很多家長想要知道2023年高考517分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考517分能上的具體大學名單。
高考考文科517分能上的大學名單具體有廣西中醫藥大學(中外合作)、蘭州財經大學(高收費其它)、沈陽師范大學、河北金融學院(中外合作)、南京特殊教育師范學院、長春大學(中外合作)、上饒師范學院、韓山師范學院、滄州師范學院、樂山師范學院、張家口學院、梧州學院、晉中學院、集寧師范學院、河南科技學院、安康學院、鄭州工程技術學院、安順學院、通化師范學院、隴東學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 山東師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | ,師范 |
2 | 河北大學(本科學術互認課程項目其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
3 | 福建師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
4 | 海南師范大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
5 | 南昌航空大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | 理工 |
6 | 承德醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 醫藥 |
7 | 遼寧工程技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 理工 |
8 | 廣西中醫藥大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 醫藥 |
9 | 大連大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
10 | 河北北方學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 519 | 29743 | 公辦/本科 | |
11 | 長治醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 醫藥 |
12 | 渤海大學(高收費) | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | |
13 | 蘭州財經大學(高收費其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | 財經 |
14 | 江西中醫藥大學科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 醫藥 |
15 | 貴州師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 師范 |
16 | 河北地質大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | |
17 | 河北工程大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 理工 |
18 | 南京信息工程大學濱江學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 527 | 25917 | 公辦/本科 | |
19 | 沈陽師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | ,師范 |
20 | 云南農業大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 農林 |
21 | 湖南文理學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
22 | 河北金融學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 527 | 25917 | 公辦/本科 | 財經 |
23 | 山東工商學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | 財經 |
24 | 南京特殊教育師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 527 | 25917 | 公辦/本科 | 師范 |
25 | 長春大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
26 | 上饒師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 師范 |
27 | 齊齊哈爾醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 醫藥 |
28 | 保定學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | 師范 |
29 | 韓山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
30 | 瓊臺師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 師范 |
31 | 韶關學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | |
32 | 玉溪師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
33 | 滄州師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
34 | 宜賓學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | |
35 | 貴州師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 師范 |
36 | 懷化學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 527 | 25917 | 公辦/本科 | |
37 | 湖北理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 理工 |
38 | 樂山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 514 | 32158 | 公辦/本科 | 師范 |
39 | 桂林航天工業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 525 | 26864 | 公辦/本科 | 理工 |
40 | 周口師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 師范 |
41 | 曲靖師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 519 | 29743 | 公辦/本科 | 師范 |
42 | 福建工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 吉林醫藥學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 醫藥 |
44 | 新余學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
45 | 攀枝花學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
46 | 沈陽體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 體育 |
47 | 新疆財經大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 526 | 26379 | 公辦/本科 | 財經 |
48 | 邢臺學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
49 | 廣西科技師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | 師范 |
50 | 湖南女子學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 語言 |
51 | 張家口學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | |
52 | 肇慶學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
53 | 河北建筑工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 515 | 31636 | 公辦/本科 | 理工 |
54 | 唐山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 理工 |
55 | 龍巖學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
56 | 內蒙古科技大學包頭師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 523 | 27795 | 公辦/本科 | 師范 |
57 | 浙江萬里學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 理工 |
58 | 菏澤學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
59 | 南陽理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 理工 |
60 | 萍鄉學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
61 | 梧州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
62 | 滇西應用技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
63 | 淮陰工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | 理工 |
64 | 河北民族師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | 師范 |
65 | 衡水學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | |
66 | 六盤水師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 師范 |
67 | 商洛學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
68 | 南陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 524 | 27337 | 公辦/本科 | 師范 |
69 | 天水師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | |
70 | 晉中學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
71 | 唐山師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 師范 |
72 | 白城師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
73 | 集寧師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 521 | 28783 | 公辦/本科 | 師范 |
74 | 山東女子學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
75 | 河南科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
76 | 安康學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | |
77 | 鄭州工程技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 517 | 30688 | 公辦/本科 | 理工 |
78 | 平頂山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
79 | 安順學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
80 | 貴州工程應用技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | 師范 |
81 | 牡丹江師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 師范 |
82 | 邯鄲學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 師范 |
83 | 通化師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 師范 |
84 | 河北水利電力學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 508 | 35200 | 公辦/本科 | 理工 |
85 | 安陽工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
86 | 池州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 520 | 29253 | 公辦/本科 | |
87 | 黃淮學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 518 | 30210 | 公辦/本科 | |
88 | 河北環境工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | 理工 |
89 | 許昌學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 522 | 28300 | 公辦/本科 | 理工 |
90 | 哈爾濱體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 513 | 32710 | 公辦/本科 | 體育 |
91 | 運城學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
92 | 呂梁學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 512 | 33258 | 公辦/本科 | |
93 | 河西學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 511 | 33756 | 公辦/本科 | |
94 | 榆林學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
95 | 亳州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 509 | 34740 | 公辦/本科 | |
96 | 隴東學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 507 | 35660 | 公辦/本科 | |
97 | 信陽農林學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | 農林 |
98 | 河南牧業經濟學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 公辦/本科 | 財經 |
99 | 新鄉學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 516 | 31160 | 公辦/本科 | |
100 | 電子科技大學成都大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 510 | 34257 | 民辦/本科 | 理工 |
職業規劃是高考志愿填報的前提
國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本,數據顯示,考生對所報學校和專業的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業,此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明:57.8%的大學生對所學專業不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業。為何出現這么多考生對所選專業不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規劃。如果在報考院校和專業時,能適當為自己做一下未來的職業規劃,相信上述的調查可能就是另外一種結果。
1、什么是職業規劃
職業規劃就是指結合自身條件和現實環境,確立自己的職業目標,選擇職業道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業生涯貫穿著人的一生,因此,對職業生涯的規劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當地做職業規劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業,只有最適合的專業”。這是考生選擇專業最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業生涯發展中的一個重要環節。如醫生、藝術家、法官等職業,必須要以大學所學專業為基礎。其他專業的畢業生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現高考志愿、專業學習、就業和事業的統一。
如果想成為一名醫生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業等等,這些問題,是職業生涯規劃的一部分,也是經過努力可以實現的。
2、職業規劃認識自己很重要
怎樣做職業規劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業規劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據很多專家的建議,職業生涯規劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業生涯規劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫生,卻去學機械,這樣的規劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業,畢業之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規律。如理工類機械類專業里的數學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰性。并不是說做一個能夠實現的職業生涯規劃就是好規劃。如果一個規劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業規劃不是一次定下的,需要適時調整。一個人周圍的環境和個人的狀態是不斷發展變化的,個人的規劃就需要不斷地調整,同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發現不喜歡自己的專業,就開始想轉專業,轉完專業又發現新轉的專業因為某種原因,未來就業前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業的研究生,結果發現自己最終什么也沒有趕上,F在強調終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發展,這種現象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業規劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規劃變成了計劃,執行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業規劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業規劃呢?做完職業規劃之后,有兩個問題已經有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業。根據這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
1、南昌航空大學(中外合作): 南昌航空大學是一所以工為主,工理文管經法教藝等學科協調發展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本,質量立校,人才強校,開放興校,特色發展”的辦學理念,扎實推進內涵建設,穩步提高教學質量,是教育部本科教學工作水平評估優秀高校! 1.辦學歷史:南昌航空大學創建于1952年,是全國首批學士學位授予權單位。1985年開始培養碩士研究生,1990年獲碩士學位授予權。先后隸屬于航空工業部、航空航天工業部、中國航空工業總公司,1999年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制,是江西省人民政府與國家國防科技工業局共建的高等學校! 2.辦學特色:學校秉承“日新自強、知行合一”的校訓、“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“團結自強、拼搏向上”的昌航精神,堅持“立足江西、面向全國,服務地方、服務國防”的服務面向,以航空國防需求為導向,積極服務國家航空工業和江西地方經濟社會發展,擁有航空、
2、河北金融學院(中外合作):河北金融學院位于國家歷史文化名城、京津冀區域中心城市——保定市,是華北、西北地區唯一一所具有鮮明金融特色的中央與地方共建院校,是河北省優先發展的金融人才培養基地,是金融專業碩士研究生培養試點單位。1.歷史沿革:學校始建于1952年,原隸屬于中國人民銀行總行。初創階段歷經河北省分行銀行學校、保定銀行學校、河北財金學校、河北銀行學校等發展時期。1984年,升格為專科院校,更名為“保定金融專科學!;1992年,更名為“保定金融高等專科學!。2000年,劃歸河北省人民政府管理,實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。2007年,升格為本科院校,更名為“河北金融學院”。2.辦學理念:秉承“明德守信、求真尚行”的校訓精神,弘揚“篤學、創新、唯實”的校風,貫徹“以師生發展為中心,構建師生成長共同體”的辦學理念,以培養適合中國經濟社會發展需要和行業需求,具有家國情懷、科技思維、創新精
3、南京特殊教育師范學院:南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設置,以培養特殊教育師資為主,兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦,聯合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學校”,是新中國第一所培養特殊教育師資的中等師范學校,隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經教育部批準,學校籌建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養改革項目單位、中殘聯首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務中心”“江蘇省特殊教育發展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全
4、懷化學院:砥礪跋涉,歲月流金。懷化學院坐落于“五省通衢”之城——湖南省懷化市,染雪峰山之靈秀,汲?水河之神韻,是祖國“西南明珠”里的一所應用性地方本科院校。學校創辦于1958年,前身為懷化師范高等?茖W校,1998年開辦本科教育,2002年經教育部批準升格為全日制普通本科院校,2004年獲得學士學位授予權,2012年通過教育部本科教學工作合格評估,2021年獲批碩士學位授予立項建設單位。學校獲評為湖南省文明窗口單位、湖南省文明高校、湖南省高校黨建示范校、湖南省文明校園、全國精神文明建設工作先進單位、全國公共機構節能示范單位等。學,F有兩個校區,占地1158畝,建筑面積52萬平方米;教學科研儀器設備總值2億余元;教職工1277人,具有正高級職稱人員107人(含聘用7人),博士學位215人。設有職能機構28個,教學科研業務單位31個,設有23個學院,有在校學生的本科專業51個。有園林、社會工作、思想
5、河南科技學院:河南科技學院是一所省屬普通本科院校。學校始建于1939年,前身為中國共產黨早期創建的延安自然科學院大學部生物系,歷經北方大學農學院、華北大學農學院、華北大學農學院長治分院、北京農業大學長治分校、平原農學院、百泉農業?茖W校、河南職業技術師范學院等時期。2004年5月,經教育部批準,更名為河南科技學院。 學校地處全國文明城市、國家衛生城市--河南新鄉市,占地面積2176畝,校舍面積64萬平方米。建校80余年來,學科專業已涵蓋農學、工學、理學、管理學、教育學、文學、經濟學、法學、藝術學等9大學科門類,擁有21個教學學院,67個本科專業,合作辦有獨立學院--新科學院,全日制普通在校生29177人。圖書館各類文獻資源總量達309萬冊(種),中外文期刊1500余種。學校建有國家級特色專業、改革試點專業、卓越職教師資培養計劃改革試點專業和卓越農林人才培養計劃改革試點專業等15個,河南省一流專
新高考233分能上什么
時間:2023-09-24 10:0:45高考191分能上什么大
時間:2023-09-24 10:0:40新高考192分能上什么
時間:2023-09-24 10:0:31新高考227分能上什么
時間:2023-09-24 10:0:23