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廣東科技學院專業(yè)排名 什么專業(yè)最好

更新:2023-09-14 05:22:00 高考升學網

一、廣東科技學院專業(yè)排名

1、廣東科技學院王牌專業(yè)名單

廣東重點建設學科

校級重點學科:軟件技術、模具設計與制造、汽車技術服務與營銷、電氣自動化技術、物流管理、市場營銷、工商企業(yè)管理

2、廣東科技學院專業(yè)排名(按推薦人數排名)

1計算機應用技術4.4(110人)
2會計電算化4.5(97人)
3計算機網絡技術4.2(93人)
4軟件技術4.3(78人)
5市場營銷4.5(74人)
6汽車檢測與維修技術4.1(59人)
7模具設計與制造4.1(59人)
8物業(yè)管理3.8(56人)
9工商企業(yè)管理4.6(55人)
10汽車技術服務與營銷4.2(54人)

3、廣東科技學院專業(yè)排名(按推薦指數排名)

1舞蹈表演4.8(6人)
2商務管理4.8(6人)
3投資與理財4.7(7人)
4工商企業(yè)管理4.6(55人)
5會計電算化4.5(97人)
6市場營銷4.5(74人)
7財務管理4.5(48人)
8國際貿易實務4.5(37人)
9旅游管理4.5(19人)
10工商行政管理4.5(13人)

二、廣東科技學院簡介

廣東科技學院創(chuàng)建于2003年,是國家教育部批準設立的一所以工學為主,管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發(fā)展的民辦全日制普通本科院校,坐落于“歷史文化和先進制造業(yè)名城”“粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市”──東莞,現有東莞南城和東莞松山湖兩個校區(qū)。

自辦學以來,學校堅守“創(chuàng)百年學府,育產業(yè)精英”的辦學目標,經過16年的發(fā)展,現已躋身廣東省一流民辦本科高校之列。2011年學校升格為本科院校,并更名為“廣東科技學院”。2015年,學校取得學士學位授予權。2018年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。9月,學校松山湖校區(qū)啟用,正式開啟“一校兩區(qū)”運行模式。學校兩個校區(qū)總占地面積2000余畝,圖書館藏書310.85萬冊,教學儀器設備總值13039.90萬元。

目前,學校共有全日制在校生20760人,其中本科生18884人,占比90.96%。學校設有計算機學院、機電工程學院、財經學院、管理學院、外國語學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共基礎課部、思想政治理論課教學部等九院兩部。學校以培養(yǎng)高素質應用型人才為己任,共開設本科專業(yè)32個、專科專業(yè)18個,對接了東莞“十三五”規(guī)劃重點建設的六大產業(yè)中的五大產業(yè),積極服務于東莞及粵港澳大灣區(qū)經濟建設。學校軟件工程入選省級重點培育學科,軟件工程、汽車服務工程、財務管理專業(yè)通過省級綜合改革試點專業(yè)驗收,服裝設計與工程專業(yè)入選省級特色培育專業(yè),網絡工程專業(yè)通過IEET工程教育CAC認證,軟件工程和網絡工程專業(yè)順利進入廣東省推薦申報國家級一流本科專業(yè)建設點名單。

學校以信息技術和網絡平臺為抓手,全力打造教育信息化強校。學校建有規(guī)模龐大的私有云計算平臺,有云桌面系統3800個,同時引入“世界大學城”云平臺用于教學,建設精品資源共享課程66門、網絡空間課程300余門及32個本科專業(yè)教學資源庫。2017年經教育部批準,學校成為“網絡學習空間人人通”專項培訓基地,是全國唯一的本科基地學校。

學校始終堅持“人才強校”戰(zhàn)略,引進和培養(yǎng)了一支數量充足、結構合理、素質過硬的教師隊伍,現有教職工1153人,其中專任教師862人,碩士及以上學位教師701人,占比81.32%。自學校升本以來,學校教職工在各類學術期刊發(fā)表學術論文6491篇,其中四大檢索及中文核心期刊共563篇;獲得市廳級及以上科研獎勵332項,其中省部級113項;出版教材和學術著作174部;立項主持市級及以上科研項目204項,其中省級重點重大項目65項。學校獲國家新工科研究實踐項目立項2項,獲教育部人文社會科學研究項目立項1項,2018、2019連續(xù)兩年在“中國民辦本科院校科研競爭力評價結果”中排名廣東省民辦高校第1位。

學校十分重視學生實踐能力的提升,致力于培養(yǎng)高技能應用型人才,與步步高等300多家知名企業(yè)開展校企合作,立項教育部產學合作協同育人項目7項,建立了32個校外實踐基地(其中省級基地9個),開設了15個創(chuàng)新班和4個產業(yè)學院,不斷提高人才培養(yǎng)質量。自升本以來,學生在各級各類競賽中獲獎1407項,畢業(yè)生年均就業(yè)率99%。自建校以來,學校為國家和社會共培養(yǎng)了42369名應用型人才。

學校高度重視學生思想政治工作和健康素質教育,落實立德樹人根本任務,鍛造了思政和體育教學品牌。學校制定了一系列思政工作實施方案,著力構建“黨委引領、黨政統一、分工協作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局,推進“十大育人體系”建設。學校以體育作為素質教育的突破口,將競技體育和“陽光體育”相結合,逐漸形成“以體育文化引領積極向上的校園文化”的文化特色,形成了獨有的體育教學品牌。學校籃球隊、足球隊、田徑隊、定向越野隊在各級各類大賽中均名列前茅。籃球隊更是連續(xù)兩年獲得CUBA(陽光組)全國總決賽季軍,在省、市大學生籃球聯賽中都曾勇奪冠軍。學校體育工作受到上級教育主管部門及社會的廣泛好評。

學校大力推進對外交流及教育國際化工作,先后與美、英、澳、日、韓及港澳臺地區(qū)近30所高校建立了交流合作關系,協同開展本升碩、交換生、雙學位、語言培訓等合作項目,先后有100余名學生赴國(境)外知名高校學習深造。學校積極開展赴臺灣高校研修、莞臺大學生夏令營、莞港學生雙向交流、暑期赴美帶薪社會實踐、中美大學生文化交流營等短期文化交流。2017年起,學校創(chuàng)新開辦了中英3+1雙學位國際班,積極探索國際化人才培養(yǎng)模式。

學校先后獲得了中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省民辦高校競爭力十強單位等榮譽,連續(xù)獲得第八、九屆廣東省教學成果二等獎。近年來,學校在各類民辦高校排行榜中名列前茅。在中國社會信用研究院發(fā)布的《2018中國民辦高校信用發(fā)展觀察報告》中,學校位列中國民辦高校信用指數榜單廣東省第1位。在艾瑞深中國校友會網發(fā)布的“2019中國民辦大學排名150強”中,學校躋身中國華南地區(qū)民辦大學五強,并持續(xù)獲得區(qū)域一流民辦大學稱號。在中國科教評價網發(fā)布的“2019-2020年綜合競爭力排行榜——民辦院校競爭力排行榜”中,學校位列2019中國民辦本科院校競爭力排行榜全國第40位、廣東省第2位。

學校將秉承“崇德、尚學、精藝、篤行”的校訓,始終堅持“立德樹人、以生為本、產教融合、服務區(qū)域、協同發(fā)展”的辦學方略,不斷加強內涵建設,持續(xù)提升教育教學水平,努力實現高水平應用型大學的建設目標。

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