1、針越用越明,腦越用越靈。
2、我喜歡了你六年,以你為目標學習奮斗,但最后卻發現,我追逐的是一個踮起腳尖,伸出雙手也無法觸摸到的星星。
3、學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,正因它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
4、學習是勞動,是充滿思想的勞動。——申斯基
5、學者如登山焉,動而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(漢)徐干
6、欲齊其家者,先修其身。
7、毀滅的只是生命,不是安寧。
8、知識的主要問題不在于博,而在于精。約米尼
9、遇到好事,要隨喜、贊嘆、鼓勵,并且虛心學習。——圣嚴法師
10、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。
11、挑選好一個確定得研究對象,鍥而不舍。你可能永遠達不到終點,但是一路上準可以發現一些有趣的東西。
12、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具,是一些現象的根源。數學是不變的,是客觀存在的,上帝必以數學法則建造宇宙……
13、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提:任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
14、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果,無過于學習了。
15、若關系一直離離合合,回來了又要跑,彼此拖拉著歲月,愛早已變成單向或模糊,死守也不過是執著。你應知道,是時候回歸自己,面對現實,放過自己和對方,別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下,是為關系和宿命轉運,生命別有天地。
16、無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。
17、我們的學校還有一個基本問題,用傳統的分析方法,需要學習的東西實在是太多了,因為這是一個信息超載的時代。
18、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事。
19、為抓住機會,到音像店打工學習。作者:李玉剛
20、如果學習只在于模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。
21、人生,若能全情投入便不是浪費生命~在自習室學習不是浪費,在寢室打游戲不是浪費,在大學談戀愛不是浪費,在小飯館暢聊狂飲也不是浪費!可悲的是有些人常常在學習時沉不下心,在游戲時放不開手,在戀愛時渴望自由,在暢談時沉默不語,在年少時渴望安穩,在中年時追求激情,在有能力給身邊的親人以關心時自私自利,在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入,我想,這才是對生命最大的褻瀆。
22、只要比別人更早,更勤奮地學習,才能嘗到成功的滋味。——佚名
23、學習不是因為缺少時間,而是缺少努力。——佚名
24、今天不為學習買單,未來就為貧窮買單。——艾默生
25、敏而好學,不恥下問。我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。
26、學習就像登山,只有堅持不懈的人才能到達頂峰,并觀賞到精美絕倫的風景。 ——許揚
27、我們是小魚,知識是海洋;我們是小鳥,學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗,學習就是小水滴,它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉
28、恨公不讀數百卷書。 ——佚名
29、如切如磋,如琢如磨。 ——佚名
30、抓住中心,加緊學習。寧精勿雜,寧專勿多。
31、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
32、思索、勤奮和謙虛,便是一要知識的源泉。
33、學則智,不學則愚;學則治,不學則亂。自古圣賢,成大業,未有不由學而成者。
34、相信自己,你能行!
35、常識就是氣力。
36、念書忌死讀,死讀鉆牛角。
37、立品以立學為先,立學以念書為本。
38、藏書再多,倘若不讀,只是一種癖好;念書再多,倘若不消,只能成為空談。
39、在人生的階梯上,不管是瀟灑走一回,可能是千山獨行,皆須是本身想走的路,固然,有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯,不外,只要僵持到底,我相信,就必然可以找到本身的路,只要找到路,就不必怕路途遙遠了。
40、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環節,定時起床,充實預習,當真聽講,努力思考,踴躍講話,實時溫習,獨建功課,敢于質疑,善于相助,勇于創新;探索并把握科學的,適合本身的進修要領,重視每一門學科,存眷社會和時代的成長,而且僵持不懈,才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本,締造成功的時機。