”領域,設置了14個教學機構,35個本科專業,7個專科專業。在辦學層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創造學生價值”為理念,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協同共贏的運行機制,創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式,實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。 2000年建校之初,學校就明確了服務
山西高考志愿查詢暫無錄取
時間:2024-07-01 13:0:10山西高考平行志愿錄
時間:2024-07-01 11:0:45山西高考第一志愿沒
時間:2024-07-01 10:0:01山西高考志愿錄取狀
時間:2024-07-01 09:0:07