山東大學在海南高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-05-21 08:56:21 高考升學網一、山東大學在海南專業招生計劃(人數+代碼)
1、山東大學在海南的中國語言文學類（包含專業：漢語言文學）招生人數為2人;
2、山東大學在海南的電子信息類（包含專業：通信工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程(通信電子與光電方向)）招生人數為4人;
3、山東大學在海南的自動化類（包含專業：自動化、機器人工程）招生人數為2人;
4、山東大學在海南的網絡空間安全（可向密碼科學與技術分流）招生人數為2人;
5、山東大學在海南的藥學類（包含專業：藥學、臨床藥學(五年制)；不招色盲、色弱）招生人數為2人;
6、山東大學在海南的歷史學類（包含專業：歷史學、考古學、檔案學）招生人數為2人;
二、山東大學在在海南高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022山東大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學類 （包含專業：經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易；不招收單色識別不全考生） | 海南 | 2022/本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 中國語言文學類 （包含專業：漢語言文學） | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 政治學類 （包含專業：政治學與行政學、國際政治） | 海南 | 2022/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 （包含專業：英語、俄語(俄英雙語)、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(朝英雙語)、翻譯） | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （包含專業：工商管理、會計學；不招收單色識別不全考生） | 海南 | 2022/本科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 材料類 （包含專業：材料科學與工程、材料成型及控制工程） | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 （包含專業：計算機科學與技術、人工智能(計算機與智能方向)） | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 （包含專業：通信工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程(通信電子與光電方向)） | 海南 | 2022/本科 | 12 | 4 | 物 | 綜合 |
| 能源動力類 （包含專業：能源與動力工程、能源與環境系統工程、新能源科學與工程、儲能科學與工程） | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木類 （包含專業：工程力學、土木、水利與海洋工程） | 海南 | 2022/本科 | 14 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 （包含專業：自動化、機器人工程） | 海南 | 2022/本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
| 網絡空間安全 （可向密碼科學與技術分流） | 海南 | 2022/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 （包含專業：軟件工程、數字媒體技術、數據科學與大數據技術(軟件數媒與大數據方向)） | 海南 | 2022/本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
| 生物科學類 （包含專業：生物科學、生物技術、生態學、生物工程；不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 （包含專業：環境工程、環境科學） | 海南 | 2022/本科 | 19 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 （包含專業：藥學、臨床藥學(五年制)；不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 20 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學類 （包含專業：化學、應用化學、化學工程與工藝不招色盲、色弱） | 海南 | 2022/本科 | 21 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 臨床醫學 （不招色盲、色弱(五年制)） | 海南 | 2022/本科 | 22 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫學 （不招色盲、色弱(5+3一體化)） | 海南 | 2022/本科 | 23 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
| 歷史學類 （包含專業：歷史學、考古學、檔案學） | 海南 | 2022/本科 | 24 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
2、2021山東大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學類 （包含專業經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易；不招單色識別不全者） | 海南 | 2021/本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 政治學類 （包含專業政治學與行政學） | 海南 | 2021/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 中國語言文學類 （包含專業漢語言文學、漢語國際教育） | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 （包含專業英語、俄語(俄英雙語)、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(朝英雙語)、翻譯） | 海南 | 2021/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （包含專業工商管理、會計學；不招單色識別不全者） | 海南 | 2021/本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 自動化類 （包含專業自動化、機器人工程、生物醫學工程） | 海南 | 2021/本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 能源動力類 （包含專業能源與動力工程、能源與環境系統工程、新能源科學與工程、儲能科學與工程） | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 （包含專業通信工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程(通信電子與光電方向)） | 海南 | 2021/本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 （包含專業計算機科學與技術、人工智能(計算機與智能方向)） | 海南 | 2021/本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料類 （包含專業材料科學與工程、材料成型及控制工程） | 海南 | 2021/本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木類 （包含專業工程力學、土木、水利與海洋工程） | 海南 | 2021/本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 網絡空間安全 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
| 生物科學類 （包含專業生物科學、生物技術、生態學、生物工程；不招色弱、色盲） | 海南 | 2021/本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 （包含專業環境工程、環境科學） | 海南 | 2021/本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 （包含專業藥學；不招色弱、色盲） | 海南 | 2021/本科 | 15 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學類 （包含專業化學、應用化學、化學工程與工藝；不招色弱、色盲） | 海南 | 2021/本科 | 16 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 臨床醫學 （不招色弱、色盲(五年制)） | 海南 | 2021/本科 | 17 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
| 歷史學類 （包含專業歷史學、考古學、檔案學） | 海南 | 2021/本科 | 18 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
3、2020山東大學在海南的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學類 （(經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易)） | 海南 | 2020/本科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 中國語言文學類 （(漢語言文學、漢語國際教育)） | 海南 | 2020/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 外國語言文學類 （(英語、俄語(俄英雙語)、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(朝英雙語)、翻譯)） | 海南 | 2020/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 （(工商管理、會計學)） | 海南 | 2020/本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 能源動力類 （(能源與動力工程、能源與環境系統工程、新能源科學與工程)） | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料類 （(材料科學與工程、材料成型及控制工程)） | 海南 | 2020/本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 （(通信工程、電子科學與技術、光電信息科學與工程)(通信電子與光電方)） | 海南 | 2020/本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 土木類 （(工程力學、土木、水利與海洋工程)） | 海南 | 2020/本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化類 （(自動化、生物醫學工程)） | 海南 | 2020/本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 （(計算機科學與技術、人工智能)(計算機與智能方向)） | 海南 | 2020/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 網絡空間安全 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 生物科學類 （(生物科學、生物技術、生物工程)） | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環境科學與工程類 （(環境工程、環境科學)） | 海南 | 2020/本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學類 （(藥學)） | 海南 | 2020/本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學類 （(化學、應用化學、化學工程與工藝)） | 海南 | 2020/本科 | 18 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 臨床醫學 （(五年制)） | 海南 | 2020/本科 | 19 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
| 政治學類 （(政治學與行政學)） | 海南 | 2020/本科 | 20 | 2 | 政 | 綜合 |
| 歷史學類 （(歷史學、考古學、檔案學)） | 海南 | 2020/本科 | 21 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
三、山東大學的最新學校簡介
山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、實力雄厚、特色鮮明的教育部直屬重點綜合性大學，在國內外具有重要影響，2017年順利邁入世界一流大學建設高校（A類）行列。山東大學前身是1901年創辦的山東大學堂，被譽為中國近代高等教育起源性大學。其醫學學科起源于1864年，開啟近代中國高等醫學教育之先河。從誕生起，學校先后歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學三校合并組建的新山東大學等幾個歷史發展時期。120年來，山東大學始終秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，深入踐行“學無止境，氣有浩然”的校訓精神，踔厲奮發，薪火相傳，積淀形成了“崇實求新”的校風，培養了60余萬各類人才，為國家和區域經濟社會發展作出了重要貢獻。學校總占地面積8000余畝，形成了一校三地（濟南、威海、青島）的辦學格局，是中國目前學科門類最齊全的大學之一，在綜合
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